在高考的語文作文寫作上,考生可以積累的作文素材有哪些呢?下面是小編整理的一些關於20xx高考語文作文素材精選的相關資料,供你參考。
20xx高考語文作文素材1：秋季戀歌
夏在最後的一聲蟬鳴中悄然拉下帷幕，退出了這個季節的舞台，最後一場夏雨，也在蟬的輓歌中暢快而無奈地結束了它的使命。於是，秋便以她從容而雅致的步履緩緩登場了，走在林蔭夾道的小路上，初秋的涼風輕拂過臉龐，有一股甜香的金秋梨的味道，這是一種成熟的味道，一種豐收的感覺。風過後，幾片微黃的落葉從依然濃綠的枝頭飛出，輕飄在低低的淺空中，緩緩墜落塵埃，拾起一片滑過頭頂飄落地面的葉兒，放在鼻尖，嗅出一股淡淡清香。徒然感覺葉兒萌芽似在昨日，那嫩黃嫩黃的葉蕾曾經寫滿春的喜悅，洋溢著生命的綠色在夏的歡呼中熱鬧了一個季節，匆匆地就這樣歸去了，只給這個大地留下了一份遐想、一縷詩意……
少年時代，總喜歡在秋日的午後獨坐老屋後的菜園裡，置身於滿園鮮綠豐實的菜蔬中，手托著雙腮，靜靜享受著溫潤和煦的秋陽，看漫天如棉團般的雲塊在湛藍的天空里任意舒展，不停地變換出不同的形狀和姿態，一會兒是變幻無窮的海市蜃樓般的空中樓閣，一會兒是萬馬奔騰的壯觀場面，一會兒又似輕飄漫舞的白衣仙子翩然而過……於是想著那高高的雲端，那雲層的背後，定有曼妙的仙樂，伴著翩翩起舞的仙子在為這個美麗的季節而歡慶。心似乎也隨著那樣美好的感覺飛得很遠了，想著夢一樣的遠方和明天，一種希望也油然而生。再聽遠遠的田間傳來的“嘭嘭”的帶著節奏感的回聲，那是農人在收割稻子的聲音，不由在心中勾勒出一張張汗流滿面卻洋溢著喜悅的笑臉，那是收穫了希望的快樂與滿足。園籬的邊上種了許多的各類果樹，屬於春夏和早秋的果實都早已被採摘光了，單剩下一樹樹待落的葉兒，只有核桃樹上還是累累的果實，偶爾有幾顆老熟了的乾果隨風掉落，若是剛好被幾個調皮的小孩看到，那一定會成為他們爭搶的目標。腳下是落了滿地的各種樹葉，已被陽光曬得微微捲曲，一不小心踩在上面，一陣沙沙的響聲竟把它們給壓碎了，讓人頗覺心疼。於是突發奇想，拿來水筆，想想害怕雨水的無情又換了原子筆，在那即將凋落的寬大的梧桐樹葉上寫下幾句喜歡的詩詞，想等葉兒掉落後，在這無數的落葉間找尋出留下了詩句的葉子，不知道那會是一種什麼樣的感覺。
對於秋的戀情也就始於此吧，也因為這樣，一直以來都很喜歡范仲淹的那闋(蘇幕遮)：“碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠，山映斜陽天接水，方草無情，更在夕陽外……”總覺著它似專為我的家鄉和我對於家鄉的秋的戀情而寫的，在碧空萬里的秋陽下，漫步在黃葉鋪地的林道上，看遠處水天一色，一片片金黃的谷浪在清爽的秋風裡微波蕩漾，從竹林掩映的黑屋檐下升起裊裊炊煙，瀰漫在夕陽下的村莊，遠遠的山頭覆蓋著淒淒的芳草已然寫滿秋色……秋是帶著喜悅，帶著豐收帶著詩意和淡淡清愁的。站在清爽恬怡的清風裡，心是輕鬆無羈的;看著累累的碩果，隨風起伏的金色谷浪，心是喜悅和充實的;走進無邊的綿綿愁雨里，又有一份詩意、一份清冷和蕭瑟的感覺隱隱於心頭。我是愛秋和戀秋的，我愛著秋的那份怡然和恬淡，喜著秋的那種豐實和滿足，即便是那份清冷和蕭瑟也自有一番詩意在其中，讓我眷戀難忘。
20xx高考語文作文素材2：我就站在你身旁——國慶60周年作文
隔著歲月的漫漫塵煙，有一個燦若星辰的名字，它會在浩瀚的宇宙中溫暖地閃光，那就是我，我的名字就叫――中華魂。
我是東方巨龍的不朽靈魂;我是中華民族的精神長城。千載已過，我依然堅毅地立在中華兒女的身旁，我依然與祖國母親如影隨形。我曾陶醉於母親的風光無限;我曾仰視過炎黃子孫的傲岸身軀;我曾傾聽著仁者那不朽的博愛之歌;我也曾用心地記錄著祖國兒女用智慧演繹的英雄故事。
