學校除了學習，更大的作用是將同齡人聚集到了一起，你的課間是怎么度過的呢?小編精選了一些關於課間的優秀作文，讓我們一起來欣賞吧。
寶貴的下課時間
下課時，我找到金萬祥他們，提議：“玩鬥雞吧!”孫愷卻說：“不玩了，我去跟楊俊傑他們玩鬼影迷蹤了。”什麼呀?
我看見孫愷跑向一個人圍起來的大圈子。我也跟上去，那應該是鬼影迷蹤的根據地。
我好奇地向那個大圈子走去，裡面大約有十個人。鬼影迷蹤這么熱門，都吸引了這么多人啦，有那么好玩嗎?
我也大叫著：“算我一個，我也玩。”可能是因為怕我吧，他們自覺地給我騰出了一個位置。
還沒等我弄明白是怎么回事，就稀里糊塗地加入了。我們黑白電視機之後，就聽到有人喊：“孟靖涵抓，快跑!”我的大腦還納悶著，直到看見其他人像利箭一樣衝出去幾米了才反應過來。這不，剛跑到樓梯間，我就被孟靖涵捉住了。
等孟靖涵走遠後，我又跑了起來。孫愷看見了，罵道：“李思張，你到底懂不懂規則呀!捉住了就不能動了。算我倒霉，只能來救你了。”我更納悶了，捉住了還能被救嗎?孫愷裝模作樣地用雙手打了我的後背一下，一本正經地說：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，好了，你復活了。”我才明白過來，原來還有這一種操作。
我跑上五樓，看見他們一堆人都在那裡。這樣，我又和他們聚集到一起了。又有人大喊：“孟靖涵上來了!”我們趕緊又跑到另一個樓梯口下樓去。
下來時，看見幾個人從另一個樓梯口上去了，有的人回到了教室，有的躲到了廁所。我決定回教室。
孟靖涵仿佛會瞬移，等我要回到教室時，我發現孟靖涵已經在教室門口了。啊?我瞬間失色，跑著要上樓去。
孟靖涵沒有追我，他看見了黎雅婷、鄭湘懷她們也沒有捉，但我們一個個都嚇得跑向五樓。
在五樓的那個窗子上，我看到孟靖涵還在四樓，並沒有追上來，就告訴他們：“他沒有追上來!”
這時，孫愷剛好經過孟靖涵旁邊，孟靖涵一激靈，捉住了孫愷。孫愷想跑，晚了。原來，孟靖涵是要等孫愷呀!
“叮鈴鈴……”上課了，我趕緊跑下樓，回到教室。突然覺得，下課時間太短，太寶貴了，還沒玩夠就上課了。不過，也不能玩得太過火了喲，不然，上課都會一直惦記著這件事。
快樂的課間
叮鈴鈴，叮鈴鈴……清脆的下課鈴聲響了，同學們一個個就像歡快的小鳥一樣飛出了教室，活蹦亂跳地來到了操場上做遊戲。
你看，同學們在這課間十分鐘多快樂呀!大家玩的遊戲可真是五花八門呢!有的同學在玩跳皮筋，有的同學在玩呼啦圈，有的同學在玩跳大繩，還有的同學在玩老鷹捉小雞……操場上真是熱鬧極了!
你看，玩得最精彩的遊戲是老鷹捉小雞，只見一隻兇惡的“老鷹”猛地撲向一群可愛的“雞寶寶”，母雞媽媽拼勁全力用自己的身體保護著她的孩子們。“老鷹”惡狠狠地說：“小雞別跑站住……”，可是“雞寶寶”們卻勇敢地異口同聲地大聲說道：“我們有媽媽的保護，我們一定要戰勝你這個壞傢伙”。“老鷹”得意洋洋地說：“你們看我已經捉到了一隻小雞啦!”，可是小雞們沒有垂頭喪氣，雞媽媽說：“老鷹你不要得意，做壞事是不會有好下場的!”小雞們在媽媽機智勇敢的保護下，終於戰勝了“老鷹”，只見“老鷹”一屁股坐在了地上氣喘吁吁地說：“我認輸，我認輸啦……”，這時雞“媽媽“和她的雞”寶寶“們大聲地歡呼雀躍著，啊!我們勝利啦!我們勝利啦!她們的呼喊聲在校園的上空飄蕩著，飄蕩著……
你再看那邊玩跳大繩的同學們，像一隻只快樂的小兔子在大繩的一起一伏下穿梭著、蹦跳著。有的同學可真棒，竟然跳了一百多個呢!繩子在同學們靈巧的動作中上下翻飛著，女同學頭上的小辮子也隨著跳繩躍動著，美麗的花蝴蝶結仿佛也在飛舞呢!真是美麗極了!旁邊還有很多圍觀的同學，在大聲地數著1、2、3……一陣陣笑聲呼喊聲激盪在校園!好不熱鬧啊!
