20xx高考作文預測及範文
材料：高考過後，準大學生們掀起了整容熱。整容項目主要集中在五官上，如割雙眼皮、隆鼻、改臉型等。去做手術的極及是為“修殘補缺”，更多的是為“錦上添花”。而且整容中不乏男生，比例占15%左右。面對整容，學生說，整容是為了漂亮，上大學後有一個全新的形象示人。家長則說，畢業後找工作競爭時不會輸給別人。有專家特別提醒學生和家長：注意端正心態，平時要在學業上多下功夫，在形象提升上不可過分依賴。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
根據上面材料，寫一篇不少於800字的作文
範文：內外兼修，並蒂蓮花分外艷
畢業將至，莘莘學子將走出校園，走向社會。面對未知的社會，不少人開始“病急亂投醫”，去整容、美化自己。需知，外表只是人的一部分，內在修養也同樣重要。只有內外兼修的人，才是高素質的人，才能立足於社會，凸顯於人海。內與外相互映襯，就像並蒂蓮的花兒，雙花綻放之日，才是艷壓群芳之時。
蓮花分外絕
重外輕內，是曇花一現。在如今“看臉的時代”，人們過多傾向於外表的華麗，而忘記內涵的重要性。外表只是承載靈魂的空殼，它並不能幫你一生一世，再美的花朵，也有凋謝之日，容顏再靚麗，終有老去一天。但修養與文化的沉澱只會伴隨歲月流逝而越積越厚。展望歷史長河，閃爍著珍珠光彩的往往不是容顏佼好者，而是創下豐功偉績的人。建立漢朝的不是雄姿英發的項羽，而是“相貌奇特”的劉邦;妲已、褒姒更是被視為他們絕代佳人，卻是“國之的災星”，過早地香消玉殞，紅顏薄命。所以，只看重外表的人，要么永無出頭之日，要么不過曇花一現，他們無法主宰什麼，更無法主宰歷史，甚至連自己命運也無法把握。
重內輕外者，難成大事。內涵固然重要，但過於不修邊幅的人也難成大事。我們現在的“國母” 女士，哪一次出席外交不是盛裝出席呢?難道這說明她沒有內涵嗎?她的端莊儀表，代表的是中國13億人民。內涵是一個人的靈魂，而讓靈魂之美外化的正是外表的氣質和修飾。若每次出門都衣衫不整、不修邊幅，我們的“”還願意帶她也席嗎?豈不是丟進了泱泱大國的顏面?她還對得起“第一夫人”的雅號嗎?因此，注重內涵固然沒錯，但若兼顧形象，必能錦上添花。只有“添花”的“錦”才是最美麗的。
內外兼修者，必為贏家。一位真正的淑女或紳士亦或謙謙君子，不僅要舉止優雅，還要談吐恰當得體。這需要外修行為舉止等形象，內修人文涵養。做人亦是如此，從出生到死亡，我們一直在學習，學的不僅是如何打扮，還有為人處事的道理和文化。著名鋼琴家朗朗是出了名的勤奮，但他每次演出都會盛裝出席，他不會因為自己沉醉於音樂而忘記如何示人，也因此他深受上到各國政要，下到普通百姓的喜歡，為此，他的事業也是順風順水。過於注重外表雖不被提倡，但不修邊幅只知沉澱也不為世人所接受。以內外兼修，才能打造高品位。
外表出眾的人，易被當作花瓶，襯托別人的輝煌;內涵出眾的人，易被當作工具，鋪墊別人的成功之路;內外兼修的人，能成就自己的人生輝煌。因為，內外雙勝，表里共贏，如並蒂花分外嬌艷。
點評：
1.題目《並蒂蓮花分外艷》運用比喻的修辭擬題，形象深刻地揭示材料和文章中心。
2.開篇引材料+分析+提出觀點，語言簡練;中間部分，運用了並列式和對照式結構採用分論點+引述+事例+論述+結論的方式。使全文，層次分明、思路清晰、觀點表達更加。行文中充滿哲理和思變性，這是思想成熟標誌。
3.結尾照應開頭，總結上文，正反全面論述，形象而生動。語言簡練，戛然而止之感。
20xx高考作文預測及範文：面對痛感新聞該如何
