【篇一:回眸20xx】
20xx年可以說是我人生的轉折點,也是我經歷最多次分離的一年。這一年,我感受到了友情的溫暖,品味到了師生情的真摯。
20xx年的前半年,我們一直忙於複習,為中考做準備的,我們一起奮鬥,為了我們能聚集在縣裡的重點高中。三年的國中生活里,從不相識到相識,從相識到相知,我們產生了多少笑料,多少感動,多少酸甜苦辣,一幅幅畫面交織相映,怎能忘記,對即將的分離都有萬分的不捨,我們只能祈禱命運不會將誰遺棄,我們祈求生命一直在掌心最明亮的地方。
中考過後經歷了兩個月漫長的暑假,期待著高中生活。軍訓生活是作為邁入新學期的第一步,軍訓的幾天中,寢室中的我們從陌生到熟悉,訓練固然辛苦,但在教官的絲絲幽默中和班主任無時無刻的鼓勵和關懷下,我們也得到了歡聲笑語。
邁入了新的校園,立刻被這優美的環境所吸引,一進校園就看到寬闊的廣場兩旁有山丘,山丘上種著很多樹,綠茵茵的,教學樓旁邊有一個綠坪操場,像一幅美麗的圖畫,使人耳目一新。因為有了軍訓和同學的相處,大家都認識了,進入教室也就沒有了陌生感。我很快融入了新的集體。進入高中的課程是繁重的,有點跟不上,一個月才能回去一次,和同學們朝夕相處,在同學們的幫助下也就慢慢適應下來。班主任更是與我們形影不離,噓寒問暖,多少次關懷,多少次感動,每一次真切地儲藏在我們心中。
那預想的快樂卻夾雜了幾絲莫名的傷感。校園裡新生的顏色都在告訴我秋天的氣息越來越濃,而對於我們高一新生而言分班的日子越來越近。都在中考之後的那個夏天幾乎被驟雨打得支離破碎,經過了六個月的漂離,最終還是被那個高一,三次月考分班的冬天裡的雨水堙沒。最是痛苦既分離,最是難捨既別離,望著天,讓淚水扼殺在最初形成的地方。叮叮,很好聽的鈴聲飄進耳朵,上課了,新的一節課,新的一天。
【篇二:回眸20xx】
20xx,猶如清晨初升的太陽,生機勃勃;猶如傍晚轉瞬即逝的夕陽,縱使無限好,終要近黃昏。在那飄逝的歲月里,我細細地傾聽了父母的心,慢慢揣摩著生活的酸甜苦辣,學會用勇敢去面對、去克服、去挑戰。
那一年的春天,格外的暖。早晨,我邁著輕盈的步伐來到小河邊。抬頭端詳著藍天與白雲,彎腰將鮮艷的花朵往懷裡攬,舉手摘下一片綠葉抿在唇間,聆聽鳥兒的歌謠,學著“鳥語”。回到家,我給忙碌中的爸媽講述所見的美好,把鮮花插在媽媽的髮絲間,用葉片吹出爸爸滿臉的歡喜。媽媽的嘮叨,像一首扣人心弦的曲子,只有用心聽,內心才能體會到。爸爸的叮囑像一條條的小常識,只有牢牢記,生活才會更受益。
父母對孩子的愛,是一支普通的蠟燭,燃燒著燃燒著,耗盡所有只為照亮;是一片肥沃的土地,滋養著滋養著,傾盡一切只為給予;是一縷縷的春陽,照耀著照耀著,只為暖和幼小的心。
