夕陽，這樣一個殘缺的太陽，從那一刻起觸動了我的心靈。旭日會東升，夕陽會西下，這是亘古不變的事實。不在乎明天是否會有日出壯景和日落美景，只要你心裡有個太陽。下面是小編整理的關於夕陽的作文，歡迎閱讀。
邂逅夕陽
“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句觸動了許多人的心靈，這種觸動源於李商隱對夕陽無限美好的熱愛。但前不久的一次邂逅夕陽也令我對夕陽產生了無限的遐想。夕陽，這樣一個殘缺的太陽，從那一刻起觸動了我的心靈。
周五，快樂的鈴聲響起，同學們個個都歡呼雀躍的背起書包準備回家。而我卻無力的趴在桌上不願動彈，為何?為了一張令我汗顏的英語試卷，為了令我無言面對老師的86分。本想再反思一會兒，卻被勞動委員以要拖地的理由趕出了教室。站在走廊上，仍舊是趴在欄桿上。淚已流盡，我只是數千次的詰問自己為何如此粗心大意。我渴望，渴望上帝贈與我一顆“後悔藥”，令我重新再考一次。抬起頭，望著自己平日裡喜愛的藍天。剎那間，這個不經意的抬頭卻令我發現了食堂邊老樹中的一小束陽光，順著光，尋找光源。是夕陽，是西下的夕陽。這般景色，難得一見。一顆老樹，沒有綠葉卻在樹梢處擁有一個太陽，火紅火紅的。夕陽把天空的淺藍也染成了暗暗的淡紅。當我還沉浸在此般美景中時，再抬頭，怎么太陽就變半個了?我不甘心只欣賞半個太陽的落下，於是我飛快間跑到三樓，抓起欄桿，一睹她的芳容。或許是這難得的美景令我不得不將心中的不快與失落暫放一邊。當再次看到完整的太陽時，我居然還開心的笑了。看著夕陽美景，腦中突然閃過一連串的疑惑：今天為何會這樣在不經意間逝去?明天又會怎樣?還會這般宜人的夕陽美景嗎?
然而頓時間，我明白了：對於那些未知的事物，我們才是主宰者。明天會怎樣是由它的主宰者來決定的。旭日會東升，夕陽會西下，這是亘古不變的事實。不在乎明天是否會有日出壯景和日落美景，只要你心裡有個太陽，同樣的道理：不在乎中途是否會跌倒，只要你心中有個信念。淚乾、漫天的幻想總是無濟於事的。唯有不斷的總結經驗，在山重水複中磨練意志，這樣便可安然的等待柳暗花明的欣喜。
不知不覺中，夕陽已不復存在了，寧靜的校園中唯有一個歪歪斜斜的身影，慢慢的消失在這失去的夕陽之中……
夕陽
風依舊妖嬈的吹著，眼角的淚水已經被風乾，留下的是那道無法磨滅的傷痛，你能將這傷痛也一併帶走，毫不留痕跡么?
星期天的無趣又再次占領了生活的空間，迷惘的眼生或看看窗外或低頭深思，空洞無聊。恰好學校有組織活動去養老院。本就無聊，看看老人也好，便冒充志願者的家屬一同前往了。竟不曾想這是一個苦差使。禮物總是要帶的，順理成章我充當了免費勞動力。小氣如斯，大熱的天竟不肯花上一塊錢乘車，倒是苦了我的腿。
心中有種壓抑，四四兩兩地看見老人坐在欄桿上曬著太陽，唯一不同的是那一臉的有苦無透出的一股悲涼。他們是在等待什麼嗎?或者只是心人在嚮往。酸楚湧上鼻頭，終究自己也會變老，皺紋便會占據如今應以為傲的皮膚。老了，難道我也要呆在這裡么?無盡的期盼又無盡的失望么?
幫助幹完了活，便與老人交談了。“方言大師”的外號我也是當人不讓的，我想著虧了我一起去，不然這一群只會講國語的，能與老人還交談什麼呢。我一一的問候老人么也很開心的握著我的手不肯放，他們有什麼心裡想說抑或我是他們想到了什麼。人老了記憶就會下降，一位老人竟跟我說了四遍相同的話。還有一位奶奶握著我的手，只是笑，接著就哭了。我不知道這是什麼意思。她說她的孫子只來看過她一次也是匆匆而過不願多呆，手裡已無孫子的味道，但問問也好，想想也甜。這次我哭了，這是怎樣的事啊，這是怎樣說不盡的愛，道不完的淒楚。
另一位老人更是讓我吃驚。“生活好么?’”好，死了更好!”我不敢多說什麼，但我知道肯定要什麼不幸的事發生在他的身上。醫生說的很淺很淡，卻深深的刺痛了我的心，原因是自己的兒媳不願伺候，被迫送來的。臉上仍是嚴肅似乎還夾雜著幾分苦笑，這笑的背後灌注了老人怎樣的心情。他的心在滴血，滴盡的是那么多年來的養育之恩，竟換來只是一句“爸，你別為難我!”
