不抱怨，就是面對困難和挫折，面對生活要積極樂觀，與人交往要善意寬容;就是要感恩生活、微笑成長。以下是小編為大家整理的有關不抱怨的800字作文，希望你們喜歡。
關於不抱怨的800字作文篇1
不抱怨
風來了，葉黃了。來到窗前，望著被狂風吹落的黃葉和那滿地的黃色，我不禁苦笑。
秋天又來到了我的身邊，然而，因為他，讓我再度想起了發生在那年秋天的事情。它讓我時刻謹記：要對那件事負責。
那年秋天，我八歲，正上二年級。假期里，媽媽為我買了一部腳踏車，獎勵我考了全班第二名。我對它愛不釋手，那段時間是我最開心的時候，可開心的背後卻藏著讓人始料不及的災難。
那天下午，我騎著腳踏車在樓下玩。由於騎得太快太快了，我都沒反應過來;車一頭撞向了一個迎面走過來的小弟弟。當時他坐在地上，手捂著膝蓋，哭得一發不可收拾。我急忙停下車，把他扶起來，一直哄他，還給他糖吃，可他還是一個勁地在那兒哭著。我害怕了，把他一個人丟在那兒，就騎上腳踏車走了。我沒有把這件事情告訴任何人。那晚天氣很涼，寒風刺骨的。
我五天沒有出門，為了不讓家裡人發覺到我的不正常，我到樓下來玩了。在樓道里，我見到了我最不想見的人：五天以前被我撞倒的那個小弟弟。我的心在顫抖，我非常怕他認出我來。我裝作鎮定地從他旁邊走了過去。
“姐姐你好。”好可愛的聲音，我不相信這是從他嘴裡說出來的。我看到了一張極可愛而又帶著笑容的臉旁。我把他拉到石凳上與他聊了起來。無意中，他說起了五天前的那件事，我怔住了。他沒發現到我的不對勁，繼續說著，“其實我倒沒什麼，但是我天生愛哭，沒有停下，所以那個姐姐跑掉了。我想和她說清楚，但沒記信她長什麼樣，我很自責。”風越刮越大，打亂了我頭腦中最後的一絲清醒。
本應該是我的不對，卻不曾想到小弟弟也跟著自責起來了。我沒有把真相告訴小弟弟，因為我知道，他定會原諒我。於是，我和他成了好朋友。此後見到他，我都會在心裡對他說句對不起，我撞到了你。我願用行動補償我對你的心靈造成的傷害。
對待突發事件，大多數人都是抱怨。可在我文章中的這位小弟弟，他沒有抱怨小姐姐的不小心，而是在自己的身上找原因，我相信，在不久的將來，小弟弟一定會因為他那顆“以不抱怨”的心，和諒解別人的心態，交到更多的朋友!
最後，我想對大家說：如果您的身邊有人惹您不高興了，千萬不要抱怨，要以兩全其美的方式解決!做一個寬宏大量的人!
關於不抱怨的800字作文篇2
不抱怨
不抱怨，就是面對困難和挫折，面對生活要積極樂觀，與人交往要善意寬容;就是要感恩生活、微笑成長。可是，現在還是有很多人抱怨，例如：學生抱怨作業太多，家長抱怨孩子不聽話等等。
其實，我也曾抱怨過。因為我課餘時間學習了古箏，小時候每天都有一個小時的練習時間，但那時因為有足夠的時間玩，我也沒覺得學琴是多么辛苦的事情。可是五年級後，每天的作業多了，媽媽給我訂了規矩：周一到周四可以不碰琴，但是周五的晚上和雙休日還得彈，我多不情願呀，看見別的小朋友一到周五象放飛的鴿子一樣，在外面瘋跑，可是我確要聽從媽媽的安排，坐在古箏旁練習。練習好後還要做一大堆老師布置的作業。接下來的兩個休息天還要補課寫作業，因此我常常抱怨：“幹嘛讓我學那么多東西呀，又要寫作業又要練琴，一點自己的時間都沒有。這時媽媽總是會對我說：“你光抱怨是沒有用的，時間就象海棉裡的水，擠擠總是有的，你做作業那么拖拉，寫寫再停下來乾別的事情，這樣時間全花在寫作業上了，肯定沒時間玩了。”這時我總是聽不進去，覺得媽媽太煩了。
可是一個小女孩改變了我，她就是海倫凱勒，因為她是個又聾又瞎的殘疾人，可是她確靠頑強的毅力，在老師的全力幫助下，不但學會了盲文，學會了說話，而且最後還學會了五六種外語。最後還以優異的成績從哈佛大學畢業，後來成為了美國一位傑出的作家。當我看過她的事跡後覺得她太了不起了，她能這樣，平時付出了多少努力呀，別人玩的時間，她確在學習。連父母叫她休息她都要趁父母不注意悄悄地躲起來學習。和她比起來我幸福多了，不需要像她一樣付出多倍努力完成一點點事情。我想想我確實經常會被別的事情吸引，因此養成了我容易分心的毛病。如果我能像海倫海勒一樣注意力多集中一點，我做作業的時間就會少花一點，休息的時間肯定也會多很多的，這樣我還有什麼可以抱怨的呢?
因此，我一定要像海倫凱勒一樣，養成陽光心態，平時多努力，做一個不抱怨的好學生
關於不抱怨的800字作文篇3
不抱怨
如果匯流入海的淙淙溪流抱怨山路的崎嶇，那么就沒有大海的壯闊;如果嗷嗷待哺於巢中的雛鷹抱怨生存的殘酷，那么就沒有鷹族的驕傲;如果岩縫間的小草抱怨環境的不公，那么就沒有勃勃生機的盎然春色。可是有些人卻抱怨上天對他不公平，而我，卻是一個不抱怨的女生。
當同學們在踢足球的時候，某個同學不小心踢到了我，我一定不會像其他同學很抱怨，而是微笑著對他說：以後小心點，不要再踢到人家了。當老師布置很多作業時，同學們唉聲嘆氣時，抱怨老師時，而我卻欣喜若狂，因為這對我來說是提高學習成績的機會。當我在全神貫注看書時，媽媽會把我從書海里拉出來，有的愛看書的同學因為爸爸媽媽把他們從書海里拉出來，他們十分抱怨老天爺為什麼要賜給他們這樣的父母，而我卻不這樣認為，可能媽媽叫我有什麼事，而我們這樣對待父母，父母一定會生氣。當媽媽讓我寫練習時，我絕不會像一些同學一樣，抱怨父母，而是喜笑顏開的面對，考驗我這一星期的學習成果，若我練習錯了很多，我並不會抱怨父母說我，畢竟也是我做得不認真，不關父母的事。
不僅我是這樣，還有很多名人也是這樣。
蘇軾一生坎坷，家庭變故，官場失意，他被一貶再貶，但他沒有因此意志消沉，沒有抱怨環境不公，而是以瀟灑樂觀的態度遊玩于山水之間，投身於文學創作。人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥他不爭蠅頭小利，只願滄海寄餘生。從此，官場上少了一位失意的官員，文壇上卻多了一位詩人。從漢族地區來的李桂林、陸建芬夫婦，紮根在彝寨20xx年，共培養了6屆共146名學生，他們到現在都是代課老師，每月工資不足300元，但他們從沒有抱怨過，而是兢兢業業，無怨無悔的為山區的孩子奉獻著自己的青春，播灑著自己的愛心，是他們為邊遠山區的教育事業撐起了一片藍天。