那一年的寒冬,刺骨的冷。我踏進冰天雪地的叢林中,迷茫與恐懼充斥著內心。我知道會有盡頭,會有終點,但依然顧慮著“要不要往前走,退一退就可以回到原點,那舒適的地方。”取而代之的是焦慮“回去,那不是我的初衷,我要抵達終點,我渴望成功。”於是,我顫抖著,寒風撕扯著凍僵的臉頰,雙腿已失去知覺,烏鴉叫嚷著,我前進著,一步、兩步……。當我筋疲力盡、昏昏欲睡時,一股芳香躥進我的鼻子,這不是贈與,是收穫,我應得的。我繼續前進,拖著沉重的雙腿,感受著心跳的緊促,前進著……。最終,我到達了,溫暖的朝陽,令人眼花繚亂的果園,悅耳的鳥啼聲,盡收眼底。我迫不及待收穫了果實,品嘗著甘甜的雨露,縱身躍入花叢中,仰望,遼闊的天空。
人的一生,沒有永久的一帆風順。當你身臨險境,面對壓力帶來的恐懼,請記清你最初的追求、最初的勇敢。即使再艱難,請堅持邁出每一步,直到你收穫成功之時。
20xx,任我尋覓,任我回眸。尋覓父母一絲一絲溫暖的愛,回眸生活中時有的風浪,收穫親情與信念。
【篇三:回眸20xx作文】
20xx年從我的朦朧眼角溜了過去,讓我覺得它從來沒來過。唯有書桌上的那幾本書提醒我它來過,因為是這幾本書伴我度過的。
柴靜對生命的詮釋——我看柴靜的書是在高一第二學期,學期過半,夏季炎熱的間歇的微風撫平我燥熱的心,我靜靜地把它看完。“把一個人送回到他生活位置和肇事起點,才能了解和理解,只有不把這個人孤立和開除出去,才能看清這個事件對時代生活的意義。張妙死了,藥家鑫死了,但如果只是死了,那就是白白死了。”這是柴靜的書《看見》中的一個章節,“藥家鑫事件”一經報導,就引起公憤。許多人都大喊著處死藥家鑫,但誰也沒有刨根究底,是什麼使得藥家鑫作出如此喪盡天良的事。人們一旦被怒火所支配,就會失去理性,放棄思考。當藥家鑫真的被送上行刑台時,當他終於被處決時,人們心中得不到一種釋懷,而是一種悲痛!很多時候,我們看見表面便認定這就是內心。當藥家鑫和張妙都被人遺忘,人們便忘記了被他們曾經的輿論傷害的一家人,只剩下還未能理解兒子內心的父母。柴靜不激不悲的描述,使人靜靜地、理性地思考著生命的含義。
接下來是一部以贖罪作為線索,慢慢講敘著親情、友情、愛情和後悔的殘忍而又美麗的書——《追風箏的人》,以溫暖、細膩的手法勾勒人性的本質與救贖,讀來令人盪氣迴腸。
當我拿著它的時候正是寒氣逼人的冬季,有些僵硬冰冷的手翻開這本書時,我的心頓時暖了,主角阿米爾和僕人哈桑的純潔友誼,無暇而美好。就算阿米爾後來背叛了哈桑,趕走哈桑,哈桑也最後一次成全了他,無怨無悔,就如同當年哈桑對阿米爾說的一樣:為你千千萬萬遍。讓我第一次從書中見到阿富汗人民,不同於我們所認識的——與苦難相伴的人民。而是也與我們一樣,有著血肉、有著理想、依戀著美好時光,同樣擁有著珍貴回憶的人啊!
整個冬季,我都回想著故事的情節,溫暖的能量始終圍繞在身,冷風帶不走熱量。
20xx年,悄然過去了,陪著我度過的這兩本書,使得平淡無奇的一年添了幾分充實。忽然覺得要是年年都能讀到如此美書,人生樂事莫過於此啊!
書本承載著別人的思想,漂洋過海,途經這裡,為何不拾起,慢慢品讀,一本好書不僅是增長知識,而且還洗滌心靈!
你是否注意過,是否有幾本好書從20xx年的你的身邊流過?
