高考是人生的一次衝刺，是決定命運的而一次考量，考生都把高考當成生命一樣重要，認真對待高考，以下是小編整理的關於20xx全國卷2高考範文閱讀，歡迎大家參閱。
20xx全國卷2高考範文一：全面看待事物
二戰時期，英美空軍為加強戰機防護，對作戰後倖存飛機上的彈痕分布進行了調查，認為哪裡彈痕多加強哪裡，但只有統計學家沃德“看見了”那些墜毀的戰機，明白那些彈痕少的地方才是真正應該加固的地方，因為這些部位重創是無法返航的。沃德之所以能透過現象看見本質是因為沃德全面的估計了所有戰機的情況，並沒有忽略那些墜毀的、無法直接統計的戰機。因此，無論是看待任何事物之時，應當儘可能全面的看待，以此達到透過現象看本質的目的。
帕斯卡爾說：人，只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但他是一根能思考的葦草。正是因為可以通過思考解決問題，我們才與其他獸類禽類不同，區別於其他動物，自稱高等動物。人生來就是在不斷地了解這個世界，思考與這個世界相關的問題，希望終有一天看透這個世界，了解這個世界的本來面目。隨著不斷的我了解與深入，我們漸漸發現，你知道的越多，你不知道的也就越多，正如維克多雨果說過：一個獨眼人和完全的瞎子比起來，缺點更嚴重，因為他知道缺什麼。故此，我們當努力讓自己更加全面。
全面的看待事物會發現不同的美好世界。在現實生活中，我們終究是無法做到面面俱到，事事知曉，但是當我們更加全面的了解一件事物時，就會發現以前被忽視的，無與倫比的美麗。當我們初見一個人時，難免會根據一個人的外貌對一個人進行判斷，在自己心中為其勾勒一個形象，往往容貌姣好之人更易獲得好感，容貌一般之人可能第一次就給人留下不好的印象了。但，知人知面不知心，許多時候，隨著時間的推移你發現某些人和他的表象截然不同，本來覺得是值得交往的朋友，結果可能是陰險狡詐的小人，本來是冷漠無情的過客，卻發現他才是真正的會付出真心的朋友。蘇軾有一詩云：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。正如詩中所說，不同的角度就會有不同的發現，所以當儘可能全面的接人待物。
全面的看待事物引導我們了解世界的真理。在歐洲中世紀封建教會的黑暗統治下，天文學的發展被宗教神學信奉的“地球中心說”所局限。偉大的波蘭天文學家哥白尼對天體觀測長達30餘年，根據大量天文觀測數據論證，得出震驚西方的“日心說”，向西方一千多年來被神學家歪曲的宇宙觀念提出挑戰，使天文學從神學的禁錮中解放出來，從而引起了整個自然科學的革命。
現實生活中，每個人都會遇到各種麻煩和問題，如果一味的鑽牛角尖，往往會走進死胡同，付出很大的代價而又一無所獲，而假如退一步或者換個角度更加全面的思考，頓時便覺得豁然開朗，柳暗花明又一村。
20xx全國卷2高考範文二：透過表象看實質
在絕大多數人都決定修復彈痕多的地方，僅有一人堅持修復彈痕少的地方，不是因為這樣似乎顯得與眾不同，而是因為他是唯一一個看見其他人所沒有看見的實質的人。但也是因為他看到了實質，並堅持了自我，才真正解決了問題所在。只堅持表象所得，不過自欺欺人，只有看到本質，才可以高效的解決問題。
