讓你記憶深刻的滋味是什麼呢?以什麼的滋味為話題的700字作文有哪些?以下是小編為大家整理的700字什麼的滋味作文，希望你們喜歡。
什麼的滋味700字作文篇1：幸福的滋味
現在，我有一個問題，這個問題已經流傳了幾千年了，它的答案不唯一。聽著遠在天邊，實際近在眼前。這個問題就是——幸福是什麼滋味的呢?
首先哪，幸福的滋味是苦的。最顯著的表現是每次考試前，我都特緊張特勤奮地複習，忙得不可開交，忙得馬不停蹄，那叫一個苦啊!那傢伙，從早上到學校，唰唰唰做卷子，5分鐘一張吧，有點誇張;唰唰唰抄定義，一節課6黑板;唰唰唰寫作文，一小時三篇……我都快崩潰了!換成你，那么一個月的苦日子，你不也得這樣，敢放鬆嗎?不過，在這個艱苦拼搏的過程中，我進步了，越學越輕鬆。原來，這就是苦苦的幸福啊!
其次啊，幸福的滋味是辣辣的。在體育課上，我們十一班的男生和人家三班的男生來了一場非正式的足球賽。令人頭痛的是，我們班總人數多，但男生少，還有幾個被分去打籃球了，和他們比賽，那就是以一擋三，所以我們個個都把自個兒給置之度外了，就是拼了命地往上沖啊!那球踢得滿場飛，汗水流進眼睛裡，火辣辣的!最終，我們以0比0打平。到了下一節課，踢球的全在趴桌子——累的。在我們的身上，青春的活力迸發出來，感覺那是火辣辣的激情在燃燒，特幸福啊!
這第三嘛，幸福的滋味是甜的。就拿吃的來說吧，源自老媽的好廚藝啊!為了給我增加營養，老媽常會魔術般地弄出一桌“奇珍異寶”，老好吃了!我是左手一個雞腿，右手一塊羊排，嘴上還叼著一塊魚肉，大喊著香啊……最後，桌子上除了碗筷盆勺骨頭魚刺，吃得啥都沒剩。我的肚子圓了，愣是第二天啥都沒吃，哪還裝得下!你有過這樣的甜蜜嗎?媽媽的關愛呦!
幸福的滋味可忒好了，恰似一鍋東北胡亂燉，真好吃!你也來品品吧!
什麼的滋味700字作文篇2：即將分離的滋味
人生如酒，歲月如歌。國小六年即將結束了，同學們在緊張學習之餘，有沒有回想過我們這個班的過往難忘的時光呢?而我，卻常常去懷念，品味過往那些美好的，點點滴滴的時光。
六年，說長不長，說短不短，一轉眼就在我們身邊晃過。身為這班的班長，自然我也含有一顆特別難忘的心怡。每一次出黑板報，都特別把我累壞。有時，我會很抱怨，為什麼一定要我辦呢?我只是一名學生，學生不就只是學習就行，為什麼還要做些超出學生應做事的範圍呢?但一個月過去後，我可能再也幫不了老師出黑板報了!
“有沒有搞錯啊你，整天不交作業!“作為班長，這句話似乎成了我的口頭禪。我討厭不交作業的同學，整天要我催他們交作業，浪費我的時間，甚至有時大聲拆斥責他們。但一個月過去，不知我還能不能用這樣的口吻和同學們說話呢?
還記得那次校運會的拔河比賽嗎?我們全班都一鼓作氣，一定要為班爭光。我們第一場就拔贏了對方，即使手都拔紅了，同學卻一點也不在乎，在歡呼第一場的勝利;但後來，我們實在沒有力氣了，就差那么一點點，輸掉了。不過，那沒有關係，我們贏得了友誼與團結心!
你們還記得高老師嗎?一位親切可藹的老師。她伴我們度過了四年的國小時光。那一次，我們闖了大禍，惹怒了鍾老師。鍾老師罰我們留堂，留到天也黑蒙蒙了。結果那時高老師出現了，她替我們說情，還教導我們。大家都看見，高老師眼紅紅的，眼眶裡閃動著感人的淚光。同學們也慚愧地低下頭!
還有，那天語文老師有事趕不及回來上課，便吩咐我管同學們讀書。有個同學便提議：“我們小聲地玩，老師一回來，我們就趕緊讀起書來!“只見語文老師一回來，同學們便機靈地朗朗地讀起書來，都不用我這班長嘮叨什麼的。
還有許多許多，那些精彩，令人難忘的“畫面“;同學們，你也試著回味品嘗一下吧!人非草木，六年以來，總有一份難以割捨的請緣，讓你捨不得分離!
什麼的滋味700字作文篇3：我要我的滋味
“我要飛得更高，飛得更高，狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱，我要飛得更高，飛得更高翅膀捲起風暴，心生呼嘯……”
90後的我們脆弱卻又堅強，憂鬱又陽光，我們的口號是“我要我們的滋味”。我們的座右銘是“走自己的路，讓別人說去吧”。
我們每個人都於自己遠大的理想，我們朝氣勃發，面對人生，命運和未來的生活，我們充滿自信。我們是非主流“頹廢“叛逆或昂揚向上，我沒有自己喜歡崇拜的明星，有自己獨一無二的性格，這是我們思想的流淌……除了憂傷我們還展現出樂觀的心態，自信的品質個性與自我的價值求索，開放與包容。我們只是-我要我的滋味，活出我的精彩
90年前的五月四日，當時的中國青年走向街頭要求民主與科學，自此即造了偉大的“五四“運動，九十年後的今天，新一代的青年正在迅速的崛起，他們將用無悔的青春紀念這個青年最盛大的節日，
今天，歷史的重任又落到了當代新青年——我們九零後的身上，在這個充滿爭議的群體上，青春仍然鮮明而生動，我們一次次紀念著我們輝煌而曲折的成長的歷程，一次次為我們積蓄著厚重的力量，期盼著勃發的那一天，我們九零後將接過前輩們的接力棒，書寫出全新的篇章。
二十世紀是先輩們的世紀，是七零後的世紀，是八零後的世紀，而二十一世紀的二三十年代，是中國實現偉大名族復興的年代，是我們九零後大顯身手的時刻，我們不僅要吸收來自世界各地的優秀文化，還要向世界介紹中國優秀文化，展示中國新一代的風采。
時光再苒，曾經的迷茫者，現在已經是社會的中間國家的棟樑，曾經的憤青，已經成長為時代的弄潮兒，新長征的先鋒，曾經蒙憧的一代，也正意氣風發，躊諸滿志，隨時準備接過建設祖國，現代化的接力棒。