【篇四:回眸20xx】
20xx,你以最輕柔的姿態來到人間。
一月,萬物欣然,時光以新的姿態延綿,萬物美好。二月,春風舒暢,新芽初露。三月,春意盎然,綠意成海,日光溫和,鮮花即將盛開。四月,春林初盛,桃花盛開。五月,梔子花開。梔子純白,sobeautiful!……八月,茶葉飄香,若隱若現的香,是思念的味道。
祖母去世了。她生平喜歡喝茶。只可惜她不能品嘗20xx的新菜。祖母在床上躺了一年多,爺爺承擔照顧祖母的義務。餵飯、洗衣服是常事。最苦難的時期在冬天,怕祖母冷著,在漆黑的夜晚中,是爺爺趴在床邊的守候。祖母離世的那一刻,我沉默了。我開始害怕變老,開始害怕歲月的消逝,開始擔心父母的健康,開始思考“子欲養而親不待”。祖母,願您在天堂安好。
20xx,你路過我的青春。
青春是一首年少輕愁的詩。唯願柔柔細風載去鏗鏗歲月的塵埃,給如詩的青春留下容顏不老的瀲灩明湖。回眸20xx,每天穿梭於教室、宿舍和食堂。在教室,讀書、學習,必須的,無形的知識在等待我。我覺得,學習是一件快樂的事情。我認為歷史是一門最有趣的學科。每天一個歷史事件猶如一個故事,越看越有滋味。學習歷史,我們可以知道“傾國傾城”最初是用來形容李夫人。“北方有佳人,絕世而獨立,一顧傾人城,再顧傾人國”。知識能夠使一顆浮躁的心沉靜。食堂是高中生活唯一沒有悲傷的地方。在食堂,枸杞煲雞的香味很誘人,還有最好喝的紫菜蛋花湯。
20xx,你曾讓我感動。
20xx年的《感動中國》很特別。年過就九旬、依然堅守在崗位的吳佩蘭醫生。她傳承了“醫者父母心”的優秀傳統文化。她一直堅持給民眾開既便宜又能治好病的處方,一直遵循“物美價廉”的理念。一些醫生為了獲取利益,高額出售藥物。他們如果了解吳佩蘭醫生高尚的醫德,不知是否感到愧疚?
20xx,你溫柔地敲打我的心扉。時光在人間肆意穿梭。20xx,你以最輕柔的姿態離開人間。
【篇五:回眸20xx】
沒有什麼驚天動地的事發生,20xx年就從我朦朧眼角溜了過去,使我覺得20xx年如此之短。唯有當時看過的幾本書的故事情節還歷歷在目。
柴靜對生命的詮釋——我看柴靜的書是在高一第二學期,學期過半,夏季炎熱的間歇的微風撫平我燥熱的心,我靜靜地把它看完。“把一個人送回到他生活位置和肇事起點,才能了解和理解,只有不把這個人孤立和開除出去,才能看清這個事件對時代生活的意義。張妙死了,藥家鑫死了,但如果只是死了,那就是白白死了。”這是柴靜的書《看見》中的一個章節,“藥家鑫事件”一經報導,就引起公憤。許多人都大喊著處死藥家鑫,但誰也沒有刨根究底,是什麼使得藥家鑫作出如此喪盡天良的事。人們一旦被怒火所支配,就會失去理性,放棄思考。當藥家鑫真的被送上行刑台時,當他終於被處決時,人們心中得不到一種釋懷,而是一種悲痛!很多時候,我們看見表面便認定這就是內心。當藥家鑫和張妙都被人遺忘,人們便忘記了被他們曾經的輿論傷害的一家人,只剩下還未能理解兒子內心的父母。柴靜不激不悲的描述,使人靜靜地、理性地思考著生命的含義。
一部由贖罪作為線索,慢慢講敘著親情、友情、愛情和後悔的殘忍而又美麗的書——《追風箏的人》,以溫暖、細膩的手法勾勒人性的本質與救贖,讀來令人盪氣迴腸。
當我拿著它的時候正是寒氣逼人的冬季,有些僵硬冰冷的手翻開這本書時,我的心頓時暖了,主角阿米爾和僕人哈桑的純潔友誼,無暇而美好。就算阿米爾後來背叛了哈桑,趕走哈桑,哈桑也最後一次成全了他,無怨無悔,就如同當年哈桑對阿米爾說的一樣:為你千千萬萬遍。讓我第一次從書中見到阿富汗人民,不同於我們所認識的——與苦難相伴的人民。而是也與我們一樣,有著血肉、有著理想、依戀著美好時光,同樣擁有著珍貴回憶的人啊!