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
當前，放眼各新聞網站、微博、App及公眾號等平台，“痛感新聞”撲面而來。
31歲的富士康員工在結束iPhone裝配線的夜班工作後跳樓自殺;32歲的蘭州交通大學博文學院英語教師劉伶利因患癌症被學校開除後不治身亡;18歲的南京郵電大學女生徐玉玉，接到詐欺電話被騙走9900元學費後心臟驟停離世……
有人說，這些新聞，會讓我們失去對社會的信任，無益於正能量的傳播;也有人說，正是這些新聞，讓我們對社會有了更深刻的認識;還有人說，社會本身就是包羅萬象的，應該淡定面對才是。
面對“痛感新聞”，你怎么看?請寫一篇文章體現你的思考，表明你的態度，闡述你的看法。
要求不得脫離材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
【優秀作文】：面對痛感新聞該如何
放眼各新聞網站、微博、App及公眾號等平台，讓人心緒不寧。隨著奧運會的結束，積攢了四年的狂熱逐漸隱退，後奧運時代紛紛恢復了日常節奏，負面新聞撲面而來，令人躲閃不及，顧此失彼。這就是所謂新聞文本讀者情緒失控。
31歲的富士康員工在結束iPhone裝配線的夜班工作後跳樓自殺;32歲的蘭州交通大學博文學院英語教師劉伶利因患癌症被學校開除後不治身亡;18歲的南京郵電大學女生接到詐欺電話被騙走9900元學費後心臟驟停離世。……不知道讀者諸君怎么看待這些自帶痛感的新聞，是麻木不仁、一眼掃過，還是將不合理的工廠制度、絕情絕義的高校機關、無孔不入的詐欺分子都痛斥一番?無論如何，保持必要的敏感和合理的懷疑，適當關注世界和他人，學會批判性思考，培養正確的價值觀和態度，仍是一名普通新聞讀者的基本素養。而我們周遭林林總總的故事，善惡交織亦交鋒，悲喜相融亦相對，是非混雜亦分明，面對痛感新聞，將我們的心安放在客觀的立場上，有所痛惜，有所警惕，或有所思考，有所行動，量力而為。
青春不止是夢幻與美好，美好的反面也潛抑著危險、殘酷和罪惡。當年那個17歲的少年求愛不成，把汽油潑向16歲的少女，在她周身點燃了地獄之火。5年後的今天，當這樁轟動一時的毀容案漸漸被人淡忘，新的談資占滿各個媒體和社交網路，受害的少女周岩在微博上發布了一組個人寫真，照片中的她遍體鱗傷，卻長髮披肩、臉含微笑。這鮮明赤裸的反差讓人內心發緊生疼。這疼痛是一種警戒，向我們昭示生命的意義正在於它的不可摧毀性，也告訴每個人我們得為減輕和避免這種不可預知的傷害再做點什麼，不要讓關於生命的希望繼續埋葬在傷疤里。
與這段被損害的青春相比，更加難以言說的是另一段被剝奪的青春。20xx年，17歲的保姆錢仁鳳被控向幼稚園女童投毒，被判處無期徒刑。20xx年12月，在被關押、服刑20xx年又10個月後，錢仁鳳被宣布無罪釋放。此後，她在微信中寫道：“我要十多年的青春年華，我要媽媽，我要我應該有的歡聲笑語，我要十七歲至三十一歲的愛情，家庭，事業……”並對其蒙冤入獄的20xx年10個月，向雲南省高院申請國家賠償總計955萬餘元。我們不去糾結冤案究竟經歷了一個怎樣盤根錯節、撥亂反正的過程，單就結果來看，雲南高院的172萬元賠償金和公開賠禮道歉，也換不回錢仁鳳丟失的20xx年青春時光，換不回她原本平凡無虞的快樂人生。事實本身的慘痛，讓我無法因為這樁冤案的平反而產生髮自內心的歡欣鼓舞。也許它象徵著社會正義的最終勝利，推動了所謂體制改革的進步，但對已經經歷這場噩夢的錢仁鳳以及沒準哪天也將經歷這一切的其他每個個人而言，冤案造成的傷害是無法彌補、無法逆轉的。它像黑洞一樣，吞噬自由、鮮活的生命，無所顧忌。但我們不能墮落於恐懼和悲觀，仍要與之抗衡，就如同西西弗斯不斷托舉巨石走向山頂的努力，抗爭本身就是意義，至少仍可抱著希望像錢仁鳳一樣在命運的歧路上扳回一程。
