【篇一】高中生抒情作文 我和語文
詩人說過，我們要認真感受生活的美好，儘管生活並不是十全十美的，那么語文，每天迴蕩在我們生活中不可缺少的物質精神文化之一，我們是否也應該去認真地感受呢？
認真地去品嘗語文的神韻，能夠讓你久久不能忘懷。“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落石出者，山間之四時也”。是歐陽修對四季的感悟。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，是李煜對離別的感受。“但願人長久，千里共嬋娟”。是蘇軾對友誼的詮釋。“才下眉頭，卻上心頭”，是李清照對愛情的獨白……語文，她的精湛就在這裡，古往今來人們用精闢的語言表達自己的內心世界，將語文的風采淋漓盡致的展現在讀者面前。
語文，你從歲月深處走來，染一路美麗動聽的故事，灑一地醉人心田的話語。語文，你是一條流香溢美的彩帶，飄動著迷人的智慧。語文，你是打開心扉的魔杖，是步入社交的金鑰匙。
語文的魅力是人人可見的，她的魅力同樣也感染了我，讓我不只不覺的愛上了她，痴迷與她。她的魅力也影響著每一個人，她以她的千姿百態，向時代傳遞著人類的憧憬和理想，是人類美好感情和燦爛智慧的結晶。
語文是人類感情最豐富最生動的表達，是人類歷史最形象的詮釋。古代的人們，用最簡潔的文字詮釋自己的內心世界，如“海上升明月，江春入舊年”“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”……各種不同的境界，體現著人們的心境，體現著語文的深奧、獨特，使我瘋狂的熱愛語文，各種優美的語句使我難以忘懷。
語文是我生活中不可缺少的一部分，她那獨到的魅力吸引著每一個人，也讓人們學著去熱愛她，了解她的博大精深。學語文的人永遠不會落伍，她是時代音，是時代主題，是生活的必需品。語文的範疇決不在你我之間，語文同樣是無國界的，自每個人呱呱落地起，就與語文結下不解之緣。每個人的生活中離不開語文，語文呢，也離不開每個人。
我與語文的情愫，是難以描述，此時無聲勝有聲。學語文，讓我懂得了許多人生哲理，明白了許多人世滄桑，更了解了許多的古代人物，讓我學習他們，和歷史進行交流，觸摸遠古的文明和蒼涼，和現實進行交流，泛起真善美的河流，和未來進行交流，憧憬無際美好的未來……
語文，我的摯愛，面對著你，面對著從歲月沉重里走來的這一串形象而生動的深深的腳窩，起伏飛揚的思緒隨著一瀉千里的江水響起拍岸的濤聲融進遠古的一縷雄風。
【篇二】高中生抒情作文 重拾本真
這是五個男人，他們穿著整齊乾淨的西服，領帶打得規規整整，提著公文包走在這街頭，每一個都行色匆匆，或不顧淅淅瀝瀝的雨，或不顧車水馬龍的街頭，又或者不顧這行人瑣事的紛擾……他們走在這街上，或有會議，或有項目，或有任務……
他們奔走在這街上，為什麼？
金錢？地位？權利？還是……
是啊，如果有一天你不得不朝九晚五，疲憊不堪；如果有一天你不得不放棄一些，奔走單位；如果有一天你不得不巧舌如簧，工於心計……如果這才是幸福，那么，我仍然願意重新拾回那份本真。
那個雕塑中的男人，他是否也曾懷念那個男孩。那個因為第二天春遊而高興得睡不著覺的男孩。他採購大量零食，卻總覺得不夠，擔心不能和小夥伴一起分享，眉頭緊縮卻絲毫不在乎手中的零花錢的男孩。他是否還懷念？