我就站在你身旁，欣賞你這道流光溢彩的風景線：沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經》中“坎坎伐擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界，我品味你的源遠流長;從酈道元的《水經注》，到蘇東坡的《大江東去》我欣賞你的豪邁與飄逸;我看你青藏高原的脈動;我看你黃土高坡的起伏;我看你煙花蒼茫，千帆競發，百舸爭流的磅礴;我看你群峰騰躍，平原賓士，長河揚鞭的奔放。
在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，我讀你童年的靈性;在布滿烽火的長城之上，我讀你青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地之上，我讀你壯年的成熟……
我就站在你身旁，仰視炎黃子孫的傲岸與堅毅。我看見了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的浩然正氣;我看到了吉鴻昌，掛著書有“我是中國人”的牌子上街時的碧血丹心;我看到了林則徐“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的拳拳愛國情;我看到了魯迅由“醫人”到“醫國”苦悶地彷徨，直到倒下時的氣壯山河，感天動地。我看到了武文斌，活活累死在救災現場時，中華大地為之悲泣……
我就站在你身旁，傾聽仁者那不朽的博愛之歌：一位“大國的父親”，已經是66歲的老人了，就因為是共和國的，所以每天奔走在震區滿是裂痕的土地上。峽谷的風吹動了他花白的頭髮，震區的雨淋濕了他毫無遮擋的衣衫，岷江的水聽見他嘶啞的聲音，僅兩天，便看到他那憔悴的面容上寫滿了一個大國的傷痛。在那裡我聽到了一曲擲地有聲的責任之歌;一支蠟燭有多亮?他可以照亮蒙昧山村的文明之路。兩支蠟燭又有多亮?他們可以讓文明的種子在峭壁懸崖上綻放，可以讓知識的花朵在山溝山巔飄滿香氣。十八年的默默耕耘，讓深山中走出一批又一批的學生;十八年的無私奉獻，將自己的光亮發揮到最大、更大!在那裡我聽到了李桂林、陸建芬夫婦譜寫的一曲奉獻之歌……
我就站在你身旁，記錄著祖國兒女用智慧演繹的英雄的故事：色彩斑斕的20xx奧運會，展示出我們中國人特有的純樸、熱情，向世界證明了改革開放後中國的實力。開幕式的古樸宏大詮釋了中國的源遠流長;賽場上的奧運健兒讓我們真正領會了勇敢、頑強、自信、穩健的奧林匹克精神。這是超越個人的力量，這是超越國界的競爭，奧林匹克精神帶來了心靈的淨化和全世界的合音;舉世矚目的神七升空向世界展示了中國的驕傲。太空中留下了中國人的足跡，三個太空人就是把我領上最高峰的英雄。
我是誰?我是中華民族的魂!我就站在祖國的身旁，把自豪注入每一個振奮的心靈。讓每一個龍的傳人感動於往昔，努力於今朝，奮起於未來。
20xx高考語文作文素材3：雨過，憂未了……
涼生初過雨，是秋在絮語……
霧引愁心去，卻摧折不了記憶……
自斟自飲，邀月對影;詩節飄零，揮灑雲淡風輕。
自知，吟無用之詩，醉無用之酒，讀無用之書，鍾無用之情，終成一無用之人。
微月朧明，碾過澄澈的夢境;名利得失，悲歡浮沉，皆不再如影隨行;沒有亂品春秋，何謂隨波逐流?留一卷空白，他寫，我讀;輕笑著，憤世嫉俗。只可惜，夢醒處，依舊山重水複，走投無路，進退維谷。
不知，悲悽一詞，用在此處，是不是也太過矯情?
