：滿懷新的期待踏上新的征程，也別忘了來時的路，下面我們一起看看這篇《畢業季懷想》。
畢業季這樣的時刻總是會讓我想起席慕蓉《青春》中的一句話“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春，是一本太倉促的書。”這種感覺就像上了列車欣賞窗外風景的旅客，興致正濃，喇叭卻不合時宜地響起了終點站的提示音。
高一初入學大概是最“書生意氣”的階段了，滿懷期待與熱忱，給自己定了宏偉目標。那時候早上會拚命地大聲讀書，生怕自己的聲音被周圍的同學掩蓋，心裡還覺得美滋滋：我學得那么刻苦，成績肯定不會差的。當時真的是年少輕狂了，越是拚命地往前趕，越是摔得慘。期末考不理想的成績對於一個自尊心和好勝心都很強的學生而言確實不是滋味。後來才發現，是自己走錯了路。以前習慣死記硬背，覺得有個好的記憶力就好，後來發現，理解同樣重要。我們常常抱怨一些東西背了就忘，主要是因為我們不理解它的意思，理解了，或許背誦一篇古文會容易很多。理解了什麼是函式，對於它的變化也會掌握得更好。我聽許多人抱怨過英語內容太多，背不上。我一直都覺得背英語沒有捷徑，重複多了也就忘不掉了。看看英文電影，聽聽英文歌曲，這些既是享受，又是對英語學習能力的磨練。高一和高二都是打基礎的關鍵時期，基礎牢固才能進行能力的提升。
都說高三的生活應該是“只要學不死，就往死里學”境界，上廁所要帶著小跑，要覺得每一分鐘甚至一秒鐘都浪費不起。下課安靜到空氣都能讓人感到窒息。然而，我覺得每一節課四十五分鐘，能充分利用到百分之九十，便是成功。課間儘量出去走走，五分鐘的休息換來下一節課的高效率遠比五分鐘絞盡腦汁做不出一道題要划算得多。白天時間不夠，晚上來湊。高一時我的班主任侍燕老師說過睡覺前的一段時間是人的記憶的黃金時期，這個時候可以選擇回憶當天所學內容，或者背單詞短語、名句等。三年來，我一直保持著這樣的習慣。
高三的一年真的是很難忘。韋宏芳老師備課總是很認真，她的筆記應該比我積累本還要厚。我們從她那兒學到了文章解讀、人物分析的許多思路，以及作文寫作的方法等。有時候，韋老師更像是和我們差不多大的少女，會因為一些事非常感性，會因為一些小驚喜而手舞足蹈。徐林娟老師像我們的朋友，總是在笑聲中讓一節節英語課走向結束。印象中，為了讓同學們理解透徹，我無數次擔任了英語老師例子裡的主人公。大家應該最喜歡英語老師的笑容與坦誠的個性。教我們數學的張旭老師有著一張“萬年冰山臉”，但不能被他外表欺騙，他偶爾一本正經的講著冷笑話，還面無表情地問大家有什麼好笑的。(我們英語老師與數學老師是一家子喔。)顧大東老師教我們歷史，也是我們班的“頭”，他的國語很有特色，偶爾會讓我們忍俊不禁。他氣急了也會瞪著眼睛，提高嗓門，威懾力不小呢。不過有時也是一秒破功。作為班主任的他每天陪我們早起晚睡，付出非常多。大東老師家的管香老師也教歷史，他們夫妻倆有時會客串一下，香香老師清新的課堂畫風讓人印象深刻。教我們政治的成效會老師是新時代女性，有思想有見識，還很時髦，應該是我們班女生的偶像了吧!就是這樣的一個大家庭養育了七班，最終結出了如此豐碩的果實!
都說“前世三百次的回眸才換來今生的擦肩而過”，看看身邊人，無論是你的同桌、舍友，還是老師，總有人會讓你覺得相見恨晚，總有人會帶給你不一樣的驚喜，那怕你們曾經因為一些小事不愉快。但世間難能可貴 “可巧”二字，“既來之，則安之”。遇見你該遇見的，接受你所不能改變的，這是我在高中懂得的最深刻的道理。
如今所有的結局都已寫好，滿懷新的期待踏上新的征程，也別忘了來時的路，就像《華嚴經》里說道“不忘初心，方得始終。”