不知從什麼時候起，我們的朋友圈已經不再是“朋友”圈，裡面有了同事甚至上司，有客戶或者乙方，有某次飯局上“掃了一掃”的不熟悉的人。下面是小編為大家整理的文章，希望對大家有所幫助。
朋友圈裡那些事1：我們更需多元的聲音
微博與微信成為了時下人們熱捧的寵兒。它們擁有相同的使用者，示有各自忠實的冬粉。它們的不同的功能讓人們爭辯不已。在微信朋友圈中，你發布的內容只能被你的親朋好友所看到。如果你所發布的內容與他們契合，那么他們就給你點讚，給你肯定的評價，若是不贊同你的觀點，他們礙於面子，礙交情，只會默默地把你的朋友滑動開，假裝看不見。試問，有誰在朋友圈中收到，“啊，你穿這件衣服好醜!別穿了!”這樣的評論呢?在微博上，境況則完全不同。由於不認識的人亦可看到你發布的內容，他們不需要有更多的顧忌，可以將自己真實的想法吐露，所以說話更直接。誠然，相比起微博上不時出現的“世紀級”的口水戰，微信朋友圈顯得更加風平浪靜，其樂融融。但是，事物的發展往往蘊藏在矛盾運動中。你對你的見解沾沾自喜時，有網友指出你認識中的不足與錯誤。你對此憤憤不平，衝上去與之“撕殺”，幾個爭論的回合下來，你對事物的認識反而更全面了，順帶獲得一股酣暢淋漓之感。 你看，歷朝歷代哪位暴君不是自認英明而專斷、蠻橫的?而盛世的明主則多為廣開言路、尊重各位臣子給他的意見。暴君身旁依附的是阿諛奉承的小人，明主身邊則站著義正言辭的忠臣。國家凋敝抑或是開創繁榮盛世，不是一道很簡單的選擇題嗎?這就是為什麼我們需要多元化的聲音。 當下，越來越多的政府部門開通了微博，及時發布微博，保持信息的暢通，使決策更為透明。政府開通微博，各路網友獻言獻策。在不同的聲音中政府可以聽民意，集民智，聚民心，實在是樂事一件。的確，微信朋友圈提供了一個更加私密的空間，但是，微博卻為我們搭建了一個更為廣闊的舞台。我們在這裡不僅可以聽到別人對自己的評價，亦可抒發我們自己對別人的見解。更多的不同的聲音交融在一起，才可以讓我們更加堅定地走在前進的道路上，及時發現錯誤避免錯誤的傾向。 所以，我們需要更多元的聲音。一味的鮮花與掌聲只會讓人沉溺其間不能自拔，而“苦口良藥，利於病;忠言逆耳，利於行。”所以我們需要更多元的聲音。
朋友圈裡那些事2：朋友圈的真相
自從各類社交平台產生後，我們尋求被他人發掘和認可的欲望有了無限可能：人人網的頁面瀏覽數告訴大家，我是一個受關注的人;微博上有成千上萬冬粉的大V告訴大家，我是一個有身份的人;微信更是開闢了供個人經營的公眾平台，告訴大家，我是一個有影響力的人。冬粉數、瀏覽量、轉發率、贊、評論……我們開始用這些數字來衡量自己在社會中的影響力和價值，這些數字仿佛比它背後所度量的那件事更具有說服力。而自從有了這些數字，我的朋友圈裡仿佛每個人都成了占地為王的一方諸侯，時刻都在用一種貌似謙虛的方式展示著自己的優秀。“這是我前一陣寫的稿件，又被轉載了。總有人約出書，到底答應不答應呢?” “小夥伴非要給我做專訪，只好答應了，其實也沒做出什麼成就來。” “最近又上了兩個節目，拍了美片，你們可不要說我胖啊!” “諸事不順，來一場說走就走的旅行體味人生。”(附自拍) 而緊跟著這一條條新鮮事的，是評論里此起彼伏的男神女神、人生贏家。 前一陣一個大學學妹申請加了我，通過後一聲招呼沒打，一句問候未說，出於好奇，我點進她的朋友圈轉了一遍，差點就沒能回來：今天我接受了中央電視台的採訪……今天我創辦了創新性的公眾賬號……今天老闆讓還是新人的我獨自去談客戶……今天我之前寫的稿子被北大引用了……看得我後背起陰風，腦門落冷汗，滿心都是被年輕一代的優秀所捶撻的震撼：我活至今日，竟不知世上還有如此優秀之人。然而略略轉念，若是按鈕一划，將朋友圈禁止，你在我的人生中莫說捶撻，怕是連撩撥都算不上吧。 有時看到些自秀好感的言論，我總是想有一個匿名送雞皮疙瘩的選項，只可惜朋友圈的功能設定總能輕易地讓朋友“圈”了你，看不過去、懶得理甚至覺得噁心的，最多也就是不贊而已——誰會真的撕破臉皮告訴你“拜託美圖秀秀磨皮都磨平了的自拍就不要發了”或是“求你同一篇文章發在不同的賬號上就不要每次都自轉一遍了”，畢竟退一萬步講，大家都還是“朋友”。 