近6年來，富士康被曝出至少14起員工自殺事件，死因均為墜樓，開除患病教師並不是個案，女大學生遭遇同樣的詐欺電話被騙光學費的事也屢見不鮮。循環報導的負面新聞，描述的是真實世界的一部分，它不但不會遮蔽世界良善的一面，還應有賴於讀者們的感悟和努力，激發和促進更多的美好和善意。在新聞閱讀的痛感里，且保持住這份警惕性。
20xx高考作文預測及範文：花開有聲
請以“花開有聲”為題，寫一篇不少於800字的議論文。不得套作或抄襲。
【文題解析】
這是一篇命題作文，題目“花開有聲”運用了比喻的手法，是一種形象化的說法。這裡的“花”可以喻指理想、親情、友情、愛情等像花一樣美麗芬芳的美好事物;“開”則是指對這些美好事物的追求、探尋;“有聲”既可以指“追求、探尋”的美好過程，也可以理解為最終美好的結果。
花開有聲
每一種草都會開花，每一種花都是一種草。草開花，花開有聲。
——題記
見慣了滿月光華，完滿無缺，那一彎弦月卻以沉默而睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。觀遍了滄海橫流，無端無涯，那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小，讓思想者探究生命的奧秘。識盡了繁茂森林，鬱鬱蔥蔥，那一株小草卻以渺小而柔弱的平凡，讓平凡者開出絢麗的花朵。
每一種草都會開花，每一種花都是一種草。偉大與平凡本來並不矛盾，人人都可以有“九天攬月，五洋捉鱉”的氣概，可以有“金戈鐵馬，氣吞萬里”的雄心，可以有“劍鋒所指，所向披靡”的壯志。
人都是平凡的，但平凡不表示平庸。你須向著你的目標前進，奮鬥，拼搏，那么你的那一株草，才會花開有聲。草是多么平凡渺小啊，但每一株草都會開花，而每一朵花也都是一種草。看看那些小草，挺立胸膛，直立於風雨中，用脆弱的腰桿抵禦大風，為的是什麼?為了有朝一日可以綻放出耀眼的璀璨花朵。 他樸實得像塊石頭。一個人，一匹馬，一段郵政史上的傳奇。他過灘涉水，用20xx年的跋涉履行著一生的承諾——王順友，一個普通而平凡的郵遞員，用自己的艱苦與頑強開放出人生最燦爛的花朵!
花開都是有聲的，只要你開得絢麗;平凡都是偉大的，只要你平凡得偉大。在平凡面前，請不要低頭，不要沮喪。如果你真是金子，今天的.平凡肯定遮掩不了你將來的發光!彩蝶，渺小的彩蝶何必妒忌蒼鷹的迅疾?殊不知，你的蝶戀成雙是何等浪漫!小溪，狹窄的小溪何必妒忌大海的浩渺?殊不知，你的潺潺流水是何等悠閒! 不要羨慕偉大，平凡同樣可貴，平凡還可以孕育偉大!就像每一種草都可以開花，每一種花都是一種草。草開花，花開有聲!
其實，生於世界上，存於宇宙間，你不比別人多，也不比別人少;同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇於展示自己的才華、個性及風采，那么，你就沒必要去仰視別人。
你，就是一道風景!你就是一朵黃燦燦的鮮花!
20xx年高考作文題預測：一樣的精彩
閱讀下面文字，根據要求作文。
夏日的午後，媽媽帶著姐妹倆來到公園遊玩，看到了一棵樹上開著兩種不同顏色的花，煞是好看。
姐姐說：“這是一棵好美麗的桃樹啊，多火紅的花，我喜歡它的艷麗。”
“不對，這是一棵石榴樹。你看這樹根，分明是石榴。那桃枝是嫁接上去的。我喜歡這潔白的石榴花。”妹妹說。
“是這邊的桃花美!”
