我敢誇口，提起班裡的座位，我可是研究N年了，也算小有成果，不信且待我慢慢道來。以下是小編為大家整理的關於座位的900字作文，希望你們喜歡。
關於座位的900字作文篇1
我討厭現在的座位
以前，我可喜歡我的座位了!因為座位的周圍大部分是女生，更好照應。可現在，女生全給調到其他地方去了，周圍只剩下哪些討厭的男生。更不幸的是：那些男生都是超級八卦的!
拿那次數學課來說吧：數學課，老師命令我們一四人小組為單位來討論問題。同學們都在一起討論了，我自然也要翻下桌去和同學討論。我的下桌是陳宇，莽撞的我，不小心把他的筆給弄掉了。沒辦法，出於禮貌，只有幫陳宇把筆給撿起來咯。沒想到，那些男生竟然就為了這個給“八卦”起來了：“哎耶～謝菲和陳宇的關係還不錯嘛!很曖昧喔!”鄒家福這個“八卦頭子”嚷道。陳前攀隨聲附和道：“對呀對呀。”……聽著這一聲聲流言蜚語，我的頭都快要炸了!我心裡想道：“天哪!這也能說成這樣?和他們吵也不是個辦法，要是有個女生幫我就好了!”我越想越委曲，“金豆豆”就不由自主地從眼睛裡“跑”出來了。那些男生見到我哭，不但沒有停止他們的“長篇大論”，還說得更歡了!我在這裡過的簡直就是“非人生活”，比凡卡還可憐。嗚嗚嗚……
當然，不止這一次。再拿那次語文課來說吧：語文課的作業比較多，有的也比較難。我的上桌黃庭楷經常翻下來問我作業，一般我也會回答他。只是那節語文課發下來的練習卷類似模擬考，當然非同小可。他翻下來N次問我作業，我都沒有回答他。猜那個無賴說什麼?他說：“等下叫付興政把你奸掉!”“天哪!這是什麼話?是我們小學生能說出口的話嗎?”我十分不可思議，心裡這樣想著。自然，那個黃庭楷受了我的“一級”待遇：我狠狠地跺了他一腳。不料，那個白痴不以為然，繼續說著他的流氓話。我又想：“哎呀，這個不要臉的傢伙肯定什麼話都講得出口吧!付興政是他的好朋友，他都能那樣說。如果是他的仇人，那會是怎么樣的待遇?”要是周圍有個女生能為我解圍就好了(而且女生不會去說那么噁心的話)。
因此，我現在最想對班主任周老師說：“周老師，四周有男生並不是壞事。可是周圍都是男生確是壞事。雖然我很明白，老師並不是心理專家，有時不能理解我們學生。但是，我還是很希望老師能體諒體諒我們，讓男生和男生當同桌，女生和女生當同桌。因為，我們也是需要有人能幫我們解圍的!”
我還想對我周圍的那些“八卦”男生說：“請不要那樣八卦，那樣市井。八卦、市井，只是對你們有害而無益的!”
關於座位的900字作文篇2
排座位
還記得那一個五年級第二學期的開學的陽光明媚的下午，來到學校，每一個同學的臉上都是紅通通的，個個都怨聲載道，“今天未免也太熱了吧，等會還要排座位呢。”是啊，今天的天氣也太熱了吧!!
“肅靜，肅靜，現在，我們要開始第一個活動，編排座位，請各位同學等會安靜點，男的靠左站，女的靠右站……(此處省略16。5分鐘)，我們便站起來，老師把最矮的同學調到前面，高度近視的也坐在前面，耳朵不靈的也坐在前面，其餘的都坐在後面了，唉，沒辦法，誰讓我長得高呢，媽媽讓我吃多點，就是想我能胖點，可又叫我吃少點，怕我吸收不了營養，現在搞的我三餐都不平衡了。現在每個同學都已經編好了座位，可是，我相信這並不是每個同學都這么心甘情願地接受自己的同桌，不信，你瞧，張僑和呂杜倆人是冤家啊，張僑走過的路呂杜不會留下一道泥巴，他倆只要一碰見就會吵架，反正，他倆是冤家路窄，現在，老師居然把他倆調在了一起，不過，我相信，在不久之後，他們又是好朋友，這還真的被我猜中了，之後，他們成了形影不離的好朋友，這就叫不打不相識。
“嘉寧同學，你上來幫老師清點人數。”啊?是我嗎?嗯，應該是我了，班上只有我一個人叫這名的。於是，我成了全場的焦點了，之後，我走到講台上，哇塞，全班的人都看著我，我也太有人氣了吧，我仔細地數了數，一共有42人，於是我便上報給老師，然後，又不捨得走開了，啊，剛剛一人之上，四十二人之下的我好威風啊，大家都把我當老師了啊，不過，這都是狐假虎威，因為如果沒有老師站在我後面，我能有那么容易清點人數嗎?
