草船借箭 是《三國演義》中最精彩的故事之一!下面是小編精心為您整理的草船借箭讀書筆記，希望您喜歡!
草船借箭讀書筆記篇一
這個周末，我讀了一本書，名字叫《三國演義》。
其實剛開始的時候，我並不想讀這本書，因為這本書的文字是文言文，很難懂，需要仔細推敲，才能明白其中的含義。但是，經過媽媽的一翻軟磨硬泡之後，我才開始看它了。才看第一章，我就覺得有點意思了，就開始往後看了。
這本書上形形色色的故事，十分打動我。上面有一個故事使我印象十分深刻：周瑜因嫉妒諸葛亮的才華，想記報復。讓諸葛亮在10日之內借到箭，且這些箭需解決軍隊的燃眉之急。諸葛亮卻說，只要3天。本就想借著天數短而想使諸葛亮出醜的周瑜，聽諸葛亮這么說，開心不已，還立下軍令狀，心想著要藉此機會讓諸葛亮身敗名裂。可諸葛亮卻想出一個好的計謀，不僅超額完成任務，還讓敵方損失慘重。
從中，我明白了一個道理：有時候，壓迫感也能成大事。壓迫，本是一個貶義詞，可是，我確認為，如果沒有了壓迫，我們有時候反而不能成就大事。正是因為有了周瑜的壓迫，才會讓諸葛亮想出了至今還廣為流傳的草船借箭的故事;正是因為現實的壓迫，才會讓居里夫人取得偉大的成就;正是因為有著“不是婦女的事業”的理念的壓迫，才會讓夏洛蒂勃朗特創作出《簡愛》這部舉世聞名的作品。
還記得我們以前的老師：王老師，對我們的要求十分地高，每次的期末考試，語文都要是全年級第一。當然，這可不是突發奇想，每天，我們的作業都是全年級最多的，連完成作業最快的同學，也至少要到晚上8點，才能完成所有的作業。每天都有抄詞、聽寫的作業，有的詞一而再再而三的聽寫、抄寫，就連復責報詞的家長都煩了。我們最不願意的日子還不是這個，是接近期中、期末考試的那些日子。卷子總是做一遍，講一遍，到了期中、期末考試完了以後，收拾卷子，足可以趕得上新華字典的厚度了。正是有著如果考的不好，王老師在這個暑假、寒假布置的作業，肯定比一座大山還多的壓迫，每次期中期末考試時，總是保持120分的精神，一刻也不敢馬虎。
壓迫在成功的道路上也很重要。
草船借箭讀書筆記篇二
今天，我讀了《草船借箭》這篇課文，我十分喜歡其中的諸葛亮。
草船借箭的故事發生在東漢末年。這個故事寫的是：周瑜由於嫉妒諸葛亮的才幹，要諸葛亮在三天內造好十萬支箭，並立下軍令狀，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜鬥智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。
周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實心裡對怎么借箭早已經胸有成竹：他知道第三天后會有漫天大霧，使曹軍不知虛實，他還不停地把船頭船尾調換過來，使兩邊的草人上都插滿箭，他還知道第三天刮的是什麼風，使船順風順水，像飛一樣地行駛20多里。他了解魯肅和曹操的性格，他明白曹操做事有分寸，看不清虛實，不會輕易出動，只叫弓弩手射些箭;他也知道魯肅是個老實、厚道的人，所以才向魯肅借船，不讓他告訴周瑜。這幾方面的綜合因素才讓諸葛亮的借箭計畫得以成功。
從《草船借箭》中我懂得了做人的道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績。而不是像周瑜那樣小心眼，小肚雞腸。在學習過程中，如果同學比我成績好，這時我要做的並不是嫉妒他，而是虛心地學習同學的長處，改掉自己的短處。
草船借箭讀書筆記篇三
《草船借箭》是選自我國四大名著之一《三國演義》中的一節故事，情節生動有趣，深受我的喜愛，同時也給我留下了深刻的印象。
《草船借箭》講的是：周瑜嫉妒諸葛亮的才幹，以公事為由，要他在十天內造十萬支劍，想以此陷害他，諸葛亮出人意料的提出只要三天，並按照周瑜的意願立下了軍令狀，在這三天，諸葛亮利用妙計向曹操借了十萬支箭，挫敗了周瑜的陰謀，表現了諸葛亮的才智過人。
這篇故事中給我印象最深的內容是：……諸葛亮說∶“都督委託，當然照辦。不知道這十萬支箭什麼時候用?”周瑜問∶“十天造得好嗎?”諸葛亮說∶“既然就要交戰，十天造好，必然誤了大事。”周瑜問∶“先生預計幾天可以造好?”諸葛亮說∶“只要三天。”……這讓我從他堅定的語氣中體會到了諸葛亮的自信與聰明才志，使我感受到了他的非凡才幹。諸葛亮的有膽有識，足智多謀的精神值得我們去學習，最令我敬佩的是他的聰明才智，用他自己的智慧贏得了人們的認可與讚揚。所以今後無論在學習上還是生活中，我們都要充分發揮自己的智慧，用自己的智慧創造不平凡的人生，使人對你刮目相看這樣做事才能穩中求勝，取得成功!
學習了《草船借箭》這篇故事，讓我懂得了一個道理，用自己的智慧才能創造出屬於自己的人生。