在紛繁雜亂看不到背後真相的朋友圈，尤其是自媒體的存在，讓每個人都成了能講故事的人，把自己做的事說與他人聽，以此來體現：我的經歷值得被惦念，我的努力讓世界改變，我的人生絕不如水般寡淡，我的未來會讓所有人閃瞎眼。可是親愛的，如果這個瞬間，我禁止了你的朋友圈，你是否還能如此這般信誓旦旦? 親愛的朋友，請不要再把你自己的優秀說與我聽，這個世界之大，明眼人之多，我相信以你的出色，我會無法迴避那終有一日鋪天蓋地的影響力。若是我暫未接收到關於你的信息，想必你尚需再鍛鍊些功力。當然這些話是批判也是自我反省，虛榮的人性讓我們都無法逃脫對那些讚美之詞不能自拔的上癮。可羅素說：“我們為什麼而活?” 因為愛，因為對知識的渴望，因為對人類苦難不可遏制的同情。下一次，不如想想那甚至未曾有過手機的人群，他們仍在溫飽線上舉步維艱。所以請讓你的優秀散發到這個世界中去，最好能在人類歷史上寫下濃墨重彩的一筆，等到那一日來臨，我自然會發自心底地給你一個點讚的愛心。
朋友圈裡那些事3：別再為孩子進行微信拉票了
時下，特別流行在微信里給孩子或學校獲得某項榮譽拉票。有的家長在自己的朋友圈持續數日發微信為孩子拉票;還有學校為了評比名次要求家長必須為學校微信投票，並讓老師監督;甚至，還有的家長因微信投票沒完成老師下達的指標，孩子在學校被老師批評等等，不一而足。 為給孩子或學校獲得某種莫須有的榮譽，竟然如此弄虛作假、不擇手段，這不是在教育、在育人，而是在反教育、負育人。 人們無論是辦教育還是培養孩子，其出發點和最終目的是什麼?著名教育家陶行知先生曾經在他的文章中反覆強調一個觀點，那就是千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。不看學生的實際表現如何，但靠親友團拉票，這樣的假成功就是教孩子追求虛榮。其實，為孩子和學校拉票除了與教育目標和本質相違背之外，也與科學的育人方法和規律相違背。根據孩子不同的年齡階段和心理認知特點，施以相適應的育人方法，是培養孩子成長成才的重要規律。不少學校和家長就是不認識這一點，急功近利、不擇手段地想讓孩子迅速成功，走向輝煌，完成人上人的家長使命。 像為孩子拉票如此違反教育規律的事在學科教學中也普遍存在，再來看一例。 語文教育是這些年最熱鬧、最花哨，也是最時髦的一門學科。但在這花哨、時髦和熱鬧的表象下，我們沒有看到學生語文質量的大面積提高。以筆者最近了解和聽到的語文課為例，什麼主題語文、情境語文、詩意語文、綠色語文、邏輯語文等，生生把一個語文學科弄得支離破碎、面目全非，帶來表面的和虛假的繁榮。筆者聽課後隨堂檢測學生的學習效果和老師的教學情況後發現，老師對所講內容雲山霧罩不知所云，甚至連關鍵字詞句段的關係和含義都搞不清楚，學生更是不知一堂課下來學到了什麼，師生糊糊塗塗，何以成為語文? 語文學科的規律是什麼?就是姓語名文，以提高學生聽說讀寫能力和語文素養為目標，以字詞句段篇和語言、修辭、邏輯為手段訓練學生並整體提高學生語文素養的學科。在當下的不少語文課堂上，不僅有許多讓學生說大話、空話和假話的引導，在形形色色的語文觀指導下，把語文課上成了四不像課，而且還充滿了對語文教育規律的粗暴踐踏和違背。 無論是拉票還是語文課上讓學生說假大空的話，無論是揠苗助長式的教育方式還是不會字詞句段篇的教學，都是對教育規律、教學規律和育人規律的粗暴違背和無知踐踏。值得注意的是，這種違背規律的辦教育、抓人才的方式方法，在周圍還有不少。儘管我們費了不少力，投入也不斷增加，活動一個接一個，經驗亦不少，表面上一派繁榮，背後卻是教育內涵減少和質量得不到提升。究其原因，就是不遵照客觀規律辦事，甚至對客觀規律無視和篡改。如此循環下去，就陷入一個怪圈：越重視、越給錢、越豪華、越熱鬧，教育質量越不行。為孩子微信拉票之類的行為蠢在何處?就蠢在這裡。 不能像搞運動那樣搞教育，也不能像抓行政工作那樣抓育人。按照教育自身規律辦教育是簡單、明白的事情，也是智慧和必需的事情。