那個雕塑中的男人，他是否也曾懷念那個男孩。那個撿到了錢不知所措，暈頭轉向的男孩。他最後把錢上交給了學校，學校在晨會上表揚了他，他竟害羞得不好意思，領到獎狀後偷偷的笑著的男孩。他是否還懷念？
那個雕塑中的男人，他是否也曾懷念那個男孩。那個努力寫好歪歪扭扭的字，認真畫一幅幼稚童真的畫，小心翼翼的做一張賀卡送給生日的母親。卻忘了做當天的的作業，在老師的辦公室里掉下委屈的淚水的男孩。他是否還懷念？
找回那份本真吧，在做一回那個堅毅、誠實、善良的男孩吧。
找回那份本真吧，讓你再有機會過那樣的生活，那樣無憂無慮，充滿感恩，充滿愛的的生活。
他提著公文包，他走在各大單位……可他是否也想毫無顧忌地卸下重擔，在一個完美的浪漫，尋覓一個殘陽如血、晚霞伴雲的黃昏，在櫻花飄舞的小道上，清閒的散著步。呼吸著空氣中沁人心碑的花香，映著夕陽的斜影，輕踏著滿地的花瓣，滿地的清香。然後和著幽香的輕風，任憑爽朗的微笑和嫩芽的“嗦嗦”聲隨春風飄蕩向遠方……
可是，我們卻隨著時間不再熱血，不再有爽朗的笑聲，不再無私。你是否發現虛假的笑容開始出現在臉上，平淡不帶任何感情的問候掛在嘴邊，以自己利益為重的的思想開始浮現在腦海。你是否意識到本真離你愈來愈遠了？
重拾那份本真吧，當你因為工作而匆匆走在街頭，希望你不要忘記那份初心，重新拾回那份本真……
【篇三】高中生抒情作文 你我走過的日子
你喜歡茶，走到哪兒，都喜歡拎著茶杯，當你掀開茶蓋時，那濃濃的茶香氤氳在空氣中，讓人心曠神怡。
現在，突然發現你也如茶葉般枯瘦。不見你矯健的身姿，不見你健碩的肌膚，只見你那彎曲的手指，深深地皺紋，禿禿的頭頂，那是病魔將你折磨到這個樣子，讓人看了如此心疼。
你陪我走過的日子是短短的童年，是一次次的誤讀與簡單的包裹，是你無聲的愛與我的幼年無知彼此充實。爺爺，到了此刻我才懂得了你，原來你是愛我的。你冷峻古板我卻愛笑，你沉默寡言，而無知的我卻把你無聲的愛誤讀了，我對你心懷不滿，你對我卻滿懷期待。
你陪我走過的日子是心疼的青春，我也在疼痛中長大，我不會再輕易任性，我怕我習慣了你那>溫暖的懷抱後，你又突然離去，我會茫然該何去何從。
你陪我走過的日子是種種誤會交織的鴻溝，任性的我不知道化解，只是讓彼此的誤會愈演愈深。在我生日前夕，我打電話回去，問你：“爺爺，我生日你會來嗎？”“爺爺可能不會來，再看情況吧！”你的回答給我潑了一瓢冷水。可在生日當天，你病來了，當我看到你的時候，我的眼眶模糊了，但我還是忍住了，因為我怕你也傷心。那天，你送來了許多我最愛吃的東西，當爸媽數落我的時候，你處處維護我，怕我生日過得不開心。當我和你離別時，你不捨地望著我直進入教室才離開，你殊不知，當我轉身的那一刻，我已淚流滿面。放月假回家，在與奶奶的談話中，她說：“你這孩子，過生日就過生日，為什麼一定要你爺爺去呢？你明知道爺爺有病，還這樣瞎折騰他，我不讓他去，他偏要去，說孫女過生日，她又想我去，不然她會傷心„„哎，說實話，他是怕再也不能陪你過生日了！”我此刻才明白原來爺爺的身體已經如此糟糕了，年幼的我>長大了，爺爺也老了。
原來你我一起走過的日子裡不僅僅是一次次彼此的誤解，也有愛，也有幸福。
【篇四】高中抒情作文 雨中漫步
小時候，我很不喜歡下雨，因為下雨便不能出去玩了，因為下雨非要穿上笨重的雨鞋，因為下雨走路必會沾泥土……只記得下雨有一點好處，可以惡作劇似的用玩具槍往外噴人。長大後，我懂了很多，我知道了雨為何物，雨從何方來，我也知道了雨原來自古都是文人騷客的寵兒，他們把雨比作牛毛，比作細針，比作飛雪……他們把雨分為細雨。煙雨。疏雨。霖雨……他們寫雨，“霪雨霏霏”“小樓一夜聽春雨”“點滴到天明”……無一不是雨。於是，我開始領略到了雨的妙處。