中國幾千年來的孝道的發展便是養老院的建成然後將一些老人逼迫著住進來么?難道便是讓他們在這裡靜靜的失望，靜靜的去世么?養老院原本應該是一個好地方，如今卻被污染成這樣，我不知道這是什麼原因，為什麼就不能讓他們以幸福快樂走完人生的最後的一段路程。
走出門口，淚水一擎滿了眼眶。風依舊妖嬈的吹著，吹乾了眼淚，但能吹乾老人們心中的傷痛么?
脈脈夕陽情
吃過晚飯，一個人出門散步，帶著一絲憂愁和寂寞，我推開了門……
門外是另一個奇妙的世界，橘光籠罩下的天地使我的心猛地一驚，天邊，柔柔的夕陽的餘暉細膩地勾勒著高高矮矮的建築物的輪廓，仿佛一個美麗的小姑娘在用心勾繪一幅美麗的畫卷。我呆呆地站著，生怕一不小心，夕陽就會調皮地跑掉。突然，我的腦海中浮起了一個熟悉的畫面，我像想起了什麼似的，拔腿朝學校跑去。
我曾經的學校——是的，曾經的，國中就讀的學校，離我的家很近。可這次，我卻覺得這條昔日跑過無數次的小路，在不知不覺間變得如此漫長。夕陽長長地拉著我的影子，似乎想要阻止我向前的腳步，我卻顧不得太多，只是不停地跑，任憑細小的顆粒狀的柔光，輕輕地打在我的身上，籠著周圍的一切，慢慢地吞噬著年少的時光。
那道門近了、近了，我撲上去，想用力，卻還是輕輕地推開了校園的側門。映入眼帘的，正是我夢中追溯過無數次的景象。稀疏的小樹林間，每一片葉子都被染上了夢的顏色。它們彼此重疊著，像一個個小小的戰士，又像是一名名無聲的攝影師，將偌大的美麗的校園把守，將爛漫的青春年華拍下悄悄留住。而它們的影子也如同肩負了使命一般，黑黑密密地印在地上，即使偶爾有微風拂過，也不過是極不情願地微微欠下身子，就又恢復了寧靜。當然，在這場戲中，太陽才是主角，儘管它的生命即將在今天告一段落，可它仍毫不吝惜地拋出它身上的所有餘暉，任它們在空中擴散，瀰漫，深深淺淺地染紅了每一片薄薄的雲。那樣殘缺而又悲壯的美，隨著它下落的軌跡，在不是很均勻的染料中，輕輕地劃出了一道無形的曲線……
我走進校園，回想著昔日的美好時光。園裡很靜很靜，好像稍有些聲響，都會打碎夕陽精心編制的夢。教學樓在小樹林的右邊，反射著橙黃色的光。而那些幽藍色的玻璃窗，也如一塊塊被汁液潤過的藍寶石，閃爍著柔和的光亮。我的眼前不禁出現了一幅和諧的畫面：夕陽下，一群快樂的孩子牽著手奔出教學樓，在寬廣的操場上，在青春的朝氣里，笑著，鬧著，踏上回家的小路，一路歡歌……
再遠處，一排排矮小而又古老的小房，佇立在四周，本來就有些發黃的牆此時顯得更加悲涼了。它們是快要被拆了吧，它們會不會躲在陽光照不到的地方哭泣呢?
