我揉一朵輕雲揮向遠方，腳下的路是我的嚮往，朋友，你
是否願意為我遠航?
——題記
青春的歲月有著獨特的味道，那樣濃郁卻又仿佛稍縱即逝。
這味道中有一點酸楚。青春的日子已不再相信眼淚，我們再也
無法像童年時那樣用眼淚換來我們嚮往的東西，我們放棄了可愛的
洋娃娃，放棄了無憂無慮的玩耍。身邊的人同樣地愛著我們，只是
變換了方式，他們說，我們長大了，應該學會堅強獨立。
這味道中有一點苦澀。成長就意味著要經受考驗，正如破繭成
蝶，需要掙扎。這條青春的道路兩旁，儘是同我們一樣燦爛耀眼的
花花草草，那其中有聖潔美麗的，卻也有有刺有毒的，我們要有足
夠的智慧去分辨，更要有足夠的勇氣去取捨，我們不得不小心翼翼
。這條路上難免磕磕碰碰，面對坎坷荊棘，只有勇敢闖過去。
這味道中還有一點辣，那是我們對未來的渴望，對所有美好事
物的狂熱，我始終認為，紅色最能代表我們，因為我們心裡總是藏
著一豆星火，一點一點地燃燒著，直等到燃燒成火焰，照亮我們未
來的天。
但，這味道中更多的是馨甜，告別了童年，我們變得成熟自信
，生活中，我們懂得了感悟，懂得了努力，我們開始了奮鬥，這過
程中我們收穫了太多太多。我們不再喜歡流淚，因為汗水中才能孕
育希望，我們不在鍾情於哭訴，因為沉默讓我們成熟。
這是我們的青春，青春是一筆巨大的財富，成長就是用來計算
這筆財富的，我的朋友們，我願與你們一起，熱愛、珍惜我們的青
春，享受成長的過程。
青春的味道，屬於你我。
【我的青春故事：篇二】
青春，一個說長不長，說短不短的時期，青春，是一個人一生
中最最重要的時期，青春，一去不復返，青春真好。
早上，奶奶晨練回來，我趕忙給奶奶問好，可奶奶卻好像沒聽
見似的，徑直走向廚房忙她的去了，我便去問媽媽：“媽媽，為什
么我向奶奶打招呼，奶奶卻像沒聽到似的，不理我啊?”媽媽說：
“奶奶年紀大了，聽力下降了，有些不太大的聲音聽得不是很清楚
，等到你像奶奶這么大年紀了，你也會這樣的。”喔，原來年紀大
了，人的聽力就會下降啊。啊，青春真好!
中午，爺爺拿著一個放大鏡看報紙，我從旁邊走過，便問爺爺
：“爺爺，您為什麼要用放大鏡看報紙啊?難道不用放大鏡就看不
到嗎?為什麼我不需要放大鏡呢?”爺爺笑著說道：“老嘍，眼睛
不好使嘍，你還是個孩子，當然不需要用放大鏡啦。”喔，原來人
老了之後，人的眼睛就會不好使啊。啊，青春真好!
晚飯後，我一邊嚼著豌豆，一邊看著《駱駝祥子》，爸爸從廚
房走出來，我說：“爸爸，來點嗎?”爸爸說：“不了，你吃吧，
我還有事呢。”我疑惑的問：“多好吃啊，為什麼不吃點呢?”爸
爸回答道：“牙齒不行了，咬不動了，太硬的東西咬起來疼。”喔
，原來人到中年，人的牙齒就會不行啊。啊，青春真好!
啊，青春真好!可惜青春一去不復返。讓我在我的聽力還未下
降時，多聽一些好的話語;讓我在我的眼睛還好使時，多看一些有
益的內容;讓我在我的牙齒還好用時，多吃一些可口的東西。
啊，青春真好，讓我把握青春的每一天。
【我的青春故事：篇三】
青春是什麼樣的呢?我已經開始充滿了無限的遐想和嚮往，我
知道青春會留下很多的故事，就像媽媽的青春故事一樣美麗，喚醒
逝去的童心。
媽媽給我講了一個她學生時代，青春期的故事：
那時，媽媽讀高中，她坐在第一排。最後一排有一個男生老是
喜歡欺負媽媽。上課時，只要老師一轉身，他就拿小紙團砸媽媽。
可怎能讓他老是得逞?媽媽也不是好惹的，砸一個，就放一個在講
台上，等老師回頭，講台上已有一堆的小紙團。老師生氣了：“是
誰?!”“是後面砸來的。”“最後一排的人站起來，誰扔的?!
