範文一：改寫《舟過安仁》
一天，楊萬里要出去辦事，坐船路過了安仁縣。
忽然，他看見一葉漁船上有兩個小孩，一個撐篙，一個撐棹，累得滿頭大汗。過了一會兒，一陣風吹過，其中一個小孩說：“哎，你看我們不用撐篙和棹，船自己就可以前進呢!”於是，他倆走進船艙，躺在椅子上呼呼大睡起來。
不久，一個小孩醒了，他扭頭望了望，對另外一個睡醒的小孩說：“怎么辦呀，這么長時間，我們只走了一里地，按照這樣的速度，到那裡天就黑了!”另一個小孩想了想，從桌子上拿了一把雨傘，坐在船頭，把傘撐開，風吹著傘，船的速度快多了!另一個小孩高興的說：“這真是個好辦法!”說著，坐在了小孩的身邊。
看見了這一幕，楊萬里突然詩興大發，提筆寫道：
一葉漁船兩小童，
收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，
不是遮頭是使風。
範文二：改寫《舟過安仁》
詩人揚萬里喜歡遊山玩水，有一次，他站在船頭正如醉如痴地欣賞著湖中的美景，突然被一陣陣歡笑聲給打擾了，他隨著笑聲跟去，只見在一艘小魚船上，有兩個孩子在嬉戲，一個孩子穿著白衫，另一個裡面繫著紅兜兜，外面罩著白衫，手裡還舉著一把撐開的竹傘，揚萬里一楞，心想：這兩個小孩子在乾什麼呀?
正在他出神的時候，兩個小孩突然收起了蒿，停下了棹，他們共同撐好了傘，揚萬里看到這裡更是奇怪，這么好的天有沒有下雨，撐著傘乾什麼?一連串的疑問使詩人難解難分，於是他問了那倆小孩，小孩回答：“我們想省點力氣，讓風推著船走，風吹著傘，就能帶著船前行啦，嘻嘻!”
揚萬里這時才恍然大悟。怪不得大晴天來打傘，原來不是遮頭避雨，而是藉助風的力量讓船前行，“這兩個小孩可真聰明，連我都沒有想到有如此省力的好辦法。”詩人心裡暗暗地誇讚這兩個孩子，他更是把對孩子那喜愛之情通過《舟過安仁》這首詩表露出來了。