不管是手拿鐵鋤的農民，還是腰纏萬貫的成功人士，他們都在人生路上為傳遞自己的理想而奔波。不管是漂泊異鄉的遊子，還是終生不回故土的老人，他們都在傳遞——傳遞心靈的遠遊，為的就是讓心靈在傳遞中找到最終的歸宿——理想。下面是小編帶給大家的關於“傳遞”的高考作文範文，歡迎閱讀!
傳遞高考作文範文篇1：傳遞
不管是手拿鐵鋤的農民，還是腰纏萬貫的成功人士，他們都在人生路上為傳遞自己的理想而奔波。不管是漂泊異鄉的遊子，還是終生不回故土的老人，他們都在傳遞——傳遞心靈的遠遊，為的就是讓心靈在傳遞中找到最終的歸宿——理想。
傳遞中，有風有雨。為尋找心中的理想，他們選擇了前進。俄國十二月黨人革命，一場貴族的革命，他們不顧一切地前進，為的只是在人生路上傳遞真理，找回那失去的崇高的靈魂。他們以流血的方式在反抗專制的路上不顧一切地前進，為的只是除去專制的階級。在路上他們經歷了無數的苦難，用自己的肌膚觸摸岩石的鋒利，認識到自己的存在。在路上，他們找到了一座靈魂可攀緣的山巒，脫離了那個只憑自身混同於眾多的輕塵隨水而逝、隨風而舞的毫無意義的人生，在路上，這些貴族找到了自己真正的名字。不經風雨，怎見彩虹。在人生的路上，只有經歷苦難後才能認識自己，才能尋找人生的目標，把社會的友好傳遞到每個角落。
傳遞中，有種種誘惑，需要堅定。佇立於燈紅酒綠的喧鬧的城市，你或許會被紙醉金迷的生活所誘惑。這時，你需要堅定，堅定地向前走，謹記前方高山大川才是自己的目的地，停留只會使渴望騰飛的心靈窒息。揚起堅定的風帆，勇於向前，任憑那污流濁水在船下暴漲翻滾，任憑那枯枝敗葉在水中沉浮。李白高喊“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，離開黑暗的宮廷踏上尋訪名山大川的路途。柳宗元在喧鬧的塵世中，在人生路上守住“獨釣寒江雪”的高潔情操。他們，傳遞出一串串生活的堅毅和剛強。
傳遞中，需要勇氣來實現理想。在路上，荊軻看到了士兵搶掠後放火的濃煙，看到了骨瘦如柴的農民在田間掙扎著勞動，看到了寒風吹進貧苦人家，吹到體無完衣的貧苦老人的身上，看到了嬴政所帶來的災難。對於這么一個自小以造福人民為理想的英雄來說，那是一種刺心的痛。於是他從風蕭蕭的燕國，踏上蒼茫茫的秦國險途，走在刺殺秦王的不歸路，他從沒有過畏懼，因為在他人生路上勇氣永遠是不滅的火炬。勇氣是成功路上的火炬，照亮前方，傳遞勝利的喜訊。
在人生路上，我們只要傳遞所有的信念，心靈就會以雄鷹搏擊長空的決心去不斷地尋找遠方的夢。
傳遞高考作文範文篇2：傳遞愛心人間絕唱
世上有樣東西，不染纖塵而又熠熠生輝;世上有樣東西，玲瓏剔透而又等量齊觀。那就是愛心。愛心是人間最美的傳遞，是彼此依偎的暖意。傳遞愛心，奏一曲人間絕唱，讓我神州大地，鋪上陽光的金亮。
這位白手起家的富翁並非貪名好利之輩。雖然出身貧寒，卻願意捐贈;雖然家財萬貫，卻願意施捨。因為他從貧寒中來，知曉人間疾苦，更願意用自己的財富，傳遞彼此的愛心。
是誰不忍村民病苦，上山採藥編纂醫書?是誰不懼前途艱險，毅然從醫施藥傳遞愛心?縱使高山的巍峨磨破了他的草鞋，縱使枝葉的交錯縱橫了他單薄的衣襟。為了村民，試問他如何能夠放棄?李時珍，一代醫師，成就一本《本草綱目》，傳遞救死扶傷的愛心，將醫師仁愛之美德，弘揚於世，奏人間之絕唱。