苔痕斑駁的石子小徑一路蜿蜒，我獨立路的盡頭，望遠處山嵐陸離在晨曦的霧靄中;望放得下、放不下的曾經，或深或淺烙刻在心魂深處;思量著，過往的情，和未來的路。
誰來讀，世人繁華，於我僅剩虛無。
不明白，為何，已經到了盡頭，還要繼續走;為何，已經一無所有，還要糾纏不休;為何，已經痛得撕心裂肺，還要戴上假面，微笑演繹別人企劃好的人生……
紙落紙飛紙滿天，滿紙荒唐世人言。我的無奈，化一地碧葉，不忍猝讀。
人心已麻木。世人造就了“只要學不死，就往死里學”的悲情小學生;造就了一篇篇現代版“八股文”式滿分議論文;造就了只會打字，不會寫字的英文十級高才生;造就了財富比學富更讓人嘆為觀止的文字商人;造就了拿古典文學開刷，以求提高知名度的學術騙子;造就了文化荒漠，快餐文化，時尚史學……又大費周章，什麼孔子學院、書法補習班、漢字聽寫活動……其意在粉飾太平，名利雙收;卻只欠一句，於事無補。
人心已麻木。我的難過，他不是沒有讀，也不是沒有懂，而是真沒有感動。因為他，在散文中沉溺了太久，直至再也找不回議論文的犀利;因為他，習慣了記下每一場雨，直至整個雨季，變得濕漓漓;因為他，每天寫到凌晨三點，直至絕望地明了，他不會再讀……也許，只能怪我自己，太自私，太決絕，太幼稚，太不夠完美……太可笑。覆水難收，卻只欠一句，窮途末路。
人心已麻木。為了別人的認可，逼迫自己陷入庸碌的桎梏;踏上一條一馬平川，卻丟失了自我的路……茫然時，所唯一擁有的，是一張冰冷、厚重的假面，欺騙他人，到自欺欺人……你們的美滿人生，只欠一句，虛
相比之下，執拗，有多廉價?
擁有過的一切美好，在我透支一世感傷的義無反顧里，被我親手，抹殺得片甲不留。我學會了承受，很多時候，是因為我自作自受。
借不到的溫暖，說冰寒;去不到的明天，說覆滅。
錢穆在《人生十論》中提到：“向外的人生，是一種塗飾的人生;向內的人生，是一種洗刷的人生。”但無論怎樣去選擇，我們都無法完全依賴於世，或隔絕於世。所以，恨利益的糾纏，又無法忽略利益的糾纏。傑克·倫敦在成名後為金錢所驅使違心創作，卻最終窮困潦倒;文森特·梵谷把滿懷對生命的熱愛幻為筆端熾如驕陽的向日葵，也最終在孤涼中自我了結;李太白“乍向草中耿介死，不求黃金籠下生”，空靈逸然一世，也最終醉在了一江秋水，孤帆遠逝;徐渭“高書不入俗眼，入俗眼者必非高書”，卻最終“筆底明珠無處賣，閒拋閒置野藤中”行路難矣!
易安的絕世才情，嘗盡“一種相思兩處閒愁”;無文正的濟世長志，決意“寧鳴而死，不默而生”;無顰兒的詠絮之才，注定，為他泣盡飛花，葬盡紙墨。
這，也許就是宿命，可以操縱，可以改變，卻逃不過;逃不過生命里的彼此傷害。一如人心，難忖度，難揣測，更難把握;敏感時，會很痛;麻木後，在意你的人，會很難過。
“天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往”，世人如是的說;
“鬱郁黃花，無非般若;青青翠竹，儘是法身”，佛如是的說;
“人各有志，何必牽絆;人若有心，寸愁自知”，我如是的說。
鷓鴣無情，驚破一甌秋靜如水。又一日煙火浮生。
幾世，為虛妄?半醒，淚成霜。
白瓷杯里，夏的餘音，依依蕩漾。
雨過也，憂未了。