有一種形象，叫和藹可親;有一種大愛，叫博施濟眾;有一種教育，叫毫無保留;這就是你可敬的老師!教師節到了，學生祝你快樂開心!下面是小編為大家整理的教師節感恩老師的愛六年級作文10篇，以供大家參考借鑑!
教師節範文一
我身邊有許多感恩的人，可沒有一位能足足陪伴我六年，除了爸爸媽媽等家人，那就是我敬愛的程老師。
程老師是我們班的語文老師，她體型很瘦，有一頭烏黑亮麗的頭髮，老師戴著一副秀氣的眼鏡，眼鏡背後是一雙敏銳的眼睛，課堂上同學們無論乾什麼她都能看的一清二楚。老師天天都在拿著一隻紅筆，一時也不停的為我們改作業，程老師很少生氣，有時見我們精力不集中，就會開一些小玩笑給我們打打精神，我很愛上她的課。
記得那是發生在去年的事，我把黃岡拉在學校，回到家沒法寫作業，只好跑到學校取，可保全叔叔卻說鑰匙找不到了，就是不讓我進教室，我非常傷心，就躺在地上哭了起來。
這時程老師從教學樓里走出來，正要回家，走出校門，在黑暗中似乎看見了躺在地上的我，急忙跑過來伸出了手把我從地上拽了起來，站在老師的面前我依然委屈的大哭，程老師忙說：“你為什麼哭?”我想說可是我一直抽噎，根本說不出話來，這時旁邊保全叔叔對老師說明了事情的經過，老師一把把我摟在懷裡，和藹的對我說：“以後要是在沒帶回作業的話就給老師打電話，要不寫在紙上，不要做這種傻事了，遇事要多想辦法，不能只知道哭。”聽了老師的話，我點點頭，老師的懷裡暖暖的，不一會兒我的情緒平靜了許多，於是，老師給爸爸打了電話，爸爸很快到校把我接回了家。
我一路上想到了平時，自己不認真完成作業，常常讓老師陪伴我，現在回想起來真是自責，真不應該總讓老師為我操心啊!
我以後要好好學習，可不能辜負老師對我的愛，從此我改變學習拖拖拉拉的壞習慣，程老師經常表揚我，我喜歡程老師。
教師節範文二
有人說，“老師是一座燈塔，為我們照明”。有人說，“老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人”。還有人說，“老師就是辛勤的園丁，用自己的心血和汗水來澆灌我們”。而我卻認為，老師像一葉扁舟，把我們帶到知識的海洋里遨遊。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經上國小四年級了，教過我的老師很多，而使我記憶最深刻是我的語文老師——谷老師。谷老師穿著樸素，她總是面帶微笑，講課時非常生動有趣，娓娓動聽，我和同學都喜歡她。
我和老師之間發生的故事，至今讓我記憶猶新。那是一個陽光明媚的上午，剛上完課，老師就叫我去她的辦公室。這時，我的心裡忐忑不安，就像是十五個水桶打水——七上八下。心中暗想：老師叫我去辦公室幹嗎?是不是我的作業沒寫好?我帶著很多疑慮來到了老師的辦公室。我慢慢走到老師的辦公桌前，發現老師正微笑地看著我，我突突亂跳的心稍微平靜了許多，小心地問道：“老師，您找我有事嗎?”老師點了點頭，對我說：“裴安然，你這次的作業寫得很好，老師想讓你判一部分同學的作業，你看行嗎?”我聽後，有些緊張，我對老師說：“老師您看我行嗎?”老師站起來撫摸了一下我的頭，說道：“只要你認真，一定沒問題。”我聽了老師的話，欣然接受了這項任務。我利用課餘時間，一絲不苟地看了起來，一本又一本……真是功夫不負有心人，我完成了老師交給我的任務，長長地出了一口氣。當我把作業交給老師的時候，老師看後欣慰地笑了，那眼神好像在說：“你真棒，幹得不錯。”
