六月是畢業季，是唱響離別的季節，這個季節讓人傷心，讓人哭泣。今天小編就來分享畢業的分別高中作文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。
畢業的分別高中作文(一)
六月，注定是一個離別的季節、辛苦兩天的高三學子們，今天也就解放了。中考過後，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過後，帶著些許火拚的衝勁 憧憬我們的大學!大學過後，懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的，人在經歷過後便會變得成熟，理智。畢業季，這個離別的季節。今天，感觸頗多...
今天，補回去年沒有留下的心情
別了，兩個人的圖書館雖然它長得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜誌，圖畫，報紙，什麼大雜燴我們都接受起初還心存抱怨， 為什麼我們沒有學生證，為什麼我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價值?到後來，才知道，我們兩個是唯一得到特權可以借書的孩子!!原來，阿姨 被我們感動了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還...幸運的得到了某位老師為我寫的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫出來的。最後，畢業了，我們去拿成 績，去拿回檔案，寒暄幾句後，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵。
別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會不會遲了點呢?那個時候，總想快一點結束老師煩人的嘮叨，總想快點脫離那厚厚的試卷可是，當 我們真正離開，卻又心存不捨了，即將分別的時候，才發現老師其實也有他們的可愛之處的等到分別的時候，才知道老師不止有嚴肅的一面別了，我的戰友們分別一 年了，你們在各地生活得好嗎?每個人都各自踏上了求學的旅程記得要學會照顧好自己記得要常聯繫!
輕輕的我走了，正如我輕輕的來母校，當初自己千萬次說她不好，也不允許其他人貶低她即使當初多么不願意到那裡去，三年下來累積的感情，不是說斷 就能夠斷的。那個陪伴我三年的教學樓，為我遮風擋雨那個屬於我們的腳踏車亭，記載了我們的小小心事，生活點滴那個開水房，承載了我們成長的滴點那個操場，為 了我們減肥而存在的，還記得被鎖在裡面強迫上體育課的憤怒嗎?還記得當初一模失利後，在那裡一起發誓一定要努力學習嗎?那個廁所，還記得我們要進去之前很 經常唱的：香飄飄，只盼望........那個飯堂，多少次說它的東西不好吃，還記得那似曾相識的味道嗎?那個被我說成墳墓式的校道，離開了才知道它的可 取之處..六月，分別的季節火辣的六月，帶著我們的熱淚，
離別的六月，帶著我們的不捨。
畢業後的我們，帶著希望奔向各自的旅程，
不敢奢望時間能夠暫時定格，只是希望它別走得太快幾年的時光，真的很短很短，
別離之後，才發現真的應該好好的學會珍惜。
如果，有如果，
我寧願再來一次這樣的生活…可是，人總是要向前看的，再多的不捨也只能封存生活，還是要好好過下去、今天看了一句調侃的話語，卻真真實實的反映人生：人生就像心電圖，要想它一帆風順，除非人死了...
學會珍惜，學會感恩，學會正確對待生活!!我們必須學會的...
畢業的分別高中作文(二)
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
—題記
無意中看到了同學們的畢業合影，事隔多日，仿佛就在眼前。看到那一張張熟悉的笑臉，我仿佛又置身於逝去的日子裡 。
六年，漫長的六年，我悄然走過。令我意想不到的是，我竟然最懷念六年級的時光。
六年級一開學，全年級分班，我離開了教我五年的班主任，離開朝夕相處了五年的同學，只和幾個同學來到了新的班級，看到一張張陌生的臉龐，我鬱鬱不樂。不可思議的事情發生了：僅過了一周的時間，同學們就相處融洽，關係甚好，還不時來場“阻擊站”。