”
後果可想而知。但復仇計畫仍未結束……
媽媽跟同桌商量好，在晚自習時搞破壞。(因為，那個男生是
走讀生，不上晚自習。媽媽是住校生，就有了作案的時間和條件。
)
晚自習時間，媽媽和同桌跑到最後一排，把那個男生的坐凳腿
給下了，又支好，再把書給他一頁一頁地折起來，成為了一個大三
角。
第二天早讀課，媽媽坐在前面看書，只聽見後面男生蜂擁而進
。“撲通!”“哎呦，是誰把我的凳子弄壞了?”“我的書怎么成
這樣了?”當然，媽媽和她的同桌笑扒了。
當媽媽講時，臉上仿佛變得青春了，美麗極了，青春是美麗的
，我的青春也快點來吧!
【我的青春故事：篇四】
我們的青春生活，激情四射，精彩無限。
一年一度的籃球比賽是我們最期待的事情，我們可以藉此機會
在球場上一展我們的光彩，為班級爭光。
此節籃球賽名為“校長杯籃球賽”，班主任提出用實力說話，
靠技術比賽，憑藉我們現在的信心，拿第一是不在話下的。籃球賽
是體現我們團隊精神的時候。
首戰，我們遇到了三班——前屆籃球賽第一名，雖然說他們是
第一名，但我們依舊信心十足。比賽之日就要到來，我們抓緊訓練
，不浪費一次訓練的機會，體育課上，放學之後，周末時間，都看
見了我們籃球隊員的矯健的身影。比賽就要開始了，隊員們摩拳擦
掌，躍躍欲試，正在做最後的準備。微風徐徐，使得大樹在左右搖
擺，像是在熱情的為我們加油助威。隨著哨聲的響起，比賽開始了
，初時球權在我們的手裡，我們快速向對方球籃攻去，見旁無人，
於是我心生一計，將球傳給了曹業梁，曹業梁迅速投籃，球打在了
鐵上，未進，一計不成再施一計，球又傳給了我，倏爾，一大高個
兒擋住了我，我又傳給了隊友，球在我們之間傳來傳去，使得對方
暈頭轉向，不知所措。
許久，我們已進數球，心生自豪感，誰知，在我們驕傲之時，
對方依靠一匹黑馬，殺進數球。我們又繃緊神經，繼續再戰。此時
已高出對手四分有餘。我們維持現狀，贏了比賽。
決賽，與二班戰，二班實力不可小覷，上一場與四班三十七比
十一，分差甚大，心中不禁打鼓。
同時如此，為何四班實力如此之小?不禁讓人心生疑問。一戰
再戰，二班隊員個個身懷絕技，此次比賽被定視為友誼賽，無論比
分如何，友誼第一。
我們這樣的拼搏精神是需要學習的，沒有一天天的積累，場上
我們矯健的身影也不會出現。我們的青春正需要如此的精神，讓我
們一起想更好的明天邁進腳步吧!
【我的青春故事：篇五】
青春是什麼呢?是初升的太陽還是綻放的花朵，是撫過的微風
還是指間的流沙，不，都不是，我說，青春是一首歌，一首屬於我
們自己的原創歌曲。
為青春譜曲——看著自己短了一截的衣褲和那個牆角落滿灰塵
的娃娃，忽然間就發現原來自己已經長那么大了!那liuxue
86幼稚的行為和瘋狂的玩耍也都不再屬於我了吧!兀自的傷感，
原來成長需要捨棄那么多快樂。可是我有青春，對，青春!和朋友
一起手牽手走在明媚陽光下時，我會突然感動，我很感謝能在這個
時候讓我遇到我的朋友，雖然偶爾也會有失望和失敗的淚水，可是
我覺得有朋友在身邊就足夠了，有再多的困難也不怕，因為我們還
年輕，因為年輕我們可以肆意喜憂。喜歡和朋友一起站在那個能看
見操場的地方放聲歌唱，手牽手，聲音像飛舞的蝴蝶在空氣中翩翩
，忽然想起要為我的青春譜一曲，那就這樣吧，用幾個女孩子的快
樂來為青春譜一首曲。
為青春作詞——我想那些華麗的語言我不需要，那豪邁的誓詞
也不適合，所以我想寫寫我們的故事，編編我們的童話。那些曾經
的孩子都長大了吧，那些如花的笑臉都還在吧，在這個陽光聚會的
季節里，我的朋友，讓我們用青春去證明自己!青春的詞語你作完
了，很簡單，但很舒心。青春就像一首歌，你在聽，我在唱，內容
有關幸福有關快樂。
【我的青春故事：篇六】
和煦的陽光柔和的撒在大地上，我漫步在花間小路上，品味我
們這群青春少年演繹的青春故事!