老師對我的愛，我終生難忘。老師是您給了我一把生活的尺子，讓我天天丈量;是您給了我一個模範鏡子，讓我處處有學習的榜樣。
教師節範文三
六年彈指一揮間，期間的點點滴滴我仍歷歷在目，就如昨天發生的事情一樣忘不掉。在這六年里，有開心，有悲傷，有快樂，有難過，有一件讓我感動的事情一直留存在我的心間。
記得在我三年級的時候，那天是星期一，正好是輪到我值日，我拿著拖把來到衛生間，準備涮拖把然後去拖地。我照常剛把拖把放進水池中，這時令人始料未及的事情發生了，水龍頭毫無預兆地爆了開來，頓時水花四濺，旁邊的小夥伴們都無一例外中了招，渾身淋濕。我們想控制住水勢，紛紛拿起拖把往的水龍頭上抵，希望能讓水花不再四處亂濺，可是我們力氣太小了，這邊剛把拖把往出水口上放就被水的巨大壓力給推開了。現在我們個個成了落湯雞，尤其是我身上一點乾的地方都沒有了。這時同學叫來了班主任，老師看到如此場景，把我叫到了辦公室，接上吹風機，一點點吹乾我的衣服，老師關切的看著我瑟瑟發抖的樣子，還拿來毛巾讓我把頭髮上和身上的水擦乾，同時打電話給了我的家人送來乾淨的衣服。老師的關懷像陽光一樣溫暖了我。
從那時起，我就在心中暗自下定決心，要用更加努力的學習來報答您。
教師節範文四
在我們的國小階段都一位知識母親，她就是我們的榜樣，那就是李瑩班主任。也許老師在你們的心目中是嚴肅的、幽默的，但她在我的心目中是和藹可親的。
老師的表情嚴肅時，就像一顆定時炸彈，隨時會。表情高興時，就像一朵美麗的鮮花。
記得，有一次第三節是閱讀課。李老師手裡拿了一本書名叫，《夏洛的網 》。這本書是老師這幾天讓我們看的書。老師拿了一把椅子坐在講台中間，我們目不轉睛地看著老師，而老師卻在那裡非常有感情地給我們講故事。一會兒模仿蜘蛛夏洛的聲音;一會兒模仿小女孩費恩的聲音;一會又模仿小豬威爾伯的聲音，真是搞笑極了!不一會兒下課的鈴聲就響起了。
老師，您也許還不知道我們已經換過七八個老師，都是因為我們班的紀律和成績提不上去。可現在您來了，原來沒有得過一次行為習慣優秀班級，現在我們已經得過一次了。謝謝您，老師!
教師節範文五
光陰似箭，日月如梭。
教師節之際，尊敬的汪老師和湯老師，祝您教師節快樂!
記得四年級考試前，您總會說考得好有獎品。我們都知道您是為了讓我們的成績更好。對一些學習成績不好的同學，您從沒說過放棄他們，而是去一題一題的教他們，直到他們懂了為止。
您的用心良苦我們銘記在心。老師，有時我們在課堂上說話，您必須要用更大的聲音壓住我們的聲音，所以您的嗓子常常會啞。老師您對我們的要求十分嚴格，這都是為了讓我們的學習更好。
老師，是您讓我們的知識面更加廣泛。是您讓我們變成大海里的一條小魚，在知識的海洋里遨遊。老師，我一定會在新的學期取得優異的成績。
謝謝您，老師!