整個冬季,我都回想著故事的情節,溫暖的能量始終圍繞在身,冷風帶不走熱量。
20xx年,悄然過去了,陪著我度過的這兩本書,使得平淡無奇的一年添了幾分充實。忽然覺得要是年年都能讀到如此美書,人生樂事莫過於此啊!
字承載著別人的思想,漂洋過海,途經這裡,為何不拾起,慢慢品讀,一本好書不僅是增長知識,而且還洗滌心靈!
你是否注意過,是否有幾本好書從20xx年的你的身邊流過?
【篇六:回眸20xx】
清風吹,葉落,無痕。
歲月如歌,人生如夢。面對走過的路,淡淡一笑。笑著看風或雨、悲或喜、現實或理想。對生命中的每一段過去,以“天空沒有留下痕跡,但我已飛過”的態度去觀摩,不是消極的忘卻,而是淡然的豁達,回眸,無憾!
回眸,我們曾經走過的路。遍地腳印,滴滴汗水,顆顆眼淚。
20xx在求學旅途中
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。學習有同伴,考試卻沒有同桌,默默地承受著孤獨與寒冷。只有清風聽我訴說著旅途孤獨與寒冷,只剩孤月給予我們一絲暖色——寒風呼嘯獨自行,唯有暖月映我影。花一樣的年華,我們都在拼搏,刻在我們心中的夢想,種在內心的“種子”,已經在我們的心中發芽,路上,我看到有人留戀路邊停歇的旅館,有人迷戀路邊的風景,還有人迷失了方向,陪伴在身邊的人已不知更換了幾次。而我,學會在陌生的路上繼續前進。
20xx在成長過程中
成長,總有得不到的遺憾。或許,我們曾經默默地看著一個人,流過悲傷的淚,曾為她或他而改變。或許,當悲傷的淚水滴下,我們都會覺得這世界有點寒冷,這世界有點不太真實。但,我們不能為此遺失夢想。路上風景幾何?我們不曾知曉。路上的玫瑰或許曾經在我們身上留下了傷痕,但請不要悲傷,不要把它當作是我們死亡的判決書。青春,該有遺憾,因為她太美好、太短暫、太繁忙。其實,每一個“遺憾”都應該代表著我們前進路上每一次美麗的回憶,每一處動人心弦的風景。而我,在遺憾中學會成長,學會開始為下一次的再會準備。
回眸,因為我站在20xx
曾經,我們走在迷茫的路上,失去前進的方向。曾經,我們擁有的夢想,遺落在路上。曾經,我們擁有如花的笑臉,蒼白在照片裡。然而,一路走來,迷茫路邊依舊繁花似錦,腳印清晰,遺失之夢仍舊等候在高三獨木橋,被棄的誓言堅定了小男子漢守諾的責任心。我們怎么可以讓路停在20xx?三回首,只願希望在前方!前方如一片迷茫,就讓我們撥開迷霧;前方如一路傷腸,就讓我們堅硬結痂;前路若如戰場,就讓我們勇敢拼搏。我們還擁有希望。
一棵草,八方向,由它長。山石壓不到我們的脊樑,黑暗,迷失不了我們前進的方向。
回眸,是因為我站在了20xx!