【篇一】
有一個這樣的故事……
這是一個洋溢著夏日清新的暑假，暖融融的陽光，翠綠的草色，還有那令人心動的小雨……
就是在這樣的環境下，我快樂的度過了半個暑假.但是，事情往往是不盡人意的……一件與這種狀態不和諧的音符出現了，我在過度勞累中感冒了，由於身體的虛弱，便換上了一種我從沒想過的病——心肌炎。
那天雨下的很大，雷和閃電也不斷交織著，仿佛在為我哭泣、怒吼。在媽媽的陪伴下，我住進了一直望而怯步的醫院。
住院後，我一直沒有笑過，總從心底飄蕩出一陣陣難過，眼裡也總看到的是那股淡淡的憂傷……每天幾乎不吃飯，只靜靜地靠在窗邊，抱著巴布豆默默地聽著一些悲傷的曲調，不知不覺中，那些冰涼的東西便划過臉旁，掉落在心裡，又隨風飄逝，直到最後便慢慢蒸發……
媽媽在探望時不經意間看見了我這副樣子，便低下頭默默的流淚，放下給我帶的禮物，帶著空洞的眼神慢慢走出了住院處……
媽媽走後，我還一直持續著這種生活，病情便猶如堅硬的冰晶一般，久久化不去，反爾越發的堅硬了。媽媽來的次數增加了我便用一種厭煩的語氣問：“你為什麼總來呀，還來得那么早?”她則柔和的說道：“這樣就可以和你多在一起一會呀!”我頓時語塞了，背著有一個這樣的故事……
這是一個洋溢著夏日清新的暑假，暖融融的陽光，翠綠的草色，還有那令人心動的小雨……
就是在這樣的環境下，我快樂的度過了半個暑假.但是，事情往往是不盡人意的……一件與這種狀態不和諧的音符出現了，我在過度勞累中感冒了，由於身體的虛弱，便換上了一種我從沒想過的病——心肌炎。
那天雨下的很大，雷和閃電也不斷交織著，仿佛在為我哭泣、怒吼。在媽媽的陪伴下，我住進了一直望而怯步的醫院。
住院後，我一直沒有笑過，總從心底飄蕩出一陣陣難過，眼裡也總看到的是那股淡淡的憂傷……每天幾乎不吃飯，只靜靜地靠在窗邊，抱著巴布豆默默地聽著一些悲傷的曲調，不知不覺中，那些冰涼的東西便划過臉旁，掉落在心裡，又隨風飄逝，直到最後便慢慢蒸發……
媽媽在探望時不經意間看見了我這副樣子，便低下頭默默的流淚，放下給我帶的禮物，帶著空洞的眼神慢慢走出了住院處……
媽媽走後，我還一直持續著這種生活，病情便猶如堅硬的冰晶一般，久久化不去，反爾越發的堅硬了。媽媽來的次數頻繁了，總問東問西的，我有些煩了，便用一種帶著淡淡厭煩感覺的語調媽媽衝著窗前流下了眼淚……不會說謊的玻璃出賣了我，朦朧中，我仿佛看到媽媽的眼裡也含滿了淚水，只不過被硬塞回去了，取而帶之的是微笑……
在這細節的動作里我仿佛感覺到了什麼，好像……好像是堅毅。對，是的，就是!想到這兒，我那雙以哭的腫腫的眼睛又一次的模糊了……這幾天，媽媽不是一直忍受著煎熬嗎?雖然工作上已經很累了，但還要照顧我，她究竟承受了多少壓力呀?她的毅力又有多強呀，她已承受了雙倍的壓力……
想到這兒，我不禁為我前些天的懦弱而害羞……
第二天，我精神百倍，一切都做得很好，還和其他的朋友一起玩，我笑得好開心……隨著我漸漸地變化，我的病情好轉了，已經可以出院了，媽媽看到活潑的我，欣慰的笑了……
此起彼伏，陷入久久未能釋懷的情節，我細細回味著……這……就是我的故事，在我的故事中，我學會了堅毅、懂得了樂觀……
它將是我永遠珍藏的一份記憶……
【篇二】
我的故事有許許多多，雖然比不上如“愛因斯坦”這樣的名人的傳奇故事精彩，但是也有它自己的特色，現在我就來拈幾則讓大家來讀一讀。
那是上學期的時候，那天是星期六，我和弟弟李程在一起玩，忽然表弟對我說：“哥哥我們去玩電腦好嗎。”我聽了立刻起勁說：“好的，我們去吧”。於是我們飛快跑去網咖。到了網咖由於忘記時間了，一玩就玩了2個多小時，忘記了回家，以是將近晚上7點了，我們兩個不知如何是好，就當我們害怕的時候，我們最害怕的事情發生了。媽媽走進了網咖把我們倆逮了個正著，把我們罵了一頓。到了鋪子上，我們都害怕急了，不知一會兒會怎么樣的受批評。終於可怕的時候到了，姑姑把我和李程打了一頓，特別把李程痛打一頓，使我和表弟不得不服，表示以後不再這樣了。