教師節範文六
在生活中，值得我感謝的人很多，但最近我最應該感謝的人是——老師。
我要感謝的老師是班主任，也是我們的地理老師。她十分的和藹可親，不像別的老師一樣，有高不可攀的感覺。但她也會有嚴肅的時候，那就是在批評我們的時候。每次她在批評我的時候，我都會很反感但後來回歸過後，我認為她的話是對的。
有一次，老師在批評我們月考的分數又是整個平行班的“第一”，下課後，又找我談，於是我就不樂意了，全班比我差的人多著了，幹嘛要叫我去，我去到了辦公室，她很誠懇地勸我，進步就是更新自己，有能力卻沒有發揮，那是態度不積極。我只是敷衍地應了幾聲“喔”。走出辦公室，同學們和我一起玩了一下，心情好了，回想起她說的話，全是對的。
謝謝您，老師，您認為我有潛力，那么我就會把潛力爆發出來，謝謝!
教師節範文七
再過幾天，教師節就來了，我已經讀六年級了，那么，這個教師節，就是我小學生活過的最後的一個教師節了。
在這裡，我首先要感謝我的數學老師——魏老師，她從一年級起就一直教我們二班的數學，時間久了，我們自然也就跟魏老師有了感情，這感情就像一片霧，看起來很薄很薄，可實際卻很濃很濃。她給我們布置的作業不多也不少。有一頭長髮，清秀而普通的面孔，讓人也不難記。不過記得有一次開學，有人說，校長要換數學老師，我們幾個女生聽了就不願意，後來，這個訊息傳到全班，結果弄得全班集體不同意，當然，就沒換成嘍，一直到現在，她都在為我們付出心血。
還有就是，教過我們的語文老師們，語文老師並不象數學老師那樣，一直都是一個老師，從一年級到六年級，語文老師就換了好幾個，我也感謝她們每一個，給予我們豐富的知識。而現在，教我們語文的是楊老師——楊忠梅老師，她有一張和藹的面孔，讓人看起挺親切的，我們都挺喜歡她，而且他家養了一隻很可愛的小狗，經常給我們講狗狗的故事，逗得我們是哈哈大笑，我也最喜歡楊老師講狗狗的故事了!
教師節要到了，在這裡，我祝願所有的老師：教師節快樂!
教師節範文八
您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，只用真誠傳火種;您是春雨，悄悄的滋潤花朵，美化心靈，隨風潛入夜，教人悄無息——這就是老師，一群默默奉獻的園丁。
記得我第一次寫日記時，無從下筆，不知要寫什麼，是老師，一步步引導我，讓我發現身邊的一切都是素材，好的文章來源生活;剛學乘法口訣表時，我怎么也背不了，又是老師把口訣編成歌謠，讓我更加易記;英語?外國的語言?我為什麼要學?原本我對英語非常反感，又是老師開導我，讓我愛上了英語，現在我聊天時，還時不時會蹦出幾句英語呢……這些都是老師給予我的幫助，如果沒有老師的教導，我絕對不能做到現在這么好，所以我要向幫助過我，教過我的老師說聲：“謝謝您，老師，您辛苦了!是您成就了今天的我”。
一隻粉筆兩袖清風，三尺講台四季耕耘。一堆作業兩眼鰥鰥，一面黑板萬千桃李。今天，我寫下這幾句詩句，是因為我想讓您輕鬆一點，好好休息一下吧，不要再這么勞累了，不要為我們操心了，我們長大了。謝謝您!
