【篇一】
我婆婆最喜歡種花，在院子裡，花盆幾乎占了半個院子。春天，百花盛開，外婆家漂亮極了，萬紫千紅的。
這美麗的景色吸引了很多鄰居，他們都嘖嘖讚嘆：“這花真美啊。”外婆聽了眼睛都眯成了一條縫，顯得很自豪。我看婆婆種了那么多花，卻一盆都沒死，我就認為種花很簡單，沒把種花放在眼裡。
我看蝴蝶花非常漂亮，可以以假亂真。於是我便向婆婆要了一盆，婆婆只好答應了。我把花放在院子裡，天天澆水，一個月後，花變得有點爛，我趕緊找婆婆。婆婆說：“你澆水太多了，一個星期澆一兩次就夠了，花的水太多，所以有點爛，還好你喊我喊得及時，你再澆一次，花就被淹死了。”說完婆婆把這盆話放進乾泥盆里。一個星期後，花總算恢復了。
可是我依然不信種花難，就又要了一盆花。我總結了上次的經驗，又按婆婆說的做了，一個月後花兒都沒死，我高興極了!但我種了兩三個月後，就不耐煩了，就把很多水澆進花盆，想這樣一個月都不要澆了。這一澆可好，把花給澆死了，但我還不知道花已經死了。就這樣一個月過去了，花葉已發黃，我覺得不對勁了，又喊來了婆婆。婆婆一來看到花，心疼地說：“唉，你怎么又把花澆成這樣啊?這次我真的無能為力了!”我低著頭，輕聲答道：“我看花都種了兩個月了，長的很好，就想偷懶了，就一下澆了很多水，想一個月不要澆水了，沒想到又……”。婆婆語重心長：“種花可急不來啊，我種了這么多花，要精心培育一年甚至幾年才開花呢。種花要有耐心啊!”
看來我低估了種花的難度。做任何事和種花一樣，要有耐心才行。
【篇二】
母親在我心中總是知識很豐富的，而她說的過的一句話則對我影響至深，這句話提向我要保護動植物，我最愛聽這句話。
六歲，和母親一起到公園玩，五彩繽紛的花朵在搖曳，散發出芬芳，這香氣吸引了許多蜜蜂來采蜜。我在近處觀察那蜜蜂，蜜蜂是黃褐色的，身上有茸茸的密毛，眼睛是橢圓型的，有一對輕盈的翅膀。年幼的我覺得蜜蜂很可愛，便伸出小手一拍，想要抓住它。可是它飛飛停停，我怎么也抓不住他。當我正追的開心時，蜜蜂突然快速的掉了個頭，用尾巴上的針地在我手上狠狠地蜇了一口。一股鑽心的疼痛向我襲來，手上出現了一個又紅又腫的胞，我趕快跑回去找媽媽，媽媽問我是不是被蜜蜂蜇了，我說：“是呀，好痛喔!”
“你知道嗎，蜜蜂這樣一蜇你，自己也會死的。”
“為什麼那?”
“因為蜜蜂的刺連著腸子。它蟄你一下，尾巴便會留在你體內，而腸子也會一起帶掉。體內的器官沒有了，自然活不下去了。”
我跑到草地上一看，蜜蜂果然在草垛里，動也不動。我和媽媽說，我只是想玩玩蜜蜂而已。媽媽一下子變嚴肅了：“孩子，你錯了!蜜蜂是一位勞動者，它辛勤的釀造蜂蜜，為大家做出貢獻。蜜蜂知道，失去了尾巴上的刺就不能存活了，它蜇人，既是第一次，也是最後一次，我們要保護每一個微小的生命!
“我們要保護每一個微小的生命!”這是對我的一個教誨，要珍愛每一草，每一木，每一花，每一個微小的生命!
