國小六年級下冊語文寫煩惱的作文一
看著那些小朋友玩得那么開心，他們無憂無慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。
我的學習成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。到了五年級我發現自己越來越不喜歡學習了。爸爸常常說：“你怎么不努力學習，你怎樣考國中啊，你國小就差點靠不上，你如果考不上好學校，你以後的工作怎么辦啊?你這國小文憑那有人要你，你又沒有什麼特長，你去乾什麼呢啊?現在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。”是啊，現在不讀書那有出人頭地的一天啊，現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。
剛上國小，一切都是那么地陌生啊，老師，學校，同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應該知道孩子的一切。可日記里都寫了我的小秘密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰中。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱，就像在陽光普照下，也難免回出現短暫的陰雲。其實煩惱並不可怕，關鍵是你怎么樣對待它。從今以後，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢;走向成熟!!!
國小六年級下冊語文寫煩惱的作文二
我想，每一個人都會擁有一段屬於自己的快樂的記憶，那段記憶對於我們來說是難忘的，是幸福的。我們會永遠把它刻在我們的心裡，讓它成為我們失意時的依靠，用來回想時，不禁露出甜甜的笑……
對於我來說，最快樂的日子就是童年時在廣場上奔跑，在田野里嬉戲，在池塘邊玩耍……那時的我無憂無慮，自由自在，好像花朵邊的蝴蝶，自由地飛翔，真的好幸福，永遠都不知道在前面有多大的困難等著我去克服，不知道有多大的壓力等著我去承受，只是一心想要快樂地玩耍，所有人都愛著那個天真，可愛的小女孩;可隨著時間慢慢流逝，童年時的那個我漸漸地消失了，再也不是無憂無慮，自由自在了，取而代之的是整天呆在家裡讀看不完的書，做不完的作業，寫考不完的試卷，比讓人厭煩透頂的成績的我。頓時，我覺得自己背負了一個沉重的包袱，也覺得自己失去了好多!耳邊整天縈繞的就是老師和父母說的;你只有好好學習，才能生活得好……所以，我不得不變的成熟起來。也許爸爸媽媽不知道我的生活好壓抑。就算和朋友出去玩兒，也不能把心放輕鬆。我生怕自己會落後，比別人少學了些什麼，而這一切都是為了最終能得到優異的成績，能得到父母的誇獎。
有一次和同學在公園裡散步，看到兩位小妹妹在健身器旁互相追趕，笑聲傳入我的耳邊，我不禁投去羨慕的眼神。也許，她們還不知道自己長大後就不會再這樣快樂地玩耍了，等著她們的是巨大的學習壓力。我在心裡默默地想：盡情的奔跑吧!盡情地歡笑吧!錯過了就不會再有了，之後就轉身離開了。
而我慶幸的是，我有值得我信任的朋友，他們總會讓我笑，讓我暫時忘記煩惱。我會給他們分享讓我快樂的事情，讓我難過的事情，而他們也總會仔細地傾聽，給我忠告，給我力量。所以，我很珍惜我的朋友，對朋友百分之一百二十的好。
時間流逝，我慢慢長大了，需要承受的壓力也就越來越多了，也希望我自己能掃除所有障礙，快樂地走下去!
國小六年級下冊語文寫煩惱的作文三
花兒長大了，可以裝點世界，鳥兒長大了，可以飛翔藍天。那我們長大了又能做什麼呢?是好好地享受人生?還是努力地為自己打拚?
我長大了，要應付艱苦的學習，要繁忙地工作;要迎接人生的風雨;要不斷地披荊斬棘。如果在小時候，我要做的，只是在媽媽的懷抱里睡覺，在爸爸的肩上玩耍，我喜歡在火坑邊和奶奶說話，摸摸小貓，我更喜歡聽爺爺講過去的事情。
我長大了，要為祖國作出貢獻;要在自己的崗位上靜靜思考人生;要好好地孝敬父母;要奮勇往前，開闢新的道路。如果在小時候我要做的，只是一個人默默地看電視，只是聽媽媽的嘮叨，爸爸的教導，我喜歡在自然的懷抱里暢遊，我更喜歡坐在一張小桌子前，認真的做好每個小製作，然後拿著它們到處玩，我更多地自豪的心情。
如果說我要好好享受人生，那這樣做的目的是什麼，我會快樂並開心嗎?我不想虛度光陰，但只為人生苦苦打拚有什麼用呢?我會得到什麼。
這一切，我有很多疑惑。
國小六年級下冊語文寫煩惱的作文四
別人總說，好學生沒煩惱，壞學生很煩惱。我是一個好學生，但我很煩惱。這煩惱可長了，唉……
就說同學們的看法了：我數學很好，應該說我的奧數很好，因為我總是能拿到一等獎，有時還能拿到特等獎，享譽盛名“奧數天才”，但五年級上冊時，我橫遭不幸，數學只拿到了78分(其實我五年級下時才找到了竅門，克服了粗心的毛病，才突飛猛進的)，很快“數學白痴”這個稱號也傳開了。結果，過了一年，六年級了，還有一些八卦的同學叫我數學白痴，我很生氣，明明我數學就比他考得好，可我又有什麼辦法呢?
現在的老師很會做，有一次，老師說：“你們看看那些女同學，不但去上奧數，還要當班長，奧語奧英還獲……”我自然不屬於那些女同學了，不過我可不認同老師的話。為什麼?因為她們在考試時作弊。可我又有什麼辦法呢?老師會說：“你又知道?”“可是別人比你考得好咯!”家長也是這么說。哎，自己努力學習(我承認自己並不是特別努力)，倒頭來作弊的人反被表揚。雖然那並不是她們自己的成績，但老師教的東西，總會還回去的，到時也分不清了，比起清白，她們認為成績更重要!而我都是兩袖清風，也不好怨三道四啊!
其實最苦惱的是成績，說要考試了，一周要做5本練習，每天5張試卷你讓我通宵嗎?就別說這些，要是考不好，放假也就完了，不過本來就完了，達標只是好一點。況且，人的欲望是無法滿足的，先是單科第一，然後全班第一，全級第一，全校第一，全區第一，全市第一，全省第一，全國第一，全世界第一，……可就算你都完成了，就算一手遮天，獨攬大權，又有什麼用呢?Lean by doing。在實踐中學習。在學校學的印象並不深刻，始終要還給老師的。況且，人的一生就只有一次，你拼了命地去學，好了，你成功了，但你的一身一世又耗費了多少時間，多少精力?到頭來才發現，你錯過了多少東西呢?在世界上，唯一有的就是自己，死了什麼都沒有了。你會說：“可以讓世人記住你嘛。”可又有什麼用呢?看透學習吧!學好了幹嘛?找工作，找工作幹嘛?拿錢，拿錢幹嘛?好好活，學習就是好好活，不過你可以選怎另一件事：為民做事。很多人都這么說，但又有多少是在找藉口呢?你說魯迅……好吧，就算你說出幾億個名字，可中國五千年有多少人呢?自己好好活吧，樂為常人!出名是要出的，為民服務也是要的，歷史留名也要留的，否則死後沒價值。可到頭來最有用的就是這每一分每一秒啊!享受生活!否則活著沒價值!人不能活第二次，要享受學習，可我在被學習壓迫啊!
學之初，性本善，性相近，習相遠。唉，學習與煩惱快連起來了，不過還是有一點點快樂的，想當初，孔子教會天下的人學習，可不是用來給人類加煩惱的啊!是用來造福人類啊!最後替所有煩惱的好學生，壞學生說一句：“希望減壓啊!”