“是這邊的石榴更美!”
姐妹倆爭論了起來。
媽媽說：“孩子，你們看，一樹開兩花的奇觀，不也是一樣的精彩嗎?”
根據上述材料的含義，以“一樣的精彩”為標題，寫一篇不少於800字的文章。
【材料解讀】
這是一道“材料+標題”的供材料作文。所供材料只是寫作方向(包括價值取向和感情傾向等)的某種提示，審題要狠抓標題，從語法上分析概念的內涵和外延。
“一樣的精彩”，是偏正短語，中心詞“精彩”，內涵上理解，只要是“優美的、出色的”就都是精彩;外延上看，可以是不同人(物)的精彩，可以是同一人(物)不同時期、不同側面等的精彩;可以是“自然、社會、精神、物質、傳統、人文、科技”等的精彩。“一樣”就是同樣、沒有差別，這就要求文章必須得有“比較”的內容體現，比如青山之於綠水、春花之於秋月、婉約之於豪放、儒家之於道家、自然之於社會、傳統之於科技等，李白之於杜甫、梵谷之於錢鍾書等。
參考立意：
①各有各的精彩
②活出自己的個性
③與眾不同顯精彩
④選擇適合自己的
⑤多彩的精彩
【優秀作文】一樣的精彩
夏日，一位媽媽帶著姐姐倆到公園玩。姐妹倆對“桃花與榴花哪個更漂亮”的問題爭執不下。媽媽告訴她們：“一樹開兩花的奇觀，不也是一樣精彩嗎?”
是啊，其實無論桃花、榴花，抑或是一樹開兩花都有著各自的精彩。桃花有其火紅艷麗，榴花亦有其潔白純美，一樹開兩花更有其奇特之美。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的生機;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的奔放;“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是秋的情意;“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是冬的潔白。春夏秋冬，各有各的精彩。人生也當如此，各有春秋，各領風騷。李白有其“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的高風亮節，於是有了“詩仙”的精彩;蘇軾有其“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的樂觀豁達，於是有了蘇大文豪的精彩;毛澤東有其“揮斥方遒，指點江山”的雄才偉略，於是有了新中國的精彩。無論誰，都有著自己獨特外貌、品性，有著自己的前進方向，人人都有其精彩。
人人都有其精彩的人生，不必羨慕他人，你只需要走好自己的每一步，創造自己的精彩。也許你沒有李太白高風亮節的精彩，也許你沒有蘇軾豁達樂觀的精彩，也許你更沒有毛主席雄才偉略的精彩。可是，你有著一顆為高考而奮鬥的心，你有著一顆甘於寂寞的心，你有著一顆堅定不移的追夢的心，你就可以有高考中取得理想成績的精彩，你就可以有美好未來的精彩。別人的精彩始終是別人的，我們羨慕不來，我們也做不到。再者，盲目複製不屬於自己的精彩的行為只會導致愚蠢的結果，正如東施對西施的效仿一樣。對於別人的精彩，我們淡然面對，因為我們也有著我們的精彩，不必羨慕他人，不必嫉妒他人，更不必怨天尤人。
實現人生的精彩，需要有一顆堅定的心和不屈不撓的行動。李白也說：“天生我材必有用。”是的，憑藉著這樣的信念李白才磨成了“詩”這根針。實現人生精彩需要自信。相信自己的能力，相信自己可以創造自己的精彩。更要有一顆堅定信念的心。倘若李白不堅守自己的前進道路，又怎可能成詩仙之美名?倘若李白不堅持寫詩，又怎可成功?
實現人生精彩，行動吧!
點評：本文圍繞“一樣的精彩”，先說自然界春夏秋冬一樣的精彩，到先賢人生一樣的精彩，再到我們如何堅定信念，創造屬於自己的精彩，環環緊扣，層層深入，思路清晰。文章對於“精彩”的詮釋準確到位，尤其是對“一樣的”這個定語，通篇多過對比，落實得很好。文章引用的詩句也恰到好處，展示了作者的語文功底，增強了文學味，為文章增色不少。可能是時間不夠，文章後面收尾倉促，給人虎頭蛇尾之感。