教師節範文九
老師是蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人;老師是園丁，辛勤地灌溉，讓幼苗茁壯成長;老師是知己，靜靜傾聽，為學生指點迷津。我的語文老師——方老師，就是這樣的蠟燭、園丁和知己。
那年聯歡會，因為我被同學們選為主持人，所以晚上就留在班裡布置環境，一切弄好之後發現已經六點多了，天快黑了，我們幾個急匆匆的往家趕。我家住在一中裡面的安居小區，到秦青就只上下我一個人了。我有些害怕，不敢回家，所以就去了我爸的單位一中那。到了那，我上了一會網，便出去吃飯了，回去之後，我竟看見了您在網上和我說話：“李茁，你去哪了?我出去接你怎么沒找到你?到家了嗎?......”看完，我真的很感動，淚水也悄悄得的流了出來，後來我才知道，你不放心我們，所以一直在辦公室等我們都離開才回的家，知道我的家比較遠，所以騎車追了過來。爸爸媽媽知道這件事，都說我很慶幸遇到了一位好老師。
我還記得，有一年期末複習，您把大多數回答問題的機會留給了基礎較差的學生，可有一個同學接連問了幾個簡單問題都沒能回答正確，您批評了他幾句。可能是因為您一向對我們都很好的緣故吧，他格外委屈，回家就告狀說您打了他兩下，家長聽說這件事情以後，特意來了解情況。結果同學們不知道情況，說因為學生不認真學習，您不打算教我們了，我信以為真。回到家，我自己躲到了衛生間裡，哭了起來。那時的我，心裡真的特別不是滋味，才知道離開您，我會有多么的不捨。
老師，您是我們六年級二班的學生永遠都可以信賴的人;感謝您，老師，是您教給我們，做事要堅持不懈;感謝您，老師，是您從來都不會對我們冷嘲熱
諷;感謝您，老師，是您讓我感覺到，老師是最值得尊敬的人!
教師節範文十
人們都說，最讓人敬佩的是清浩工阿姨，是警察叔叔，是自己身邊最親近的人。可對於我來說，我最敬佩的人卻是老師。
當我們三歲時，就開始上幼稚園，六歲時，開始上國小。學校就成了我們的第二個家，而在學校里陪伴我們最久就是老師。
我敬佩老師的敬業精神。
記得那還是二年級的時候，同學們都放學回去了，輪到我值日，20分鐘後，教室衛生打掃完成時，我就準備回家了。當路過老師辦公室門口時，看到裡面還有燈光，就悄悄地走近看了下，發現老師還在批改我們的作業，左邊的作業本在一本本減少，而右邊的作業本則在慢慢地“長”高，終於，一尺多高的作業本被“消滅”了。這時，只見老師拿起教科書，又開始埋頭準備第二天的課了。看到老師額頭布滿了的汗珠，在燈光下是那樣的晶亮，我的心頭頓時感到無比酸痛，便忍不住把頭伸進門裡，問：“老師，請問您要喝水嗎?要不，我幫您倒一杯吧!”老師看到我探著小腦袋，微微一笑，說：“不用了，我不渴，已經很晚了，你早點回家，不然，爸爸媽媽該擔心了。”這就是我的老師，對待教學從來都是一絲不苟的嚴謹，對待學生就像春風化雨般溫暖，她的這種敬業的精神也深深打動了我。
我敬佩老師的執著精神。
在學習語文和英語的時候，我和大多數同學一樣，最頭疼的莫過於閱讀理解。這學期，老師給我們加強了這方面的講解，一篇閱讀理解，一講就是一節課，讓我們每個同學都要吃透弄明白才肯罷休，有時，個別同學課堂上實在跟不上，老師還會給他們進行一對一的輔導講解，講一遍不行，就再來一遍，三五遍是常有的事，她不厭其煩地一遍又一遍地講著，直到他們理解了為止。全班38位同學，她絕對不會留下任何一個“遺憾”。真是佩服她的這種執著的精神!
我敬佩老師的細緻耐心。
每天中午11：30是我們的午飯時間，每到這個時候，老師都會幫我們一個一個把飯打好，把菜盛好，對於飯量比較好的同學，老師還會幫著再加飯加菜，這些都忙好了，還要再進教室里問同學有沒有打過飯，等我們全部吃好了，她才放心地去食堂吃飯。從一年級到現在，天天如此，老師就像大姐姐一樣，細緻耐心地照顧著我們的生活。
我敬佩老師的敬業、執著和細緻耐心的精神，她的這種精神深深地烙在我的心裡，鑲在我的靈魂里。是她，給了我一雙智慧的眼睛，讓我懂得做人的道理;是她，給了我陽光雨露，讓我能茁壯成長。此時，我只想對您說一聲：謝謝您，親愛的老師，您辛苦了!