篇一
今天我看了《雷鋒日記》感受很深。他說：“一個好好的木板，沒有一個洞，卻可以被一個釘子釘進去，是為什麼呢？原來，它是靠鑽勁和擠勁。”其實，在學習上也可以發揮“釘子”精神，學習釘子的鑽勁與擠勁。我看了這句話，思考了許久：為什麼需要學習釘子的鑽勁和擠勁呢？原來，“釘子”精神中的鑽勁是指刻苦鑽研，而擠勁則是把時間多用在學習上，也就是說“擠”出時間的意思。這個“釘子”精神非常值得我們學習，要把學習搞好就要靠“釘子”精神，而現在班裡很多同學就是完成爸媽交給的任務，懂不懂就不理會了。其餘時間除了找別人玩，就是在家裡打遊戲、上網。將好好的時間白白的浪費掉。雖然我們現在是小學生，但是，這是為學習更深的知識積累基礎的時候，通過學習“釘子”精神，使我深刻地體會到：要成功，就要付出比別人更多的精力和時間。
有一句話說得好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒叔叔一生中幫助人無數，毛主席還為他題詞：向雷鋒同志學習。不僅如此，毛主席還把雷鋒叔叔的生日定為“雷鋒”。從《雷鋒日記》這一段話和毛主席對雷鋒的題詞中可以看出，雷鋒是一個非常樂於助人的青年。我作為一名少先隊員，要好好學習雷鋒精神，這樣人與人之間的關係就會變得更美，我們的生活就更幸福了。雖然雷鋒已經離我們遠去，但他的精神永存！每一個受他啟蒙過的人，每一個受他的故事感染過的人，每一個願意幫助別人的人，都會成為新一代“活雷鋒”！
篇二
在昨天，我在中隊活動課上觀看了幻燈片《雷鋒日記》，重新認識了雷鋒叔叔不平凡的一生。
《雷鋒日記》不僅介紹了雷鋒生平的助人為樂的事跡，還有他的照片以及名人給他的題詞，裡面有一句話非常吸引我的注意力。他說：“一個好好的木板，沒有一個洞，卻可以被一個釘子釘進去，是為什麼呢？原來，它是靠鑽勁和擠勁。”其實，在學習上也可以發揮“釘子”精神，學習釘子的鑽勁與擠勁。我看了這句話，思考了許久：為什麼需要學習釘子的鑽勁和擠勁呢？原來，“釘子”精神中的鑽勁是指刻苦鑽研，而擠勁則是把時間多用在學習上，也就是說“擠”出時間的意思。這個“釘子”精神非常值得我們學習，要把學習搞好就要靠“釘子”精神，而現在班裡很多同學就是完成爸媽交給的任務，懂不懂就不理會了。其餘時間除了找別人玩，就是在家裡打遊戲、上網。將好好的時間白白的浪費掉。雖然我們現在是小學生，但是，這是為學習更深的知識積累基礎的時候，通過學習“釘子”精神，使我深刻地體會到：要成功，就要付出比別人更多的精力和時間。
有一句話說得好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。雷鋒叔叔一生中幫助人無數，毛主席還為他題詞：向雷鋒同志學習。不僅如此，毛主席還把雷鋒叔叔的生日定為“雷鋒日”。雷鋒的事跡令我們感動，他對人民民眾的愛是無時無刻的，我作為一名少先隊員，要好好學習雷鋒精神，這樣人與人之間的關係就會變得更美好，我們的生活就更幸福了。雖然雷鋒已經離我們遠去，但他的精神永存！每一個受他啟蒙過的人，每一個受他的故事感染過的人，每一個願意幫助別人的人，都會成為新一代“活雷鋒”！
篇三
今天是3月5日，不用說大家都知道是學雷鋒日。要舉行活動，我們也不例外。
今天大霧迷茫，可我們還是精神百倍地來到學校。不一會兒，我們就向步步高廣場進軍。大家都格外守紀律。要知道我們就代表東方紅學校啊！我們排著整齊的隊伍站好隊伍安靜地等待市領導講話。廣場上的人群有我們學校的，也有一中、二中、東山等學校都來了，好不熱鬧。
聽完講話，我們又排著整齊的長長的隊伍開到了濱河北路的河堤上。老師說：“現在開始分配任務，8組發宣傳單，1、2、3、4、5、6、7組撿垃圾。”我們的隊伍雄赳赳向前撿垃圾，場面熱火朝天。我也在其中。我一手拿著袋子，一手撿垃圾。一個同學看見一個大的蛇皮袋子，用力地拔出來。可是他用力過度，屁股摔成四瓣。“好痛啊！”他大聲的叫著。在場的同學都笑起來。老師也情不自禁地笑起來。笑完之後大夥又撿垃圾了，而且越過越來勁。活動結束時，老師翹起大拇指說：“今天，大家撿了兩車垃圾，不錯！”
今天的活動真的好辛苦。可是我們大家都還想多組織這樣幾次活動呢。