是誰獻血籌錢，為孩子們提供學習的殿堂?是誰捨己為人，情願用不被磨蝕的熱情，傳遞世間最美的愛心?他是郭明義，他觸碰了中國人心中最柔軟的琴弦。
是誰開著保時捷風光無限地在都市中穿梭?是誰一腔熱血，在烈火中救援十數人而獻出年輕的生命?他是年僅25歲的周江疆，被人視作“富二代”的人物。可是，他用最質樸的愛心，在猙獰的火舌間創造了最美的奇蹟，人間絕唱。
孔子曾說“仁者愛人”，是的，一個懷著仁愛之心的人當然願意給予，願意傳遞自己的愛心。這句話跨越千年而光芒不減，縱躍滾滾紅塵卻屢試不爽。是的，我們需要一個彼此給與，彼此傳遞愛心的世界，在這一波又一波的正能量間找到自己的存在。
反觀當下，這物慾橫流的世界存在多少難能可貴的愛心?“良心油條哥”劉洪安的走紅，卻側面揭露了社會冷漠的本質。“我不過是做了大家都該做的事”。劉洪安的淡然令人汗顏。一系列的“最美”令人咋舌，最美這個，最美那個，卻都是許多人性的基本美啊!“最美”，其實不需要仰視，它就在你周圍，就在你心間。拷問自己，你的愛心還有多少，你還願意給予多少，傳遞多少?
傳遞愛心，有時只是一張紙的厚度，那是給予。傳遞愛心，有時僅是一句話的內容，那是關懷。傳遞愛心，人人有責，莫讓“不以惡小而為之”成為底線，要將傳遞愛心的上線提高，只要人人都獻出一點愛，那便是一曲盪氣迴腸的人間絕唱了。
愛心，傳遞，它是人間最美的祝福。或許我們沒有富翁腰纏萬貫的家產，但是只要我們願意，我們所能傳遞的愛，還有很多。
傳遞高考作文範文篇3：傳遞
你是一杯甘醇的美酒，李白醉生夢死在你的懷中;你是一幅繽紛絢麗的畫卷，蘇軾揮灑自如的一片天地;你是一縷暖暖的陽光，衝破黑暗，射入我的心房。是你——語文，你高舉著智慧的火把，傳遞著知識，給予人間光明的春天。
天邊雲捲雲舒，庭前花謝花開，窗外月盈月缺，喔，原來是你，向我傳遞著美好的一切。看哪，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”;聽啊，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。
“君不見黃河之水天上來”的李白，“會當凌絕頂”的杜甫，“但願人長久”的蘇軾，“人比黃花瘦”的李清照……原來是你，孕育著一個個人才，向人間傳遞著知識和希望。
“竹外桃花三兩枝”的春天，“接天蓮葉無窮碧”的夏天，“停車坐愛楓林晚”的秋天，還有“紛紛暮雪下轅門”的冬天。你無時無刻不存在我們的身邊，默默地為一代又一代學子奉獻你的力量。
兒時，爺爺常拉我坐在寧靜的院中，教我吟誦“舉頭望明月，低頭思故鄉”的名句，雖然朦朦朧朧地不甚理解，可我卻早已感嘆你那優美的韻律，如此地動人心弦。
長大後才開始真正地了解，原來你的世界中是如此的博大壯闊，原來你是如此的富於變化。我深深地沉迷在你的懷中，從此不可自拔地愛上了你的多姿，優雅，你的一切的一切。
正是你，為我打開了知識的窗戶;正是你，為我插上了求知的翅膀;正是你，為我傳遞了智慧的光芒……
感謝你——知識的光明傳遞者——語文。願你永遠青春活力，向一代又一代學子傳遞智慧之光。
傳遞高考作文範文篇4：傳遞歷史的清音
歷史的長河不息，永遠傳遞著千古帝王的悲哀。
——題記
