我心目中的好老師他和藹、她可親，她和我們不但是老師和學生，還是無話不談的朋友。小編收集了我心中的好老師作文，歡迎閱讀。
第一篇：我心中的好老師
從上啟蒙幼稚園到現在，已經過去七年了。在這七年裡，有許許多多的老師教導過我。但是最值得我稱讚的，是三、四年級的語文老師——鄭永華老師。
記得三年級下學期剛開學時，我還沉浸於散漫的假期生活狀態中。媽媽規勸了好幾次，我總是左耳進，右耳出，不當一回事兒。結果，單元考成績一塌糊塗，跌出了“優秀”的行列。發試卷的那天，鄭老師皺著眉頭，叫我站起來。我忐忑不安，磨磨蹭蹭地站起身，心想：“糟了!這下要挨批了!”鄭老師拿起我的作文試卷，“哧啦”一聲，撕成兩半。我目瞪口呆，全身的血液都凝固了。鄭老師說：“這真的是你寫的作文嗎?一頁都不到!”我的心徹底碎了，慚愧地耷拉著腦袋，眼眶紅紅的，無聲地流起了“豆豆”，不停地責備自己沒聽媽媽的勸。
第三節課，同學們都到操場上體育課，只有我一個人依舊懊惱著，孤零零地趴在桌子上哭泣。這時，一陣熟悉的腳步停在我身邊，一雙溫暖的大手撫摸著我的頭，“筱爍，別哭了。”我抬起頭，“啊，鄭老師，我……”我又再次埋頭哽咽起來。老師沒有了語文課上的嚴厲，而是輕聲細語地說：“孩子，老師剛才太生氣了，我並沒有責怪你。事情做錯了，我們要吸取教訓，找找學習上的原因。這樣吧，老師和你一起來找這篇作文寫不好的原因，好嗎?”我抹了把眼淚，點點頭，支支吾吾地答應了。
鄭老師拿了一把紅筆、一張白紙，坐到了我身邊。她先分析了這篇作文的寫作結構與特點;接著，和我一起揪出我寫的作文中一筆帶過、頭重腳輕的毛病;最後，現場創作了一篇範文說給我聽。鄭老師講得口乾舌燥，卻一口水也沒顧著喝;密密麻麻的汗珠一串接一串地往下掉，卻一次也沒有擦過。，而我在老師營造的寫作氛圍中聽得津津有味，收穫連連。望著老師晶瑩的汗水，我心裡感到陣陣溫暖：“老師真辛苦!雖然您對我很嚴厲，但那是為了我好呀!我一定要改過自新，重新找回自己!”
謝謝您，鄭老師!謝謝您不辭辛苦，為我講解作文;謝謝您讓我從假期生活狀態中醒悟，進入學習的正軌。您是我心中最好的老師!
第二篇：我心中的好老師
老師，是一個多么高尚的職業啊!在我的小學生涯中遇到了許許多多的好老師。有和藹可親的、有幽默風趣的、還有嚴格要求的。每一個老師都有每個老師的風格，反之每個學生心目中也都有一個衡量好老師的標準，我也不例外，現在就來聽聽我心目中的好老師的形象吧!
我心目中的好老師是一個完美的老師，年紀大小無所謂，不過最好是個年級稍輕的女老師。她呢，最好要保持原有的黑髮，不要染髮，因為我喜歡長著一頭烏黑亮麗、柔順頭髮的女老師，要是再配上一對炯炯有神的、會說話的大眼睛那就再好不過的了。我比較偏愛那些聲音甜美的老師，這讓我不由自主地想起了我的國小語文老師，她的聲音就十分甜美、動聽，我們時常陶醉在她朗讀的課文之中，不能自拔。
我心目中的好老師他和藹、她可親，她和我們不但是老師和學生，還是無話不談的朋友。
上課時，她嚴肅認真、一絲不苟的為我們講課，不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問。下課後，她搖身一變，成了一位活潑的、友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、打鬧，還會時不時地教我們一些有趣的、從未玩過的遊戲，使我們在課間時度過了一段愉快地十分鐘。有時，我們同學間發生了矛盾，又解不開疑問，便會不由自主地想起了這位知心姐姐，有時在我們認為上是十分困難的問題，在她眼中是那樣的簡單，幾句話就使我們豁然開朗了。
我心目中的好老師還是一個知識淵博的博士生。
她的學識十分的高，不但懂得語文、數學和英語三門主課，連物理、化學等高難度的學科她也了如指掌。在我們眼中，她就像是一台電腦，給我們取之不盡的知識。
這就是我心目中的好老師，一個和藹可親的、完美的好老師。現在生活在我周圍的老師各個都很好，我很高興能和這樣的老師在同一屋檐下生活著，共同學習、共同成長。
第三篇：我心中的好老師
大眼睛，小嘴巴，梳著馬尾辮兒的，就是我心目中的好老師——蔡老師。她不僅是我的音樂老師，也是我的舞蹈老師。
記得在五月份上旬，蔡老師把幾個學舞蹈的三四年級的同學叫在一起，說：“在20日時我們要去松江大劇院參加校園情景劇比賽，我們要表演的作品是快樂的星期天，從今天開始排練。”說著，帶我們進了音樂舞蹈教室，開始了訓練。在教室里，蔡老師打開了電腦，讓我們在大拼螢幕上看著“成長變奏曲”的視頻，邊看邊學，蔡老師看得很專心，邊看邊跳，忘記了在周圍的我們。就這樣看了四五遍後，她仍然全神貫注地盯著螢幕，可我就受不了，覺得腳又酸又痛，好想坐下來休息一下啊!於是，我走來走去，一下碰碰膝蓋，一下摸摸腳，還不時抖抖腿，想讓蔡老師知道：我的腿酸了，想坐會兒。果然被蔡老師發現了，她清清嗓子，說：“大家站著很累吧!搬個椅子坐著看最後一遍，然後我們開始學動作。”剛說完，蔡老師對我笑了一下，好像在提醒我：“我知道你很累，我站著也很累，但是上課要認真，可不要開小差啊!”蔡老師這么對我一笑，就讓我認真上課，並沒有當面批評我，沒有傷我的自尊，這讓我很感動。
馬上要接近二十日時，我們已經學好了動作，進入緊張的練習中來了。一天，我發現我的動作最不到位，表情也不好，蔡老師也不再誇我好了。但因為沒時間再教別人，所以只好選我。於是，我在訓練時就不認真了，老是出錯。蔡老師好像知道了，便天天微笑著看著我，每次在我劇情多的地方訓練多次……蔡老師的行為讓我找回了自信。終於，在比賽中我們表現突出，得到了一等獎，準備七月份到市里再進行比賽。
我相信，在我心目中的好老師——蔡老師這樣一位好老師的指導下，我們一定能成功的，加油