只堅持表象，是一種自欺欺人。有一種心理叫做“我只看見我想看的”，也就是說，當人們面對一件事或者一個物時，第一反應是關注他自己所關注的，更有甚者，會為自己僅從自己所關注的那一點上得到的結論，刻意忽路其他客觀事實。以近日娛樂圈復出的歌手張韶涵為例，當年她因嗓音獨特，格外幸運的被選中，出道，當歌手，以一己之力照顧弟弟妹妹，養活父母。就在她大火的時候，她的母親指責她棄養，並在她生病時拍下她憔悴的樣子，造謠稱其吸毒，理由只是因為女兒不支持自己。可事實上，張韶涵並沒有棄養，曾經母女關係和諧，但母親借著女兒進入娛樂圈，與男明星傳緋聞，在得不到女兒的支持後兩人關係惡化，才出現指責，造謠等新聞。在大眾沒有了解事實的真相時，民眾有人支持張母，可當真相暴露在大眾視野中時，便無人再支持張母。時至今日，對於張韶涵父母的話，幾乎無人相信，只有他們自己還在堅持女兒棄養的論點，自欺欺人的企圖像幾年前抹黑女兒。
看到實質，才能真正解決問題。在樊登讀書會解讀《聯盟》一書時，說到一個問題：如何對待前員工?解答是：對待前員工，要尊重其選擇，任其離開，如果其表現優秀還可以寫介紹信，為其接下來的工作助以一臂之力，而不是扣著員工的工資等，強行留下。因為前員工在其他人眼中，是最了解這個公司的，前員工的一句讚揚很可能抵過百句批評，但與此同時，前員工的一句抱怨，可能抵過千句誇獎，所以讓前員工留下不好的印象，是最賠本的決定。在阿里巴巴，京東，新東方等“成功”的企業，還舉辦的“前員工聯盟”，加入的員工大多在職表現優秀，離職後仍可享受員工福利，以“討好”前員工。正是看到了“前員工”問題背後真正的問題，才建立“前員工聯盟”而有效的解決了這一問題。
只能看到表象，是不願思考不願深究;明知實質卻只願相信表象，是自欺欺人。唯有透過表象看見本質，根據本質再解決問題，才能高效的得出解決方法。
20xx全國卷2高考範文三：那些重要卻不緊急的事兒
我曾經去過一個邊遠的山村實踐，那裡的人們日子過得很苦，連溫飽都是問題。我們為此給每一戶送去了豬苗，希望他們能通過養豬掙些錢，可沒過幾天，他們就紛紛把豬苗宰了，吃了頓好的。
當時我們對此既驚訝又有些鄙夷，覺得村裡的人們目光短淺，只看到眼前的一點蠅頭小利卻斷了發財致富的路。只為了解解當下的饞，卻忽視了豬苗未來更大的作用。我們覺得，我們決不會像他們那樣傻。
可事實上，這樣的錯誤，我們經常犯。
上學的時候，我們為了應對考試背了許許多多的詩詞，可卻從不曾真正細細品味字裡行間的韻味;我們為了提高成績而迷信於各種速成班、經驗分享會，卻又不肯真正踏踏實實地努力。工作的時候，我們忙於不斷堆積著的瑣事，卻抽不出時間做一些真正能提升自己的事情;我們周鏇於一場場應酬，卻忘記了和一個人交往最基本的真誠。
我們總是最先看到那些明顯的東西：一頓美餐、一次分數，一個彈痕;我們總是最先處理那些緊急的事情：一場考試、一次任務，一個應酬。可卻總是忽略掉那些真正重要又並不明顯的事，譬如讀一本書，譬如學一門樂器，譬如腳踏實地而不投機取巧。
可是，真正能讓生命更加絢爛、更有意義的，卻恰恰是這些重要而不緊急的事。
當我回憶起我的童年，我會感激每個午後讀《兒童文學》的日子，讓我愛上了讀書、愛上了寫字;我會感激我閒時畫的畫兒，讓我至今仍然能有興之所向。可是那些在當時看來更要緊的事，比如夥伴間鬧的彆扭，比如老師給予的表揚，它們卻早已漸漸被我淡忘了。
當我回憶起我的中學，我會感激一直以來的努力，讓我能養成良好的習慣，讓我擁有更強的毅力;我會感激我記過的日記，讓我在一次次迷惘中變得堅定，也變得穩重。可是那些在當時看來更緊要的事，比如某次測試的成績，比如某天繁重的作業，卻在今天看來早已無關緊要了。
我想，再過很久以後，當我回憶起我的大學，回憶起我的工作生涯時，我真正感激的，真正令我受益匪淺的，或許也都是在當時看來並沒有那么明顯，也並沒有那么緊急的事。
林清玄說：“生命中有許多非常重要，卻一點也不緊急的事”。忽略了這些事，你會失去很多;抓住這些事，你的生命才會足夠精彩。