老師把我與一名成績不咋的女學生安排在一起，為的是讓這名學生重新看見學習的美好與前途，要我感染她，希望能幫她把學習成績趕上去，突飛猛進，看來我在這個班的知名度也很高啊!
之後我們便開始了大掃除，每一個同學都有不同的任務，掃地、擦窗戶等，這些小事，難不倒我們，我們完成任務的時間又快，工作效率又高，剛開學沒多久，老師就對我們班刮目相看，我們班也真爭光，多次獲得文明班的稱號。雖然這次編的座位沒有找到自己想一起坐的同桌，可是，我們還是要適應，不過，老師了解了我們之後，又重新編排了座位，這次的座位，總算讓我們很是適應。
關於座位的900字作文篇3
座位
我敢誇口，提起班裡的座位，我可是研究N年了，也算小有成果，不信且待我慢慢道來。
(一)刺激的前線
先來侃侃前排座位。坐前排的同學，真可謂是“多災多難”那。你想，在老師眼皮子底下，你敢輕輕嘀咕一下、動作小搞一下嗎?老師站在講台上，那是“一覽眾山小”啊，哪一個不原形畢露呢!老師檢查背誦時，總是喜歡從第一排開始，所以他們常常會受到“優待”，拔個頭籌。後面的同學特別感激他們這種“造福後人”的奉獻精神。從個頭上看，坐前排的都是本班的小矮人。如果你看見前排巍巍然坐著一個大個子的，似鶴立雞群，那他肯定是班主任最近一段時間內的“監控”對象了。
(二)摩登一族
中間的座位可是難得的風水寶地啊，這裡聚集了不少文林高手，“四眼兄”、“四眼妹”也不乏其人。在老師眼裡，他們都是乖男嬌女，是地道的讀書人。因而他們風光占盡，班裡三好標兵、三好學生和文明中學生的獎狀幾乎全被他們囊括。而且他們還是引領一代風騷的弄潮兒，在班裡掀起一陣又一陣的巨浪，這一陣是金庸、古龍，下一陣就是F4、小燕子，而後是日流、韓流。課桌下常傳遞一張圖片、一本雜誌，甚至一塊超大的“魔鬼糖”。他們的隊伍里常會莫名其妙地爆發出一陣陣狂笑，引得“前人”回頭，“後人”翹首。
(三)天文台基地
靠近教室牆壁、窗戶的位置就相當於“包廂”了，聽課、做作業累了，頭枕雙手，背靠牆，閉目養神，悠哉悠哉，而且還不被注意，好不愜意。日光燈的開關權，窗戶的開放程度等統統歸他們管轄。你可不要招惹他們喔，大冷天開個通風口，讓你好受。他們的另一重要任務就是“望風”。時常在不經意間大喊一聲“老師來了!”，能讓人聲鼎沸的教室立馬變得“萬籟俱寂”。這時他們就會驕傲地擺出一副“大夢誰先覺，平生我自知”的模樣。
(四)天上人間
最後兩排座位，是教室里的“水泊梁山”。這裡的“好漢”平均海拔在1。7米以上。碩大的塊頭，令人生畏。班裡行俠仗義，除暴安良的豪傑多聚於此。當然也有犯了“天條”被發配“邊疆”的，一“好”搭一“壞”，這倒很符合生態平衡的規律。
“事事洞明皆學問，人情練達即文章”，看到這裡，對照一下你們班裡的座位，看看是不是同我說的一樣呢?