【學習雷鋒好精神作文1】
三月，春暖花開，我們吹拂著這溫暖的春風，我們感受著萬物復甦的春天氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。此時，我想我們都會想起一個平凡、樸實而又偉大的名字——雷鋒!雷鋒，一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑，雷鋒精神蕩漾於我們每個人的心湖。雷峰說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把悠閒的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到並且做到了!
現代社會飛速發展，物慾橫流，唯利是圖的人數不勝數，所以當提起“學雷鋒”，會有人發笑，大概他們在心中不屑：這都什麼年代了，還學雷鋒呢!有什麼用，真是十足的傻子!也許“雷鋒精神”在他們眼裡算不了什麼，可也正是在同樣的社會裡，依然有像“雷鋒”一樣捨己為人、大公無私的人，而且越來越多的外國人也都在學雷鋒，這不得不引起我們的反思。“雷鋒精神”並沒有在人們心中完全消逝。我認為，現在有太多的人為金錢失去了自我，失去了良知，所以“學習雷鋒”的接力棒應該牢牢的緊握在我們手中。“雷鋒精神”與我們一生都是有用的，“雷鋒精神”永遠不會過時，它是人與人之間和睦相處的基本原則，它是創造美好社會的基礎，它是每一個人應具備的良好素質。
今年是毛澤東主席“向雷鋒同志學習”題詞發表49周年。三月，又是我們學雷鋒的傳統月。三月五日，又是一個學雷鋒日。我們應該怎樣發揚雷鋒精神呢?根據我校實際情況，我向同學們發出以下倡議：
第一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動的乾好分內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應該發一份光。
第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。
第三、學習雷鋒的團隊精神精神。要自覺遵守學校規章制度，嚴格遵守《小學生日常行為規範》和《小學生守則》。
第四、學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中，要積極專研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成老師布置的作業。作業字跡端正，符合規範，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮好學、勇於創新的好學生。
【雷鋒精神永不滅作文2】
雷鋒，一個多么熟悉的名字，到處都有著他助人為樂的身影;雷鋒，一個多么堅強的人，在失去親人的痛苦中勇敢地站了起來，堅強的活了下去;雷鋒，一個多么勤奮的人，對學習是那么的充滿熱情，是那么的一絲不苟。雷鋒這個名字，早已深深烙進了人們的心中。當然，更多的，是雷鋒那永不能磨滅的精神。
也許，你會問:“什麼是雷鋒精神呢?”要我來說，勤奮好學，樂於助人，勤儉節約……這些，都是雷鋒精神。在我們的生活中，也湧現出許許多多的“活雷鋒”。有“最美媽媽”吳菊萍，有千里獻血的毛陳冰……他們讓我們感覺到了人世間的溫暖。其實，每一個人都可以做“活雷鋒”。並不看你做的事情有多么的偉大，而是看你的決心與行動。隨著時代的腳步，越來越多的人都加入了“學雷鋒”這個行列之中。看看我們身邊，這樣的人真的有很多。說到雷鋒，我不由得想到了一個人。那個身影是多么熟悉，幾乎每天都能看到她。早晨，在通向學校的路上，有一位身著橙黃色保潔服的環衛工人。她戴著一頂斗笠，皮膚黑黑的，騎著一輛破舊的腳踏車。我幾乎每天都會看見她，有時還會打幾聲招呼。
她一手拿著鉗子，一手推著腳踏車，把垃圾夾起來扔進腳踏車上的垃圾桶里;有時遇到下雨天，她兩手握住掃帚，不停地在馬路邊掃水。雨淅淅的，斑斑點點地落在她的雨衣上，發出一聲聲清脆的響聲。那個身影再熟悉不過了。雖然我和她並不是很熟，但當我每次看到她時，心裡就會莫名地流過一股暖流。這，不就是我們身邊的“活雷鋒”嗎?其實，我從心底里覺得這些環衛工人是非常了不起的。雖然他們的工作很卑微，讓人瞧不起，但他們卻仍然沒有半句怨言、無怨無悔地盡到了自己的義務。雷鋒精神是什麼?瞧，這就是雷鋒精神，一心一意的為人民服務。不管他們的工作如何，從精神上都是值得我們學習和敬佩的。作為小學生，我們並不需要做出什麼驚天動地的大事，只需要在生活中多關心他人、幫助他人。
扶起摔倒的同學，撿起走廊上的一張廢紙……也許這些對我們而言只是舉手之勞而已，但對他人來講，卻是一份濃濃的關愛和溫暖。在幫助他人的過程中，我們也從中獲得了快樂和喜悅。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。希望每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅是在“雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記於心，並付諸於行動。雷鋒雖然早已逝世，但他那無比高大的精神永遠值得我們敬仰。我說，雷鋒精神是一座不朽的墓碑，將永遠留在人們的心中。
雷鋒精神必將在我們身上發揚光大，它將世世代代永傳人間!雷鋒，將永遠活在人們的心中!