滾滾長江，掀起了滔天巨浪。那是歷史的怒吼，是帝王家族無限的惆悵。它的每一次翻滾，都捲起一場不平凡的命運。歷史的清音，攜著帝王們的血淚，永恆地傳遞下去。
奏響悠揚的清音，延伸到淒涼的遠古。
荒淫，泯滅人性的樂趣
酒池肉林中，落花沾染著多少無辜生命的鮮血。
為了博紅顏一笑，他甘心讓自己的靈魂墮入了地獄。商紂王，一個用殘暴詮釋愛憐的人，他的愛，造就了無數的冤魂。上天賦予了他至高無上的權力，無人能比的才能，可他卻用了一個錯誤的方式去回饋上蒼。他的愛，害了他的臣民，同時也將一切的罪過推向了他愛的人。滄桑的歷史中，妲己——紅顏禍水成了不可分割的兩個詞。蠆盆里，是怨靈們的哭訴;炮烙柱下，是厲鬼們的怒號。泱泱大商，被這個曾經的天人，拖到了歷史的底層。
歷史的清音，氤氳著血與淚的見證。
跨越千年的長河，這清音，傳遞到了另一個悲劇中。
無奈，淪為傀儡的命運
幽幽漢宮中，清風吹不散束縛於身的枷鎖。
西漢初年，一個群雄割據的年代。自漢高祖劉邦逝世，大漢政權被太后呂雉收入囊中，各分封國接連反抗。在呂雉的腳下，卻還有一個被禁錮的帝王。漢惠帝劉盈，一個生錯了年代的仁君，只有任憑母后在身上纏繞一根又一根的絲線。他的心中，只有一個願望，那就是做一個平凡人，他不願再看到自己的生母一次又一次的造孽。從小，他親眼看見反抗者被製成人彘的慘劇，成人後，還要被迫迎娶自己的親外甥女。他憎恨命運，憎恨母親的殘暴，卻無法為身邊的人做任何事，也許他最恨的是自己的優柔寡斷。或許是上天的垂憐，使他及早地離開了這紛紛擾擾的紅塵，永遠閉上了只能見證悲劇的雙眼。
歷史的清音，散發著生與死的呼喚。
又是一個千年，這清音，緩緩飄入了華美的囚牢中。
失落，浪漫悲哀的詞宗
獨上西樓.剪不斷的似水情愁。
雲沒孤鴻，淚泣琵琶，回首往事盡哀愁。南唐後主李煌，撫琴奏出了千古一帝的淒涼。他，迷醉在歌舞昇平的浪漫中，揮霍著無盡的瀟灑風流。這是一個千年難遇的詞宗，卻又是一個不稱職的君主。以一個詩人的浪漫融入殘酷的政治，讓無辜的南唐隨著他一起隕命。我看到，他仿徨的背影淹沒在黑暗中，奏響了在孤寂的亭台中觸摸悲涼的悼曲。這是歷史的錯孽，讓一個文化天才埋沒在帝王家族中。塵埃盡，硝煙散，他的悲哀將伴隨著牽記而去。
歷史的清音，傳遞著孤與愁的迷茫。
翩翩一葉扁舟，載不動許多愁，雙肩扛起的，是數不盡的憂。讓那一杯酒，喝盡千古曾經的承諾。傳遞歷史的清音，讓歷史的滄桑在你我心中流淌。
傳遞高考作文範文篇5：傳 遞
有人說，是太陽向向日葵傳遞了微笑;也有人說，是向日葵給太陽傳遞了溫暖……
我說：是太陽把微笑傳遞給向日葵吧。
從小，我就是一個爭強好勝的女孩兒，對於學習一點兒也不懈怠，對於成績也更是特別在意。八年級下學期的期末考，我考得一塌糊塗。回家後不知所措的我，拿著試卷一個人在牆角哭泣，暴雨狂風，都在我心中咆哮著，衝垮了我心靈的最後一道防線。我覺得自己就像是一葉小舟，在狂風暴雨中顛沛流離，不知前方在何處……
這時，媽媽推開房門，她徑直走到我面前，看著那試卷和我哭紅的雙眼，似乎明白了一切。媽媽坐在我身旁，把我擁在她懷裡，輕輕地說：“沒事的，一次失誤不代表永遠，你的努力一定會有回報的，媽媽相信你!”我抬頭，看著媽媽的笑臉散發著光輝，那種強烈的愛讓我微笑，忘記傷心，繼續拼搏。
我看到，陽光下，一朵向日葵綻放了!