【篇三】
在我的記憶中，每年暑假的“蝸牛大戰”是非常有趣的，但最有趣的要數去年雨後的那次。
那是一個雨後的下午，我和幾個夥伴在我家樓後的小花園玩。玩著玩著，我們發現了一隻蝸牛，它正伸著四個觸角，背著一個大大的殼，慢慢地向前爬著，特別可愛。於是我向大家提議：“咱們還玩蝸牛大戰吧!”“好!”大家異口同聲地說。
於是我們每人找來一隻蝸牛。因為它們大小不同，所以名字也不一樣。我的那隻，我們叫它“大大蝸”;傘XX的稍小，我們叫它“小牛蝸”;杜XX的最小，我們就叫它“小小蝸”了。
為了增加比賽的趣味性，我們選擇了一個月亮門作為賽道，於是一場別開生面的“蝸牛大戰”就在這裡展開了。我的“大大蝸”首先來了個先發制人，遠遠超過了它們。我高興極了，直為它喝彩。可是沒想到它雖然爆發力強，但耐力卻很差，不一會兒“小牛蝸”和“小小蝸”就追上來了。一看形勢不妙，可把我著急壞了，一個勁地喊“大大蝸加油!”。“大大蝸”仿佛聽懂了我的話，真的加速了，又把它們超了一遛煙。這時已經快到終點了，我又得意起來。可是，好景不長，“大大蝸”的*病又犯了，不但不爬，反而縮進了殼裡，原地不動了。眼看它們追上來，又超了過去，任憑我怎么叫喊，“大大蝸”就像睡著了一樣，一動也不動。我只好眼巴巴地看著那兩隻蝸牛向終點爬去，完全崩潰了。可就在他們即將歡呼勝利的一剎那，奇蹟發生了，我的“大大蝸”以“光速”直接滾到了終點，比它們僅僅早到一秒。我又驚又喜，高興地蹦了起來，“噢!我依然是冠軍!”
你看，我們的“蝸牛大戰”多有趣，有時間你也來參加吧!
【篇四】
暑假裡，媽媽帶我去公園玩，走著走著，突然看見一隻青色羽毛、紅嘴紅爪的神氣小鳥兒。我一下被它迷住了，一定要捉住它！這當然不能用手去捉，我環顧四周，發現草地上有一個裝衣服的袋子，準備拿它罩鳥，這自然是不容易的，我花了九牛二虎之力才罩住一隻。鳥在裡面又抓又躥的，我一害怕，就放了它，誰知它剛獲自由就想飛過來啄我，嚇得我拔腿就跑，因跑得太快摔了一跤，回頭一看，別說鳥，就連鳥毛都沒一根，“誰追你啊”，我咒罵著“你這隻卑鄙無恥的醜八怪，鳥渣。”這時，媽媽來了，一下念起了緊箍咒‘你跟痴子一樣的，這么大孩子了，路都走不好……“別看媽媽是個家庭主婦，一罵起人來就變成歷史學家了，因為她最擅長揭人老底，連綠豆大點的事都不會漏掉。
回家我洗完手後，甩一下手上的水，結果手剛好甩在牆上，疼得我直喊倒霉。爸爸聽我這樣說，故意一本正經地說“古人說人要是倒霉，喝水都會嗆著，你去喝口水就知道自己倒不倒霉了“’於是我端起杯子，一口氣喝了一大口，就在這時，爸爸打了一個噴嚏，這本來沒什麼，可我就像被點了笑穴一樣，笑個不停，水一下噴了出來，還真嗆著了，我哭笑不得，古人真有先見之明。
就這樣，我昏昏噩噩地過完了這倒霉的一天。
【篇五】
我們班有許多樂於助人的同學，他們像火一般的熱心，總是讓人不忍拒絕。最熱心也最樂於助人的是我們班的學習委員：曉晴。
曉晴長得微胖，整天笑眯眯的像個溫和的大姐姐。她經常幫助身邊有困難的同學。有一次，在輔導課的時候，她發現後面的同學題目不會做，於是就走到那個同學身邊問她什麼不會做。那個同學支支吾吾地告訴她自己哪不會。她聽了就耐心的教那個同學。
曉晴耐心的一道題一道題的教她，告訴她應該怎么做，為什麼這樣做。終於，那個同學聽懂了，慢慢地寫下了答案。她看見同學會寫了高興地笑了。我看見了很感動，心想：“以後我一定會向曉晴一樣樂於助人，幫助同學。”
不僅有曉晴這個“好人”，我們班還有許多這樣“好人”。
一天，我們班的一位男同學在課間的時候見到了一本書。他四下看了看，發現沒有一個人像丟了書。於是，他撿起那本書，向四周喊道：“這是誰的書?這是誰的書?”問了好幾遍，也沒有一個人回答。他毫不猶豫地拿著那本書走向教室，把書交給了老師。老師表揚他，說他拾“金”不昧。我覺得這個同學拾“金”不昧的表現讓人很佩服，我以後一定向他學習。
我們班還有許多樂於助人的同學，有的只是一件小事卻讓人感到溫暖。只要大家都幫助身邊的人，我們班將會成為一個樂於助人的班級。