我最喜歡在細雨中散步。雨絲細細地飄拂在臉上，給人一種淡淡的涼意，雨絲輕輕地沾在衣服上，密密的，柔柔的，使人覺得心底也湧起了一縷溫情。在雨中，獨自擁著把花傘款款而行，靜靜地看雨繽紛地落下，靜靜地看雨斜斜地四散，靜靜地看雨籠罩了整個天空，占據了整個大地，如煙如霧，似夢似幻，你會覺得四周的一切都是那么寧馨，那么柔和。於是，不知不覺中，便有了一份成熟，便有了一份潔淨，便有了一份沉思。
心情不佳時，最盼傾盆大雨，忍嘩嘩雨聲撞擊耳膜，看層層雨簾沖刷著大地，心中的煩惱，似乎也隨著地上的泥濘一塊兒衝去，胸中頓生一股豪情。大雨如注，恰似人生之坎坷磨難，風雨過後，便會呈現七彩之橋。站在窗前，看閃電雷雨，看“瀑布”傾斜，任大風吹拂，這時所有的只是一種雄偉豪邁的氣概，當一切都回歸於平靜之時，又會有一種盪氣迴腸的心緒。
雨中最妙的便是聽雨。古人觀雨千般風情，卻不知聽雨也獨具風韻。閉上眼，聽大雨嘩嘩，似乎在奏一首雄偉的交響樂；聽小雨丁丁，又想起白居易寫的“大珠小珠落玉盤”的佳句；睡前聽雨聲，隱隱約約，好象在放催眠曲；醒來聽雨聲，又不免會有“花落知多少”的感慨。雨聲嘈嘈，雨聲切切，雨聲如泉流，雨聲如私語，雨聲如瀑布，雨聲如高歌，雨中聽雨，妙在不言中。
雨，是神奇之物，她既能讓人有憂讒畏譏的傷感，又能讓人有把酒臨風的豪氣，既能給人溫情，又能給人熱烈，既有小橋流水的風韻，又有雷霆萬鈞的氣勢。聽雨觀雨，無一不可；大雨，小雨，各呈其態，難怪古人對於雨情有獨中鍾，使它千百年來風姿不減，魅力仍存。於是，每一次逢雨，我都想說一聲：好一場雨啊！。
【篇五】高中抒情作文 享受生命中的驚喜
人生不過短短數十載，終日抱怨，倒不如享受生活，享受生命中的驚喜。
享受生命中的驚喜，驚喜可以是大起大落後的寧靜。莫泊桑筆下的馬蒂爾德是一個美麗的姑娘，然而命運並不如她所願，她只嫁給了一個普通職員，生活不富裕但也算舒適，可他終日抱怨，並為此痛苦。眼下有個機會去參加上流人士的舞會，她置辦了衣服，向好友借了鑽石項鍊去參加舞會。舞會上的她光彩奪目，盡情的跳舞。他認為這是她應有的生活。回到家裡，恐怖的事情發生了，鑽石項鍊消失了。巨大的打擊使瑪蒂爾德昏倒了。項鍊找不到了！她和她的丈夫買了一個一模一樣的項鍊還給好友。但為此他們付出了慘痛的代價。他們負債累累，十年辛苦還清了債務。此時的馬蒂爾德不再年輕漂亮，不再抱怨了，她學會了享受每一天的生活，享受上帝賜給我們最珍貴的禮物。
享受生命中的驚喜，驚喜可以是萬紫千紅中的一抹新綠，樸實無華。一天的忙碌，一天的辛苦。我拖著疲憊的身體上了回家的公車。沒有歡笑，沒有淚水，有的只是一個孤單的小孩。想到空蕩蕩的家，冰冷的飯菜，怎么也提不起精神。熟悉的路，熟悉的門，熟悉的黑暗，一切都沒變。
突然！沉寂的心又恢復了活力。是什麼呢？是什麼呢？是熟悉又陌生的味道。“噔！”的一聲，燈開了，出現兩個熟悉的人影。簡單的炒土豆絲，簡單的米飯，卻不在冰冷，是暖暖的，暖胃更暖心。現在的我是幸福的，因為我珍惜了這一刻，我想收了爸媽帶給我的簡單的驚喜。
人生短短不過百年，有的人活的精彩，有的人活的痛苦，造成這些差異的是什麼呢？是一種心態。生活在你眼中是什麼樣的，它就是什麼樣的。此時此刻，在考場上，我想說；享受生活吧，享受生命中各種各樣的驚喜。不論是馬蒂爾德，是你，還是我，都要學會享受這些驚喜，享受每一次帶給我們心靈上的觸動。