【同感恩的心去工作的作文1】
用《感恩的心去工作》這本書，是塑造企業感恩文化的最佳心靈讀本，我認為“感恩”同樣對於教育事業也是必不可少的。
這本書提到了許多成功的典型企業，如：松下、沃爾瑪、賣當勞、惠普、廣州豐田等等，這些我們家喻戶曉的知名企業的成功，一個重要的因素就是“感恩”!常言道：“滴水之恩，當湧泉相報”。用感恩的心去工作，這不是一句漂亮話，而是真情的讓我們懷著感恩的心來工作吧!當我讀了這本書後，我的心中豁然開朗了。“誰言寸草心，報得三春暉。”父母給我們生命，養育我們長大，我們應該懷有感恩的心去孝敬回報父母;同樣單位給了我們工作，讓自己能夠在這平凡的三尺講台上演繹自己不平凡的人生，我們應該感恩回報單位;還有幫助過我們的每一個人我們都應該心存感激!身為教師，應該以感恩的心去對待自己的工作，對待那天真無邪、聰明可愛的孩子。
當今社會充斥著競爭，充滿著挑戰。許多教師在這種環境下很盲從，不但沒有採取積極措施去適應社會的需求，反而是經常埋怨社會競爭的激烈，抱怨同事間的鈎心鬥角，滿腹牢騷的說著工作量大，抱怨犧牲休息時間來學習、培訓、開會，課上學生調皮難於管理等等。我想當這些老師讀了這本書後態度就會有所改觀，會和我一樣用感恩的心去對待自己的工作，對待自己的人生，重新認識一切。
“讀書年”的開展，“幹部作風建設”的學習，有些教師認為這與我們有什麼關係，平時教學任務就很緊張，哪有時間幹這些!但殊不知通過這些活動，我們就可以學會用科學發展觀來指導教育教學工作的開展。通過讀書、學習，會使自己智慧通透，豐富人文素養，在自己平凡的三尺講台上豐富、演繹著自己不平凡的人生，展示個人魅力，會用寬厚的關愛為學生創造精神家園，不斷激勵學生。但如果沒有這些活動的開展，可能就會有一些教師不會主動的去學習、提高。
評優課、公開課、“三大工程”的開展，有些教師就說這是在搞形式主義，而有些教師只是為了評職稱才參加，並非為提高業務素質和能力。但通過這些活動會讓自身學到很多教育教學的知識。我四月十五號去宜安鎮東焦國小聽了一節公開課，受益匪淺。從授課教師的教態上、多媒體課件的套用上、和學生的互動上都得到了很大的啟迪。我很感謝宜安鎮教委、李村鎮教委、我黃壁莊鎮教委聯合教研給我提供的這次學習的機會。還有十九號到黃壁莊鎮中學，學習了“三大工程”，學習了國小的管理教育的最新理念，它會更好的指導我今後的教學。
對於學生難於管理，這是現在教育中普遍存在的問題。有的教師積極應對，採取多種方法、多種途徑和學生溝通，及時和家長聯繫，有的就是總在那抱怨。作為一名教師，教書育人是教師的職責，作為教師首先應感謝讓你擁有這份工作，“人類靈魂的工程師”多么崇高的贊語。你沒有選擇學生的權利，只能用感恩的心去對待你的每一名學生，尤其有個性的學生更應多給予感恩，擁有一顆感恩的心。
【同感恩的心去工作的作文2】
“感恩的心，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己。”這是我最喜歡的一首歌，每當我在空閒時聽到這首歌時，總是想起在外辛苦工作的父母。
母親整天操勞家務，從小家務到大家務，她都會去做。小到彈塵，大到大掃除，無一她弄不乾淨的家務活，歲月在她臉上留下了痕跡，每一天我回到家，都會望見您在做晚餐，並且做得非常吃力，有一次竟然在剝豆子時睡著了。看著母親那飽經風霜的臉，我不禁淚如雨下，望著一天中辛苦得不得了的母親，我的眼淚嘩嘩地流了下來。
我家的衛生全靠母親，那我家的經濟靠誰呢?當然是靠父親啦，我父親是我們家的頂樑柱。
我父親是一個商人，他每天從早到晚地工作，早上清晨出門工作，晚上11點多才回家，我們全家都為父親的身體著想，所以每星期都要為為父親做一次健康檢查，以確保父親的健康才讓他去工作，否則，我們是不會讓他去工作的，所以到現在都沒有出現過請假的情況，爸爸掙的那些錢全部投入到我和弟弟的學費當中去，看著父親那么辛苦，我又一次流下了眼淚。
啊!讓我們懷著一顆感恩的心來報答我們那辛辛苦苦的父母吧!