玩呼啦圈的同學們更是氣氛熱烈，你知道嗎?呼啦圈這項活動可是一個高難度的遊戲活動，但是對於有的同學可是駕輕就熟呢!只見她們左右熟練地擺動著身體，呼啦圈在腰部飛速地鏇轉著越轉越快呢!玩呼啦圈同學的面部表情卻很輕鬆自得，一點也不緊張，仿佛在表演一場得意的精彩節目呢!哇!真令人羨慕啊!
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴聲響了，快樂的課間告一段落，同學們迅速地回到了教室。校園裡，迴蕩著朗朗的讀書聲……
課間十分鐘
“當、當、當……”一陣陣清脆悅耳的鈴聲響起，同學們歡呼雀躍，像一隻只剛從牢籠里飛出來的小鳥一樣，飛向操場，在這片“藍天”上翱翔。想看同學們那歡快、愉悅的身影嗎?那就跟著我的鏡頭走一走，看一看吧!領略一下我們“丹小”同學的風采吧!
操場的右邊有各種各樣、形形色色的健身器材。看!那位小女生雙腳倒掛在雙桿的一邊，頭朝下，身體一前一後搖擺，就像鞦韆一樣盪得遊刃有餘，邊盪邊叫：“倒掛金鉤，耶!耶!耶!”另一位小女生站在雙槓的一端，縱身一躍，跳上雙槓，兩隻手就像兩隻腳一樣，支撐著身體，一步一步往前移。看著她非常的輕鬆，直到雙槓的另一端，一個360度凌空鏇轉，穩穩地落地了。旁邊的同學邊拍手邊讚嘆道：“太厲害了!太不可思議了!”看著她們是不是有奧運健兒的風采?是的，在將來的奧運賽場上，一定能看到她們的身影!
“丟、丟、丟手絹，輕輕的放在小朋友的後面，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他……”喔!原來是一年級的小朋友們在玩丟手絹的遊戲呢!看!他們多聰明啊!自己做的手絹——舊報紙捲成一團，就成了他們的遊戲道具。他們歡唱著，歡叫著，一轉身，“啊!手絹在我後面，快跑!”你丟，我跑，誰也抓不住誰，他們玩得不亦樂乎。那歡快的笑聲，傳遍了整個校園，那可愛的身影成了校園裡一道亮麗的風景線!
“耶!球進了!”隨著一聲尖叫，我們把目光移到操場中間的籃球場。原來那帥氣的身影是六年級的幾位大哥哥，他們也要在這僅有的十分鐘裡，展現自已的風采。看!又一個轉身，縱身一躍，球又進了，帥氣、精彩!
在操場的跑道上，同學們奔跑著，追逐著……沙坑裡也留下了他們奮勇往前的腳印……操場的角角落落都有他們的身影，也留下了他們的精彩瞬間。
“下課的鈴聲，送來十分鐘，來吧，來吧，大家來輕鬆，讓那疲勞的眼睛看看藍天，讓那緊張的大腦吹進清風，喔——十分鐘……”這首歌應該就是對課間十分鐘真實的寫照吧!
