【模擬題目】
試著一個人去爬山，讓自己和自然緊貼。
入山，微風拂面，一陣涼意沁人心田，我心中盪起莫名的激動，像是就要見到久違的朋友。在山間，仿佛聽到大山凝重的呼吸，我的心也和它一起跳動。我知道大山在給我講那永遠不變的故事……
站在山頂，我看見片片樹林，也看見遠處的下面，房屋密密如麻。可我卻聽不見繁雜與喧囂，有的只是幾隻秋蟲肆無忌憚的鳴叫……
身處自然中，我就由衷地豁然開朗。什麼時候我的心也來到自然中那該多好，那又是怎樣的感受呢?
讀上面的這段文字，想一想，你有過類似於上面的感悟自然景物的哪些經歷呢?然後選擇其中的一次或幾次，自擬題目，寫一篇不少於600字的作文。
【思路導引】
這是一道命意型作文，要寫好這篇作文，在構思時必須注意以下三點：
一、選擇“感悟”切口。
“感悟”的對象是“自然”，而“自然”的範圍太大了。因此寫作的切口應落在一個或幾個自己有深刻“感悟”的具體的“自然景物”上。大自然的一山一水，一草一木，無不充滿智慧，深蘊哲理，富有靈性，它必然會引起我們的沉思和遐想，讓我們在沉思和遐想中產生感悟。一朵花開，一片葉落，一聲鳥語，一絲蟲鳴，都可以成為我們心靈的感悟對象，成為我們寫作的切口。
二、表現“感悟”內容。
感悟不同於“感受”，它比簡單的“受到影響或接受”要深刻得多：“感悟”的前提是“感受”，其結果卻是“徹悟”。所以，在寫本篇作文時，我們就不能只是片面地寫我們對具體“自然景物”的“感受”，而一定還要從對具體“自然景物”的“感受”中得到某種“徹悟”並把這種“徹悟”表現出來。比如花開花落：當它含苞欲放時，你能感受到花朵的勃勃生機，從而感悟從小樹立遠大理想，準備著將來為國家為民族作出應有貢獻的人生啟示;當它絢麗燦爛時，你會感受花朵的鮮艷，從而聯想到人生的美麗，感悟要珍惜青春年華，勤奮學習，讓生命發出燦爛的光輝的人生哲理;當它隨風飄落時，你會感受花期的短暫，從而聯想生命的奉獻，感悟到人生“化作春泥更護花”的崇高精神境界。
三、明察隱性限制。
寫這篇作文，我們還必須明察該材料作文命題中的一個隱性限制，即要讓我們的作文採用“情景交融”的寫法。這一隱性限制雖蘊含在該材料作文的命題當中，卻不難被我們明察，因為只要稍微動一動腦筋，就會知道，寫以具體“自然景物”為“感悟”對象的作文時，你若不採用“情景交融”的寫法，你的“徹悟”就不能自然表露。注意到這一點，我們寫這篇作文時就要綜合運用敘述、描寫、抒情等多種表達方式。