六年級是國小最後一年，是短暫的一年，卻讓人回味無窮， 就象一塊甜津津的糖塊嚼在嘴裡。
腦海中忽然冒出一聲“加油”，我的心好似一下子飛到了那場冬季越野賽。
“砰”，隨著一聲槍響，運動員們像離弦的箭一般衝出了起跑線。跑道兩邊的同學使勁的給本班同學加油，一陣陣的吶喊聲彼此起伏，直到他們遠去。過了好久，遠處出現了他們奔跑的身影，“加油!”“快!快!”“超過他!”喝彩聲.叫喊聲再次連成了一片。可我們班的運動員卻遲遲未出現，忽然間，跑過來的同學正是我們的同學，班裡的同學不約而同的來到路邊，高聲吶喊……
比賽結束了，我們班的運動員都有著很不錯的成績。頒獎儀式那天，珊珊來遲的我們得到了一個振奮人心的訊息：六年級七班，男子第一，女子第一，團體第一。得到訊息的我們歡呼雀躍，欣喜若狂。
窗外傳來了幾聲清脆的鳥叫，打斷了我的思緒。那照片上鬱鬱蔥蔥的垂柳，又引起了我的另一段回憶。
已是春季，可清晨還是依舊寒冷。我們年級的全體師生乘坐著巴士，來到了天清湖，經過簡單的儀式，植樹活動開始了。各班領上工具和樹苗，到達植樹的地方。我們班的同學剛到植樹點，就熱火朝天的幹起來，有的挖坑，有的培土，有的澆水，有的運樹苗，笑聲.交談聲，絡繹不絕，到處是一片繁忙的景象。同學們分工合作，積極肯乾，以最快的速度，完成了任務。
想著，想著，一件件往事如放電影一般在腦海中放映。那點點滴滴，歷歷在目。
我問過自己很多次：當離別時，我會哭嗎?那時離別離我還太遠，我告誡自己：我一定會哭的。然而當我真正面對著兩個字時，心中更多的是不捨，六年級的小學生活，有哭有笑，風風雨雨我們都一起走過來了，就要分別了，突然有種莫名的感覺湧上心頭，明明要哭了，卻又強忍著告訴自己要堅強，不能哭泣!
不知過了多久，夕陽的餘暉散落在屋子裡。一陣陣酸楚浮上心頭，我拿著那張合影，淚如雨下……
畢業的分別高中作文(三)
窗外是一陣陣傾盆大雨，一片一片的雨點聲此起彼伏，綿延不斷。這個多雨的季節使我也變得多愁善感了，和煦的春風時而吹涌著我的思緒。
離中考僅剩一個多月，不久便要與母校告別了。我努力回憶著這三年母校的面容，回憶著我曾經登踏過的每一個角落。
那是幾許多彩的春、夏、秋、冬，是一個綠草如茵的世界，是幾個枝葉茂密的樹林，是一棟棟巍然聳立的建築，是一片喧鬧的天地，也是一陣陣歡快爽朗的笑聲。
曾經在這個熟悉的校園上了一堂又一堂課，曾經在這廣闊的藍天白雲下盡情地奔跑，曾經留下了不盡的甜蜜的微笑，也曾經凝聚著一滴滴酸澀的淚水……曾經在母校中度過了無數個喜怒哀樂的日子，也曾經在母校中破碎而又萌生了一個又一個青春的夢想。
這一千零一個短暫而漫長的晝夜，在我的記憶中是那樣親切而又令人懷戀。如今，我卻要離開我依依不捨的母校，去面對那一波又一波的悲、歡、離、合!
我激動得無語了，而我只能將這些最美好的時光與記憶，和我最眷戀的母校永遠珍藏在心中，帶著它漂過那漫漫長夜。
畢業的分別高中作文(四)
輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕地揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。
——題記
離別，是一個人們不喜歡的詞語;
離別，是人們經常遇到的情景;
離別，是堅強的剋星;
……
天下沒有不散的筵席。當我們剛要從教官離開的陰影中出來時，實習老師的離別再一次把我們無情的踢進了離別的痛苦中。為什麼?這是學校故意的嗎?為什麼要一而再，再而三的讓我們剛剛建立的感情撕碎?
操場上，教官的嚴格，教官給我們示範的身影，教官給我們念笑話的聲音，無不使我想起我們一起的快樂時光;教室里，老師的和藹，老師給我們講課的身影，老師關心我們的句句話語，無不使我想起我們一起度過的時光。我試著不去想這些，但又怎么能夠呢?那些都是我親身經歷過的啊!想要忘掉是那么容易的嗎?
不管是在操場上還是教室里，我們都是戰士。只是我們所使用的武器不同罷了。在操場，我們的武器是拳腳;在教室，我們的武器是手中的筆頭。雖有不同，但我們堅毅，勇敢的心是一樣的。
我不喜歡離別，我能改變什麼嗎?答案是，不能。我只能眼睜睜的看著，那些曾經在一起的朋友，一個個的離開我的身邊。女媧創造了人類，又是誰創造出了離別?我不喜歡離別，但我不能改變什麼!