我在想：是向日葵把溫暖傳遞給太陽了吧。
去年底，媽媽面臨著失業的威脅，家裡的氣氛一直很緊張。我發覺，還沒幾天工夫，媽媽的臉上就爬上了幾條皺紋，她蒼老了許多。
媽媽回外婆家，外公外婆不能理解她的感受，少有的話語中更多的是對她的指責。這一切，我都看在眼裡，疼在心裡……
一天傍晚，我看到媽媽神情憔悴地坐在沙發上發獃，我想該用“女兒”這瓶藥劑來醫治好媽媽的鬱悶了。
“安慰”，這是一個孩子很難對母親作出的行為，在抱住母親的剎那，我想對她說的話一下子全卡在喉嚨口，說不出來。於是，我就對媽媽笑，一直保持著那微笑的神態，把我對她的深深的愛在笑容中傳遞。媽媽也笑了，烏雲也退了，太陽也出來了，一切都晴朗了。
當我看到向日葵開花後，陽光更燦爛了!
我和媽媽之間傳遞著一份愛，同樣的，我們希望把這份愛傳遞給你我，傳遞給世界!
傳遞高考作文範文篇6：傳遞
我不知不覺來到了這裡，我生於斯而長於斯的故里：青果巷。
似乎是舊顏未改，這裡的一景一物都那么熟稔。我像是回到了不諳世事的那個五歲的我，趿拉著一雙涼拖，在青果巷的石板青磚上踩下一個個深深的水漬。磚路表面凹凸有致，細細的縫隙里，古老的常州濕潤的天氣滋生了蓊綠欲滴的苔蘚，散發出略微有些晦澀的植株氣息，傳遞出一份久違的緬懷。青果巷是標準的江南小鎮，粉牆黛瓦，灰色的石灰沙礫，裝飾了這條滄桑的古巷，我忍不住撲向了青果巷臨著東下塘建起的民屋，這是我的家!我的故里!青果巷是頗有烏鎮周莊的味道的，不僅僅在於黑色與白色之間的反差，更在於它的原始，原始的房屋，原始的居民。
東下塘水光瀲灩，這一條窄小的河流像一位溫婉賢良的母親，清瘦的身影永遠佇立不倒，有幾隻春歸的燕子涉水飛翔，蜻蜓點水般輕逸的動作留下了水波未絕，也在我心中泛起漣漪。東下塘的水是穩重的，沒有水應有的靈巧，她累了吧!養育了一代又一代的青果巷人民，她不再似從前清澈得望眼欲穿，而多了一份潛心休憩的乏力與倦怠。
燕子飛入了青果巷黑色的屋瓦，飛入了那一層苔蘚，飛入了我年幼時的生活。“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”在青果巷的霧氣氤氳中，我隱隱感到了燕子的眼波流轉，它想向我傳遞著，問：“少年郎，你也回家了么?”耳畔忽又想起母親的歌聲：“青青野果，桃兒花錯;青青野果，梧兒葉落……”
原來是場夢。我從床上爬起，我在夢中故地重遊，重遊到了兒時的青果巷。平時做夢的時候，手中總是生滿涔涔汗跡，而這次，我似乎在做夢時分外安詳了。
這個真實得難以置信的夢，在向我傳遞著什麼呢?半夢半醒間，我推開窗戶，臨窗而望，是一片灰濛濛的高樓大廈，我的青果呢?我的青果呢?她想必是生硬難堪地擠在現代化的常州而難以尋覓了吧!