最讓我難忘的是那天晚上與媽媽一起散步發生的事情，那天我早早把作業做完，閒得無事，一無電腦玩，二無電視看。於是我邀請媽媽與我一起去散步，剛到了樓底下，就被金大爺的簫聲吸引了過去，情不自禁的坐在那裡欣賞，把散步的事忘了，坐了一會兒，我突然想起了與媽媽下來的真正目的，就和媽媽一起去校門外的小街了，剛走到街中間，我想去租碟子，可那位阿姨對我說，等你把國中考上後才借給你，是你媽媽對我說的。我一聽後，馬上滿腔怒火，對媽媽說我要離家出走，便一個人走了。來到了遊戲廳，在裡面看了一兩個小時，走出來便遇見了媽媽，原來她在找我，見我從遊戲廳出來，臉上的表情立刻從晴變陰，生氣極了。這時候，我連忙把五角錢塞到媽媽手中，並且說到，媽媽我今天乖沒有打遊戲，只看了一會兒。說完便跑回了家。後來在和媽媽的交談中，由於激動失手把媽媽打傷了。事後我覺得自己很不對，感到很內疚便向媽媽認了錯，終於我們母子倆和好如初。
我也有乖的時候，就拿這周星期六去成都的時候，媽媽正在給爸爸打電話。忽然，來了一個戴紅帽子的人直盯著媽媽的錢包看，一雙賊眼睛晃來晃去;我覺得他好象是想偷媽媽的錢，於是我把錢包拉向我這方，以免被盜，並且以機靈的眼神盯著他。那個人好象發現了我在關注他，很不自在的轉過身去，躲開我的視線。等到媽媽打完電話後，我悄悄對媽媽說：“剛才好險，要不是我幫你盯著，你的包就被盜了”。媽媽說：“兒子啊!你真乖!上次就因為沒有你看著，就掉了包了。這次總算長了記性”。聽到媽媽的表揚，我心裡樂滋滋的，我又替媽媽解了一次憂。
這幾則故事既表現了我性格中的蠻橫無理，表現了我的乖巧。
【篇三】
幾個月的相處，我們漸漸與班主任的關係融洽了。其實剛開始我們是很討厭他的，認為他太嚴厲，甚至不近人情。
班主任也是我們的數學老師，他中等個子，很瘦，鼻樑上架一幅眼鏡，看起來文質彬彬。可誰想到他會那么嚴厲，不但課堂上不允許講話，而且各科作業他也管，經常來個突然襲擊，誰不過關就罰寫。所以我們都生他的氣，有一次班裡的衛生區不合格，他被主任責備，我們卻在不遠處偷偷地笑他。
第一次數學測試，我就馬前失蹄了，計算題錯了好幾道!心裡很是懊悔，班主任責備我太馬虎，犯小兒科的錯誤。心裡自然不服氣，暗暗下定決心下次一定認真仔細考好了。誰知道英語第二次測試降了幾分，又被班主任批評，他認為我有時候課上講話影響了學習。哎，真是屋漏偏遭連夜雨!接著數學測試又錯了計算，不但沒提升反而降了。
不知為什麼，這次他沒批評我，而是接二連三地提問，或者讓我去黑板上做題。因為怕做錯了在全班同學面前丟臉，我就儘量仔細認真。心裡真討厭老師，幹嗎要針對我呀。
又一次數學測試，成績不錯，心裡不由得很是得意，臉上的表情一覽無餘。數學老師慢慢地踱到我的課桌前，拿起卷子看了看，然後說;“填空題和計算要注意，一個空就是3分啊。”誰知道下一次數學測試，我偏偏就錯了填空和計算，而且那個老師叮囑很多遍的一定要加括弧的填空題，我沒加。
心情降到了冰點，懊惱和沮喪深深地包圍著我。臉色灰灰的我默默地坐在位子上，心裡很不是滋味。
晚上的數學作業，難的題，我從打草紙上認認真真地驗算了好幾遍，直到確認對了才寫到練習冊上。
第二天數學課上，數學老師喊我去黑板做昨晚的那道有些難的題，因為準備了，所以很快就解答了出來。老師點點頭，我知道他是滿意的。不知為什麼，心裡瞬間充滿了自信，這一堂課，我聽的津津有味，第一次感覺數學老師的課也是如此有趣。
接下來的英語課，我又被英語老師提問昨晚的預習，流利地背完英語課文，沒有改一個單詞，感覺好極了。快下課的時候英語老師說這篇英文背下來的同學不多，同學們要加油了。呵呵，心裡自豪極了，感覺英語老師也不是那么嚴厲了。
幾天后，偶然聽到班主任與副科老師的交談：“我們班某某最近情緒低落，您上課時候關注下，鼓勵下……”
瞬間，我的眼睛濕潤了。