快樂課間
課間處處充滿了歡聲笑語。看，教室過道里，幽默的孩子在大聲地說笑;走廊上，女生在踢毽子，傳來銀鈴般的笑聲;草坪上，幾個昆蟲愛好者仔細地翻找著，不時傳來幾聲驚呼。我們這幫男孩子鈴聲一響直奔連廊，開始一場驚心動魄的足球比賽。
一眨眼工夫，連廊上就聚集了許多人，我們拿出用紙捏成的、狀似網球的“小足球”，然後以剪刀、石頭、布決定哪方先發球。大家雄赳赳、氣昂昂地開始了劍與刀一般的較量，我也在其中。“我們先發球!”我方高興地呼喊著。我先將球傳給身邊的隊友，然後馬上跑到別人的門框旁。我望了望敵方的隊員，發現他們的實力也非常強，不能輕敵。經過一番激烈地搶球，球又到了我的腳下，我用力踢了一腳，球以優美的弧線飛向對方的球框，眼看球就要進了，對方的守門大將施青青用力一撲，穩穩地把球竄在懷裡。看來施青青真的有幾手三腳貓工夫，怪不得大家說他守門幾乎是萬無一失的。
緊接著，只見施青青將球用力一扔，球像一個風火輪，一下子滾到了我們的門框旁。只見我們的守門員一擋、一躍、一撲、一抓，把球抱住了。我們情不自禁地喊道：“好樣的!”球再次滾了出來，我沖了過去一踢、一傳，將球傳給了范毅衡，范毅衡飛快地跑到門框前，用力猛踢一腳，球又被擋了出來，飛到了樓下。由於球是對方踢出去的，所以我們可以發一個點球。只見范毅衡向後退了幾步，飛快跑到球前，猛地一用力，球完成了一條優美的弧線衝進了框中。“球進了，球進了，球進了!”我們大喊著。隊友們各個眉開眼笑，歡呼雀躍。對方也不甘示弱，這一次進球反而增加了他們的鬥志，我們嚴陣以待了，加強了防守，不讓我們有任何進球的機會。他們的目光更加銳利了，抓住每一個細節，只要看到一個漏洞，他們立馬衝上去。每一次他們衝過來射門，我方隊員都積極配合，沉著、冷靜地應對。我們的隊員們防住沒一次進攻，我們的守門員守住了每一個射門。
上課鈴響了，我們隊的隊友各個浩氣長舒。“我們贏了!”我們一蹦三尺高。這場球賽消除了上課的疲勞，給我們的校園生活帶來了無窮的樂趣。我們飛奔回教室，認真學習，等待下一個課間十分鐘。
有趣的課間
課間，我們幾個人拿著幾張紙，唱著童謠，歡快的來到操場上。仿佛是幾隻百靈鳥，飛到了操場上。我們在操場上打算來一場紙飛機大賽。
啊!想當年我可是紙飛機比賽一等獎呀!我折的紙飛機，在空中可以飛很久時間，不知道，如今的我還是不是那個“紙飛機大王”呢?
我折了一架平頭飛機(這是我最拿手的紙飛機)，之後，同學們都折好了紙飛機。他們的紙飛機好像一架轟炸機，用“狼”的眼神看著我這隻弱小的“小羊糕”。其實，他們都喜歡以貌取人的，看我的紙飛機不起眼，才會不放在眼裡。
我定下了遊戲規則，看誰的紙飛機在空中飛得最久，誰就是冠軍，這比的是持久性。
比賽開始了，我大聲喊道：“一……二……”“三”字剛出口，幾架紙飛機同時衝上了天空，他們的紙飛機剛剛衝上天空，轉了個圈，就落了下來，持久性一點都不好，他們都傷心極了。但是，還有一架紙飛機在空中慢悠悠地飛著，我仔細地看了看，“咦，那是……”“呀!那是我的平頭飛機!我得了第一名!”我心情非常激動。
“哼，有什麼了起不起的。”
“肯定作弊了，不然一定不能飛那么久!”
“對呀!對呀!不可能飛那么久的!”
……
大家議論紛紛，都說我賴皮。我清楚，這是他們不服。
我不服氣地說：“那么再比一場，怎么樣?”
我們又做好了準備動作，我再一次大喊：“一……二……三”我們的紙飛機又一次飛上了天空，他們的紙飛機還是飛了一會兒，就落了下來，而我的飛機還在空中飛翔，過了好久才落下拉力。看來我還是那個“紙飛機大王”。
同學們最終接受了願賭服輸，問我如何折出這樣厲害的紙飛機。我告訴他們：“摺紙飛機的時候，要把機翼折的寬大一些，這樣接受的面積大，在空中停留的時間也就會持久。”他們聽了很佩服，說我不僅會摺紙飛機，還懂得科學原理。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們像獵豹一樣跑回了教室上課。課間真好玩、真有趣。