這個夢在向我傳遞一份情懷，感召著我回到我的青果巷，歡笑著跳入東下塘清洌的河水中。我把這次珍貴的傳遞藏於心中鮮為人知的角落，因為我想，再過幾年，我連這樣的傳遞都得不到了。
如果說分別的感傷是為了團聚時的歡愉，那么自五歲分別後，我與我的青果下一次的重逢在何時呢?青果，再向我傳遞幾次這樣的夢吧!
傳遞高考作文範文篇7：傳遞
陽光透過樹影，傳遞給心靈一個春天。
一人一龜一世界。
春天繞滿了房屋。又是一個明媚的午後，我蹲在抹了釉彩的瓷缸前唱歌給烏龜聽，吊蘭斜探來一抹新綠，映在淺淺的水裡，那是外公的樂園。可是，外公的烏龜好像少了一隻吧……
我蹭到外公身後，他正用心澆著花。“還有一隻呢?”我小聲探詢，外公的手不經意地一抖，沉默良久，是沙啞的回答：“還有一隻搬過來後想老家了，就回去了……”
“喔!”我蹦跳著走了，未及去想沉默中的深意。
花，奼紫嫣紅，仿佛小時候一腳踩一隻烏龜在外公的攙扶下咯咯笑的歡樂，可它們卻告訴我，應該安靜，再也不能像小時候那樣了。
我驚異地回頭看外公的身影。孤獨，緩慢，清瘦很多，像瓷缸里那隻伸著脖子聆聽春天的烏龜，很安詳。
一影一窗一遠眺
在那隻烏龜“依戀歸去”的老屋，曾經，總有一個探望的身影。
我們剛拐了彎，未到樓下，便看到七樓上外公望眼欲穿的目光，突然間，就閃放出一種快樂的光芒。
下樓了，彎也拐了，卻還聽見外公喊“走好”，“再來”之類，他定是又趴在那小窗上依依不捨了。
可是我卻願意逢著他的目光、聽見他的喊話，享受著被關懷所裹挾的溫暖。
只是如今的新屋再也沒有小窗可以憑眺了，他便是站在擦亮的落地玻璃前，再淡淡的吐吸的煙圈裡，在那濃了又淡，淡了又濃的茶水中期盼吧?
盼著盼著，把那滿腔的愛，化為了我在背後默默地感動。
心的傳遞又何需觸碰?自有愛的光芒從沉默的背影中投射，從凝望的雙眼中散發。外公予我這份溫暖的傳遞早在花前窗邊，在平淡的言語中完成了儲存。
心靈的春天，在一個感動的瞬間，點染了繁華大地，愛在蔓延。
傳遞高考作文範文篇8：愛的傳遞
書本里夾著一枚來自深山的小小紅葉，雖然已經收藏多年，但那火紅的色彩卻依然鮮潤誘人。透過陽光看去，它經脈分明，通體透紅。正是這枚小小的紅葉，時時向我傳遞著愛的溫暖。
紅葉琴
從前，很古的時候，秋風乍起時，它們可曾有幸聽過人在樹下奏琴?最古的曲子當然是《高山》《流水》了。高山有喬木，流水無知音時，伯牙一砸琴，會有無數紅葉飄落成泥嗎?那琴，那被古人用木製成的琴，年輕時便是一棵樹啊。當人的十指彈撥如雨，琴音流淌似水時，那是樹的另一種生命形式。那時候，人和樹，怎么能會如此相通呢?望著這小小的楓葉，我聽到了傳遞友愛的天籟之音。
