【篇一】高中說明文作文 你是我的一本書
“書籍是人類進步的階梯”，書不人類不可缺少的“糧食”。書可以是一本書，也可以是一個人，只要他能教我們知識，讓我學得更多，這就是我的一本書。
國小的數學老師余老師就是我心中的那本書，她不但能教我學數學，還能教我學會一些道理。她個子比較高，打扮不怎么華麗，是一個十分樸素的又非常負責的女老師。
記得在五年級時，我們都抓緊了步伐，因為，過了五年級，六年級就來了，這意味著什麼呢？即將迎來小升初，國小畢業考也快到了，所以，我們的余老師加快複習，一有空就來教我們一些奧數，提高我們的解題能力。
記得有一次，老師講了一道非常難的題目，我絞盡腦汁，終於有了一點思路，可老師說：“既然大家不會，那我就來給大家講解一下。”老師一說完，我就有了一點思路，便開始自己思考，沒聽老師講。可自己還是想不出來。正當我抬起頭來聽老師講時，老師也講完了，我嘆了一口氣，便繼續聽下一道題。講完了所有題，便和老師回顧了一遍，我被抽到我沒聽的那一道，回答不出來。下了課，老師把我叫到辦公室給我講解了一遍，我恍然大悟。隨後，老師教育我，不能不懂裝懂，要實事求是，不恥下問。更重要的是，經過老師的教導，我明白了上課一定得認真聽講，跟著老師的思路走，否則上再多的補習班也沒用。
這次教訓讓我銘記在心中，余老師，你是我的書，是一本百科全書，教我數學，教我做人，教我生活。她也是一本漫畫書，有時會把大家逗得笑呵呵的，她也是一本手工書，在課餘，教我們剪紙、摺紙，增添一番樂趣。
點評：作為一名國小六年級的學生可以駕馭一篇中考作文，勇氣可嘉，並且對中心的把握很到位。此片小文不僅中心明確，而且思路清晰，結構較為嚴謹。結尾略顯倉促，人物刻畫的不夠細膩有待完善。文本內容若再得以豐實及細緻化，且在語言方面再略加修飾，定會更為精彩！
【篇二】高中說明文作文 人生的蛻變
不斷努力、不斷蛻變、歷經磨難，才能由沙子變成珍珠。蛹想要化身蝴蝶，必須具有放棄現有的安逸生活的勇氣，只有歷經磨難，才能達到生命的境界。
獲得全新的生命體驗，得到生命的飛升，就必須付出代價。勇於打破賴以生存的模式、制度、習慣，才能獲得新生，實現質的飛躍。
史鐵生是當代著名作家，他的散文《我與地壇》被選入中學語文課本，很多人羨慕繞在史鐵生周圍的光環，但很少人認真的想過，在這光環的背後，是多少個日日夜夜的煎熬與掙扎。正當血氣方剛的年齡，史鐵生卻失去了人生中做寶貴的雙腿，一輩子都不能與常人一樣行走、奔跑，他只能與輪椅相伴。他曾經也想過放棄生命，但最終，他在地壇上悟出了生命的價值與意義，並且以創作來完成生命的價值。十年間，他忍受創作過程中每一次透析帶來的肉體的折磨，摸索磁碰壁帶來的痛苦，但他依然堅持、依然奮鬥。終於，功夫不負有心人，在付出常人不能承受的代價後，他迸發了生命的精神之光，為他的生命實現了價值。
眾所周知的海倫·凱勒，在未成名之前所經歷的苦難，無以言傳。她身殘志堅，在一步步的攀登中，克服了一次次的困難與挫折，即使她活在黑暗中，但她依然構造了生命的光彩，她出版的著作《假如給我三天光明》給了人們巨大的啟示。她憑著頑強的毅力打敗了挫折，實現了人生的價值，最終成為著名的作家。
光芒的背後，總會有一顆飽經滄桑的心，有著不懈的努力。只有一步步的攀爬，一步步的堅持，才能達到頂峰。只要付出了努力才會獲得成功，實現人生的價值與意義。
在生活中，只要找準目標，並為之奮鬥，生命才會更加精彩。就像蛹，經過一次次的蛻變，一次次的磨難後，最終會變成一隻只漂亮的蝴蝶，因為它們渴望飛翔，所以他們有了奮鬥的方向，並不斷堅持。
相信，每個人都會有蛻變的那一天，只要你努力，不畏艱難，最終會獲得生命意義中真正的新生！
【篇三】高中說明文作文 幫媽媽洗菜
星期天，我閒著沒事做，發現廚房裡還有一些青菜還沒洗。我靈機一動，心想要是我把這些青菜洗了，媽媽不就不用洗菜了嗎？我說乾就乾，拿著菜籃子放到水池邊，把青菜放到水池裡。我捲起袖子，擰開水龍頭，學著媽媽的樣子開始仔仔細細地洗起菜來。我先用雙手搓青菜，然後一片一片地洗菜葉，連一點髒東西也不放過。洗著洗著，我觸到一個軟綿綿、毛茸茸的東西。我的手像被電擊一樣縮了回去。呀！不看不知道，一看嚇一跳，原來是一條大青蟲趴在菜葉上享受“洗澡”帶來的樂趣。嚇得我把那片菜葉扔得老遠。看著扔掉的菜葉，我心想：媽媽長年累月地洗青菜，不知遇到多少條大青蟲，可是媽媽總是不慌不忙地撿起大青蟲把它扔掉，繼續洗菜。而我活像一個膽小鬼。我壯起膽子，鼓起勇氣，拾起扔掉的菜葉，把大青蟲扔掉，一腳踩死。這時，我雖然渾身雞皮疙瘩，但我真像打了勝仗一樣高興。我哼著小曲繼續洗菜。看著水靈靈的青菜躺在籃子裡，我高興得又蹦又跳，終於能幫爸爸媽媽乾一點力所能及的事了。