作文(composition)是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說明文、套用文、議論文。下面是小編收集整理的二年級續寫改寫類的優秀作文範文5篇，歡迎借鑑參考。
二年級續寫改寫類的優秀作文範文5篇(一)
找春天
今天天剛亮，就聽見媽媽喊：“下雨了，下雨了”我就想起了《春夜喜雨》。我和媽媽一起脫掉棉衣，奔向郊外，去尋找春天。
春姑娘總是喜歡捉迷藏，我們仔細地找哇，找哇。
在河邊我看到發芽的柳樹在空中飛舞，那是春姑娘在跳舞吧?
雨中的麥田更清新，那是春姑娘的地毯吧?
燕子從南方飛回來了，那是春姑娘的信使吧?
郊外開出一朵朵野花，那是春姑娘的發卡吧?
春天的雨喚醒了青蛙和松鼠，啊!春天真的來了，春天真美啊!
二年級續寫改寫類的優秀作文範文5篇(二)
《一隻小鳥》續寫
小鳥被銜回巢去後，血把小鳥金黃的羽毛都染紅了，小鳥的頭有氣無力的抬著，眼睛半閉半睜，兩隻老鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像再說：“可憐的孩子，你怎么樣了?”
樹下的小孩子們看到小鳥受傷了，都驚呆了，有些孩子悄悄的溜走了，這時，膽大的小明快速地爬上樹，抱起了受傷的小鳥，兩隻老鳥急了，不停地啄著小明，小明喊到：“我要送它去動物醫院!”說完，他快速地爬下樹，抱起小鳥就往動物醫院跑去，到了動物醫院，小明懇求醫生：“請把這隻小鳥救活吧!”醫生答應了小明，說：“我們會盡最大的努力來治療它的!”
小鳥最終被治好了，小明把它送回了巢，但這隻小鳥一直不快樂，因為它想站在枝頭唱歌，卻不敢去了，兩隻老鳥知道了這件事，便鼓勵小鳥，小鳥鼓起勇氣，最終站上了枝頭，唱起了動聽的歌來，於是，小鳥又變得快樂了起來。
二年級續寫改寫類的優秀作文範文5篇(三)
《醜小鴨》續寫
當醜小鴨得知自己變成了高貴的白天鵝之後，他就心花怒放地回家了。
回到家裡，他的哥哥姐姐們驚奇地問：“呀!這是哪來的白天鵝，那么潔白美麗，那么氣質優雅啊!”醜小鴨聽了哥哥姐姐這般話，心裡想：原來白天鵝是這么受別人的喜愛啊!
醜小鴨說：“其實我是被你們欺負的醜小鴨，醜小鴨是會變成白天鵝的。”說著，哥哥和姐姐都不好意思的臉紅了。
醜小鴨歡快地來到樹林裡，譏笑它的小鳥驚奇地說：“好美麗的白天鵝啊!飛翔在空中，仿佛一位雪白的仙女在天空翱翔。”醜小鴨說：“小鳥，還認得我嗎?我就是以前的醜小鴨。小鳥聽了很慚愧。就在這時，後面突然跑來了一隻獵狗，這隻獵狗一見到醜小鴨，就想：“我是一隻強壯的狗，我應該保護這美麗的天鵝。”醜小鴨忍不住對獵狗說：“我就是那隻被你追趕的醜小鴨，你不認識我了?”獵狗聽了醜小鴨的話，認識到自己以後不能光看外表。
從此，大家都很關心醜小鴨，保護它。醜小鴨也過上了幸福的生活!
二年級續寫改寫類的優秀作文範文5篇(四)
《清平樂·村居》
一天，詩人辛棄疾在戰爭結束後，來到鄉下遊玩。
剛到鄉下，一朵朵鮮花、一隻只小鳥、一棵棵柳樹映入他的眼帘。突然，他看到一戶人家，一所低矮的茅草房，緊靠著一條潺潺流淌的小溪，溪邊有許多棵垂柳，有大有小，樹上有幾隻黃鸝正在歡樂的歌唱，溪邊還多許多小動物在開心的玩耍、喝水、照鏡子，溪里還有幾條可愛的小魚游來游去。小溪邊上長滿了青草，綠油油的，好似一張柔軟的綠毛毯。辛棄疾走到茅草屋旁邊，屋裡有兩個頭髮斑白的老夫妻，他們正在互相飲酒作樂呢!遠處，他們家的大兒子正在那裡鋤豆田裡的雜草，只見他已經汗流浹背，還不停下休息。二兒子正靠著大樹編織著雞籠子，幾隻雞在他身邊跑來跑去，好像在說：“主人，你辛苦了，趕緊休息一會兒吧!”最可愛的就是小兒子了，他躺在溪邊，剝著蓮蓬，還不時地說：“好吃，好吃!”
看著此情此景，辛棄疾不禁想：要是沒有戰爭，像這樣和諧幸福的生活，多好啊!
二年級續寫改寫類的優秀作文範文5篇(五)
《所見》改寫
在一個僻靜的小山村里，有一個小牧童，名叫石娃，今年大約十一二歲的樣子。
就在山村的附近，有一片樹林，叫翠林。那兒的樹，棵棵枝繁葉茂，青翠無比，小石娃天天要去那放牧。
有一次，石娃照舊騎著大黃牛，高高興興地唱著山歌去翠林放牧。奇怪，怎么大黃牛忽然不走了?再定睛一瞅，呵!石娃也不唱了?噢!原來有一隻可愛的知了，正站在樹椏上唱歌呢!
石娃輕輕地走上前，屏住呼吸，突然猛地雙手一合，“啪”一聲響，“哈哈，哈哈……”石娃笑了。原來，知了已經被機靈的石娃捉住了!
從此，石娃還是天天來放牧，只不過又多了一件事——捉知了。