紅葉情
在深秋風中緩慢鏇落的紅葉，讓我想起了京戲舞台上那出慘烈的“霸王別姬”。身著紅裳的虞姬決斷地橫抹一劍，便在生命舞台上輕盈深情地鏇轉著，鏇轉著，恰似一片紅葉，在命運的風中緩緩著地。但求以一己的美麗消亡，換取愛者的生存之路，那一片紅裳，濡濕了古今多少英雄淚水?真正是天地為之動容的永恆一幕，接下來便是烏江自刎。至此，樹們又該嗟嘆人類的脆弱了，“無顏見江東父老”，難道如此便有顏見虞姬之魂?李易安自可以“至今思項羽，不肯過江東”，為項羽的英雄氣節擊掌讚嘆，但虞姬呢，那一片紅裳，算不算白白飄落在地?望著紅葉，我仿佛觸到了那至善至美的悲情。
紅葉恩
山谷中的老楓樹仍然伸開它的手掌，我仿佛聽見它們善意的調侃和嘲笑：“人類是如何經受不住疼痛啊，這么年輕就失去了感動和愛的能力，只會躋身於熱鬧中以求麻木和消解生命的疼痛，是多么愚不可及的一群!”心驚於樹的嘲弄，卻不得不承認罵得好!明眸皓齒的我們，心已粗糙蒼老，而歷經滄桑的紅葉，該是經歷了多少次生命的大慟，卻依然維護住青翠年輕而充滿愛意的心。歲月之秋，紅葉染山，那份生命的高貴，無法與人言語。我望紅葉，紅葉亦望我。藍天若水，紅葉如魚。我聽見有金屬的聲響，一陣陣愛的溫暖穿越內心的深處，漸漸地升起。
傳遞高考作文範文篇9：愛的傳遞
天完全黑了，陰沉沉的像要下雨。
“怎么那么倒霉，網咖的椅子還沒坐熱就被巡查的幹警抓到這了。”我憤憤的想著，抬頭看看門外走廊里正在低頭商量什麼的警察。這是我第七次進這裡，算是這的常客。他們大概是商量找誰將我領回去。還有誰會來呢?自從我迷上了網路遊戲，遲到是常事，早退不奇怪，曠課很正常，身上能有的錢都投到了讓我如痴如醉，樂不思蜀的星際爭霸上了。曾經那個讓老師驕傲，使同學敬佩，獎學金總是拿一等的那個我再也不存在了。最近一次，也就是在這裡，找了我三天三夜的爸爸也氣急敗壞的紅著臉扯著嗓子喊出斷絕父子關係。想到這，我暗自嘆了口氣，肚子咕咕的開始鬧起了革命。
“張翔，你老師接你來了!”一聲斷喊把我從思緒里猛的拉了回來。門開了，“馬老師!”我驚訝得在心裡嘀咕“馬老師不是住院了嗎?”可馬老師照例的什麼也沒說，只是在領取簿上籤了名，拉起我的手，回頭對那兩位警察誠懇的道了謝。臨出門，兩位警察在背後小聲的嘀咕：“這老師每次都陪著他爸來領人就算了，現在老爸都絕望放棄撒手不管了，他還管，是不是欠了這小子的?”