“快，快抓牌，一會下課了，再這么慢就下場，打個撲克這么
慢。”“快出牌”突然門口望風的同學大喊“老大(班主任)來了
”我們急忙用桌布蓋上撲克，再隨便拿一本放在中間，一群人圍在
一起看似在討論問題，實際我們都不知道在乾什麼!老大來了伸頭
一看滿意的點點頭便走了，我們目送著老大離開直到看不到老大就
立即那出“作案”工具繼續“作案”。
青春的我們喜歡跟老師捉迷藏
記的初一時在數學老師那裡補課，老師說“這次中考的數學題
挺難。”我立即接道“有這么英明的數學老師這都不是事。”老師
笑罵道“你個混小子，就是嘴甜。”我裝作很無辜的樣子說“沒辦
法老師我教就學嘍。”數學老師反駁說“你要是聽我的你早就滿點
了，好樣不學，哼！”看著老師耍孩子脾氣，大家一陣無語。還有
一次，數學老師在講題時特投入說“我的底面半徑是10cm，我
的高是30cm，那么我…”話還未說完就有同學大喊“是飯桶”
老師一臉驚鄂。
青春的我們喜歡開玩笑
我們曾故意找同學“茬”，在他(她)還未進門之前將門反瑣
，任他在門外吹鬍子瞪眼，不叫哥就是開，我們因曾被“老大”用
拳腳棍棒施展十八般武藝，而後以老大的名義講笑話，我們曾把5
02膠水倒在同學椅子上任他哭爹喊娘，我們曾趁同學睡覺時將他
的鞋帶系在凳子上使他哭笑不得。
青春的我們喜歡惡作劇
別看我們頑皮，我們在學習上也是當仁不讓。語文課上我們感
受唐風宋雨，數學課上我們大戰XY，英語課上我們神遊國外。青
春的我們一起奮發努力。
青春的我們散發著青春的活力，流露著青春的喜悅，用青春年
華演繹著青春的故事!
【我的青春故事：篇七】
不知道從什麼時候開始，習慣了用“曾經”來描述剛剛發生的
事情，仿佛那是許多年以前的事了。或許這就叫做蒼老。
有的時候，我很想知道，如果把人生當成一個方程式，我是不
是能夠找得到屬於自己的答案。而更多的時候，我大概就是在尋找
自己的位置。我一直喜歡很迷離的生活，我喜歡的顏色是深藍，所
以很多時候，我的生活便成了深藍色的迷離。還記得陳昇那首叫做
《50米深藍》的歌，我一直都相信，我總有一天會走到我的50
米深藍，那個時候，左岸是我的文字，右岸是我的音樂。我喜歡把
自己經歷的事情寫下來，然後換上另外一個名字，象在講述別人的
故事一樣講給陌生人聽。我以為那樣我就可以輕易地把自己的過去
忘記，然後一個人可以毫無遺憾的活。很多人問起我寫的文字到底
真實的、虛構的哪一個居多?我笑。其實故事就是故事，說不上真
實還是虛構。
我有很多的理想，這些理想伴著我一步步成長，象是一個時期
的幻覺牽引著幾近迷途的我，所以有的時候我甚至懷疑，理想和現
實其實本就是同時存在的。生命中發生過很多的事情，想忘記的，
難忘記的，該忘記的……我一直試圖用我一生的時間去忘記，等到
生命燃燒到盡頭，看白色的蠟燭流著紅色的淚。有些人，有些事，
或許一輩子都不會忘記，我喜歡把他們一一寫出，然後在一個無人
的角落裡慢慢的銷毀。
【我的青春故事：篇八】
青春是什麼?青春充滿朝氣;充滿溫馨與幸福;充滿活力與希
望!我們常把青春比作太陽，因為它和太陽一樣有逆光。