夕陽越來越低了，晚霞已開始漸漸褪去，我在校園裡瘋狂地奔跑，像是在追尋著什麼，懷念著什麼，卻早已是徒勞。
衝出校門，朝著夕陽落下的地方繼續跑，我始終追不上太陽，卻又跑不出它的視線，跑不出對它的眷戀……
夕陽很美，美得悲壯，美得讓人心痛。今天的太陽落下，明天還會有新的升起，只是那新的太陽，已再不會讓我找到從前的感覺。
夕陽中的爺爺
旭日東升，一群孩子背著書包蹦蹦跳跳去上學，每次經過一座大門樓時，都要齊齊地喊一聲“崔爺爺”。夕陽西下，放學的孩子回來照例是齊齊一聲“崔爺爺”。門內的老人便微笑著“啊--啊--”兩聲，點一點頭。黃昏中老人臉上一片祥和。他是我的爺爺，一個退休教師，我和我的父輩兩代人的啟蒙教師。他是我們全村人心中的“老師”。
爺爺性情溫和，我從未見他發過脾氣。但是現在，他招呼孩子們除了那兩聲“啊--啊--”之外，便只有那僵硬的微笑--他中風失語快一年了。
爺爺在我們村教了一輩子書--反正村里人一提“老師”便肯定是指我爺爺。“老師到家裡來勸小剛上學了。”“老師把小虎留下背書了。”“老師又給逃學的小立捎來糖塊了。”了娶媳婦了，都要請老師當“主賓”，還非得讓他“坐大櫃”--撰寫一副喜聯是必不可少的。尢其是到了年底，爺爺的大桌子上便早早地摞起了厚厚的紅紙，南頭北頭的都來求春聯。爺爺寫啊寫啊，一直寫到年三十晚上，還寫不完，常常忙得吃過年夜飯才能為自家寫上一副。但是他樂呀，從來沒說過一個“累”字。我這時便當他的下手，拉了春聯擺到床上、箱子上去晾，有時地面上也只留下個插腳的空隙。滿屋紅艷艷，飄溢著墨香，喜氣洋洋的，驕傲得我認為只有我們家的“年”最紅火。
爺爺也是桃李滿天下，我的四叔在城裡教書，張家三大爺當上了縣裡審計局的局長，還有比我大幾歲的長新，現在正讀研究生呢……每年寒假暑假，學生們便常結成群來看“老師。有時還要歡飲幾杯，聊個夠才走。耳朵里滿是”祝老師健康!“”祝老師長壽!“的祝福聲。
爺爺喜歡孩子們，看到小孩子就生出滿臉的慈詳。爺爺退休幾年了，不去學校了就常聽收音機。我們一回到家，他便問我們知道中國的飛船快要上天了嗎?”“知道中國科考隊在北極點插上五星紅旗了嗎?”到了晚上，還常有小學生來打爺爺解答書上的難題。
“啊--啊--”然後是微笑，僵硬的微笑。生病後，爺爺一點也沒有委靡頹唐的表現，每天看著小學生們上學、放學，臉上洋溢著孩子般天真的笑。他就這樣安詳地同孩子們打著招呼，聽著他的收音機。也許他一輩子講了那么多，竟甘於在寂寞的無聲世界裡，送走一個個夕陽。
冬天到了，昨天還下了一場小雪，晶瑩的雪花在夕陽中熠熠閃光，交爍出五顏六色的光彩，如同童話一般。爺爺該回到屋子裡來了吧?我還想讓他試試寫個大福“字貼到大門上呢!
那一片夕陽依舊紅
在我們村裡有這樣一個故事。
去年立秋時，由於長期乾旱，老天爺發了瘋似的，連續降雨，在這個寧靜的小山村，引發了許多諸如滑坡、泥濕流這樣的災害。田坎也沖毀了不少，王婆婆家住在山角下，這次她家就沒有前幾次那么幸運了，大水衝進了她的土房子，當時整個房子裡一汪洪海。屋裡泥水不斷的噴涌，泥牆也全浸濕了，隨時可能坍塌……
雖然這時已經迫在眉睫了，但老天爺仍然不肯袖手，然而這時，小路上又出現了那個熟悉的背影-他，我們的書記，冒著雨出來檢查災情。當他得知王婆婆家進水時，立即組織村民和黨員搶險，立時，小房子裡出現了幾個高大的身影……
自從保持共產黨員先進性教育工作以來，幹部和民眾的關係走得更近了，在鄉間的小路上，在村民的院壩中，在耕作的田間，在寒冷的臘月，在炎熱的夏季，村民們總能看見一個熟悉的背影，他就是上面故事中帶著搶險的吳書記。他已年過五十，鬍子早已花白了，他的兒女們都在外地做生意，而且生意挺紅火的，他們幾次都打算接他到城裡安度餘生，但都被謝絕了。
自從他從村民手中接過村書後，就從來沒有後悔過，鄉親們有難找他，他總是千方百計的想辦法解決，誰家的稻田裡有了害蟲，他必定要前去指導;農忙時，誰家和勞力不夠，他總是義無反顧地去幫忙。去年，由於犯病，做手術開了刀，但手術後回家還未到半個月，他又拿起了擔子。別人勸億說;“吳書記，你就放著吧，我們幫你，累壞了身子，我們村誰來帶頭呀!”可是吳書記卻說：“我們當領導的，不能落後，應當給村民們做好表率才對。”
村里新修的馬路上總有他忙碌的背影，豐收的莊稼中都含有他的汗水，逢年過節的鞭炮聲中總有他的祝福他的期待……臘炬成灰淚始乾。他固執，誰家的父母要孩子輟學，他總是阻止;他溫和，和居民們交流種植技術時，侃侃而談;他慈愛，當年青人向他追問往事時，他總是像老師一樣教育他們要珍惜今天的祝福日子;他更是嚴厲，不允許村民幹部大吃大喝，挪用公款;他無私奉獻，默默無聞……春天的小雨是他的化身，夏天的涼風是他的靈魂……
細雨潤萬物，新風拂千家?當為人民做好事的“風”吹遍整個小山村時，當為人民著想的“風”吹過每位農民的心靈坎時，我們想起了那首歌《夕陽紅》
最美不過夕陽紅，溫馨又從容……