天開始下起了濛濛細雨，街上行人寥寥，路燈也昏暗得很。馬老師緊緊的拽著我的手儘量往屋檐下靠。我知道，不管是被他從網咖直接揪出還是被他從派出所領出都是先回他家。奇怪的是，每次馬老師都不多言，給我煮碗香噴噴的雞蛋面後就說一句：“好好學習啊，吃了面就回學校吧!”剛開始，我還以為這是暴風驟雨前的寧靜，提心弔膽的等了好幾天，除了感覺到馬老師課堂上有意無意關切震懾的目光外什麼也沒發生。我很奇怪為什麼在我一次又一次犯錯後馬老師都沒有責罵我。可不知道為什麼，我還是很怕他，似乎怕辜負了什麼。
“張翔，餓了吧?”馬老師打破了快把我窒息的沉默，“我聽你的新班任韋老師說你有一段時間表現挺好的，上課狀態也不錯。”我羞愧的把頭埋得更低了，同時用餘光偷偷的看了他一眼，馬老師沒有看我，但我能感覺到他話語裡的真誠，只是我無言以對。
拐個彎，進了我熟悉的教師宿舍，遠遠的看見師母站在樓道口，看到我們後滿臉的釋然，她小跑著走上前來：“你血壓剛降下來，學校好不容易動員你撤了班主任的職務，這才剛出院，你……”“這不沒事嗎，”老師打斷了師母的話柄，“張翔餓了，快去給他煮碗面吧。”我鼓起了所有的勇氣，決心今天一定要弄個水落石出：“老師，我有什麼特別的嗎，為什麼當所有人都對我絕望甚至放棄我的時候，你仍然對我好?”馬老師靜靜的看著我;“因為你就是我的過去，那時的我厭世，逃學，打架，胡作非為，所有人都對我失去信心甚至對我絕望的時候，是我的老師一次又一次的信任我，給予我愛，我才有機會做你的老師。現在我把我老師傳遞給我的愛和信任傳遞給你，因為我也一樣相信沒有愛和信任衝破不了的堅冰，沒有愛和信任挽救不了的人，我相信以前的張翔一定會回來的。”“馬老師，”我哽咽著，淚水不爭氣的掉下：“我改，這次我一定改……”
淚水婆娑中我看見老師上揚的嘴角和同樣晶瑩的淚珠……
傳遞高考作文範文篇10：傳遞
旅途漫漫歸期遠，一封浸濕了淚雨的家書傳遞來平安與祝福。
夢中花落數十載，一曲深情誦唱的《回家》傳遞來無限愁情與期盼。
海峽對岸，余光中的鄉愁傳遞而來。這夜月明，余光中獨斟一杯濁酒，惆悵了數十年的思緒，都寄予了明月。他暢飲一瓢雄渾的長江水，摘下一片血紅海棠貼在胸口，看遠山被飄然的白雪覆蓋，擷一枝臘梅，把心中的赤熱傳遞給故鄉……夢還是醒了!他只能老淚縱橫地在高山上遠眺，用痛哭將這份悲愁傳遞，從那一岸，到這一岸……
海峽對岸，洛夫的悲痛與絕望傳遞而來。踏上歸途，馬背上洛夫的琴弦輕響，抑制著內心的喜悅與激動。然而就在不遠處，他乍然勒馬，笑容凝結成苦笑。他茫然伸手，想撫一撫故鄉的泥土，誰知，卻抓回一掌冷露。我踏著這岸的春草花苞，看洛夫身後的背景，一點一點，變成嚴冬。忽然傳來一聲脆響，一顆赤子之心在“禁止越界”的告示牌前被凍裂。他蹲下身去，豎起衣領，獨立過著他火燒的寒冬。不遠處滿山凋零的杜鵑，剩下唯一的一朵，在哭泣。不知是什麼無形的牆壁豎立在一灣淺峽，只有這份悲愁，從那一岸，傳遞到這一岸……
海峽對岸，百萬同胞的期盼傳遞而來，一灣淺淺的海峽曾經深得無法逾越，遊子們用滿心的希望把這深淵填滿，一座回家的橋樑即將被建立，一道傳遞愛與真的虹橋在暴風驟雨之後的天空隱約開始顯現。遊子欣喜，他說故鄉一點也不遠，就在這海峽對岸，我，可以指給你看!從那一岸，到這一岸……
我站在天涯海角久駐，凝望著海峽的對岸，細聽海風傳遞來一曲令人生疼的《回家》。猛然間，淚如雨下，我放聲呼喊：“你快回來!”然後，靜靜地祈禱，不知這溫情的海潮能不能把我的心情傳遞，從這一岸，到那一岸?