青春是件痛苦的事兒。它不能與異性過度交往;不能與父母產
生碰撞;不能與時間產生差異。青春時期，每個人都有那么一些叛
逆的故事。
我的青春故事不像偉人一樣有那么大的成就，它很平凡、很渺
小，可我卻那么難忘。
那些年，我有那么一群好姐妹!我們一起嬉笑、一起哭泣、一
起承擔。記得初二那年，同學們開了個送別派對。我站在教室中間
，主持著送別派對的節目，同學們臉上洋溢著燦爛的笑容!我們沉
浸在派對上快樂，久久不能自拔。
20xx年5月19日，我們吵架了，姐姐妹妹們都嘟囔著小
嘴，誰也不搭理誰，就那樣我們的青春產生了摩擦，出現了一條小
小的裂縫。20xx年5月20日，我們有撞見了對方，這次沒有
躲避，沒有擦肩而過，而是互相拉著對方的手說了：對不起。我們
有成了好姐妹。20xx年5月21日，我的生日到了，姐妹們給
了我一個巨大的驚喜!她們提著蛋糕帶著酒來我家給我慶祝生日。
我怕好幸福，原來一聲姐妹是這么偉大!於是，我們的青春又劃上
了一條彩虹。20xx年5月26日，我們就要分別了。20xx
年5月29日，我買了車票卻不想告訴她們。20xx年5月30
日，離上車還有幾個小時，我放不下我的青春。回到老家了，重新
尋找著我人生的另一種青春和另一個青春故事。
我的青春故事在不斷的發展著，無論我多么想留住它，它總是
從我的髮絲間溜走。我感受得到，它一直在我的身邊，我每天洞察
著身邊的故事，有一天，我的青春故事更加精彩!
【我的青春故事：篇九】
從我們呱呱墜地開始,我們就擁有權力，但同時也有義務，這
里的義務就是責任。小時候，不知道責任是什麼，聽人念叨著這是
我的責任、是他的責任時，天真的以為責任是件好寶貝，不是什麼
人都有的。隨著成長的步伐加快，責任也走進了我的青春。
第一次感受到責任的存在是在國小二年級。那時，孫老師推薦
我代表我們班去參加學校組織的歌詠比賽。第一次得到如此千載難
逢的機會，我當然一蹦三尺高，一回到家就馬上把好訊息告訴爸爸
媽媽，並立刻讓他們幫我買來相關的光碟。於是，每天放學後，我
會箭一般沖回家裡,反覆練習我的參賽曲目，我想我只是想讓爸爸
媽媽高興一回，或許還有別的其他原因。
終於盼到了比賽的這一天，打扮得漂漂亮亮的我第一次登上舞
台，面對上百張面孔，我還是緊張起來。本來我是要面帶微笑唱完
這首歌的，但莫名的緊張感讓我的手腳發抖，咬字不清晰，還跑了
調。短短的2分36秒，我卻覺得如此漫長。
唱完後，儘管還有掌聲，但我卻怎么也高興不起來。我默默地
走下舞台，孫老師還在後台等我，我看到她，居然嚎啕大哭起來:
“孫老師，對不起，我唱得不好，沒能為咱們班爭光，我對不起咱
們班同學。”孫老師笑了，幫我擦乾眼淚:“不哭，不哭，呵呵，
沒關係的，老師和同學不會怪你的，我們的小玲玲長大了，不哭啊
。”
直到後來，我才理解孫老師的那個“長大”，是責任。隨著年
齡的增長，責任也跟著加大，我愈發覺得承擔責任是件苦差事。
上了初二，我上了梁啓超《最苦與最樂》一課，悟出了負責任
最苦，盡責任最樂的道理後才發現我只看到苦而忽略了樂。
責任漸漸走進了我的青春，背上責任的行囊，我準備出發!