在高考的語文寫作中,所有考生也都不希望零分作文的事情會發生在自己身上,而零分作文究竟是寫成怎樣的呢?下面是小編整理的一些關於高考作文素材零分作文的相關資料,供你參考。
高考作文素材零分作文1：打臉的背後
老張有個兒子，老張拚命地抓他學習，稍有退步，老張便對他拳打腳踢，說，你不好好念書，就只能回來養豬;老王有個兒子，調皮搗蛋，不交試卷還出口成髒，夥同小夥伴們把老師暴打一頓，回家後，老王摸摸兒子的頭，說，好樣的，真夠種，讀書有個毛用，明天我給你5個億，你去投資個上市公司玩玩。出現這種情況，你千萬不要驚訝，只因為老張的兒子是個窮二代，老王的兒子是個富二代。
老張的兒子是一個學霸，認真得一塌糊塗，熬得頭髮都不剩幾根了，皇天不負苦心人，他終於考了高分，98分，差點滿分了，然而並沒有什麼卵用，最終他被高考唰地打了一巴掌，狗帶了;老王的兒子是一個學渣，愚蠢得一塌糊塗，有一次下流星雨他許願想變聰明些，流星雨居然變成了煙花，嚇得一個勁兒往回躥，他最終考了61分，正在為上清華還是上北大頭疼。出現這種情況，你千萬不要驚訝，只因為老張是江蘇人，安徽人;老王是北京人，上海人。
老張有兩個兒子，兩人考完試把分數帶回家。大兒子考了61，挨了女人一陣么么噠......(以上省略20xx字)“哎呦不錯呀”;小兒子考了98，挨了女人一頓啪啪啪(內容暴力血腥，慎點)，親情的小船說翻就翻，“真他媽像你爸”。出現這種情況，你千萬不要驚訝，只因為大兒子在上大學，親他的是他女盆友;小兒子在上國小，打他的是他潑婦一樣的媽。
老張有兩個女兒，大女兒名校畢業，非常有才華;小女兒三流大專，差點沒畢業。兩人同時去應聘，結果大女兒名落孫山，回家自打耳光;小女兒一路綠燈，當上總經理秘書。出現這種情況，你千萬不要驚訝，只因為大女兒明明不能用長相吃飯，還妄想用才華;小女兒直接可以用D罩杯的胸吃飯，這個看臉(胸)的社會，還談個毛才華。
老張有兩個兒子，一個毛多，一個毛少，毛多的成績差，毛少的成績好。為此，毛少的多次得到獎勵，毛多的多次挨打。時間長了，老張越想越不對勁，自己明明有一頭烏黑亮麗的秀髮，跟霸王洗髮水洗的一樣，並且自己上學時以笨著稱，哪能生出毛少博學的兒子呢?這次考試後，他越想越生氣，把毛多分少的兒子狠狠誇獎了一番，把毛少分多的兒子狠狠揍了一頓。出現這種情況，你千萬不要驚訝，只因為那隔壁的老王是個禿頭工程師。
高考作文素材零分作文2：你說我離題，我說我根本沒看題目
依然還記得入團申請書上父親、母親的職業欄上兩個重複的“務農”大字，因為如果讓追溯祖上八代的身世，職業欄上不過是再重複著多書寫幾遍這兩個字而已。
是啊，我擁有什麼呢?我離高富帥的距離比生和死還遙遠，離官二代的距離可能要追溯到唐末宋初。我似乎不知道我擁有什麼，卻已經知道我失去了什麼，將失去iphone、名表和跑車，更將失去心中那完美的女神……
然而，一位把刀缸少年告訴我：珍惜擁有!
依然記得學校食堂里一碗飯吃出6隻半蒼蠅的那一幕，因為到現在我還在糾結那半隻蒼蠅讓誰給偷吃了。
曾有人問我：你擁有什麼?
是啊，我擁有什麼呢?早上吃著地溝油油條、蘇丹紅鹹蛋，喝著三聚氰氨奶營養早餐，中午是瘦肉精肉炒農藥韭菜，人造雞蛋，石蠟翻新陳米飯，晚上是尿素豆芽，石膏豆腐配染色饅頭。據說，東邪西毒南帝北丐已各據一方，占領了祖國江山。我似乎不知道我擁有什麼，卻已經知道我失去了什麼，將失去城管體魄以保家衛國收復失地的夙願…
寫到這，我知道文章雖然不錯，但是老師會給評語說我離題了。
呵呵，你說我離題，我說我根本沒看題目。
高考作文素材零分作文3：遠離人文的語文
語文的靈魂是人文理念，人文理念的核心是以人為本，以人為本的要義是生命意識。假如有一天語文遠離了人文的內蘊——生命意識，那么語文將淪落為“婢女”。
有誰願意做“婢女”?於是在語文“本紀”抑或“世家”的“皇帝新裝”里發出了一個“天真的聲音”：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?”一位小學生讀了很多成年人耳熟能詳的著名文學家朱自清的名篇《匆匆》，竟然在作文中寫道：“中國打仗時，有許多愛國烈士，他們為國獻身，但是，朱自清重病在身，寧可餓死也不要美國人的‘救濟糧’，很多人都說他有骨氣，但是我卻覺得這樣做一點意義都沒有。如果說不吃不喝，寧可餓死，可以換來別人一句‘有骨氣’，我就覺得朱自清死得輕於鴻毛。生命第一，這是我們老說的一句話，為什麼有人寧可餓死，也不吃眼前的糧食呢。都說進攻是最好的防禦，但是我認為不會防禦，就無法進攻，打仗就是要有強勁的力量，你連飯都不吃，連槍都拿不動，怎么能……”
邏輯上有點“幼稚”，外加對歷史背景的無知，不理解“不食嗟來之食”的階級鬥爭的政治內蘊，使這段文字在一定程度上讓人啼笑皆非。然而，其把時間與生命連結且衝破意識形態執著桎梏的讀後感，不要說那些無病呻吟的同齡人望塵莫及，即便時下的有些語文專家，可能也會難以“望衡對宇”。
倘若一個聲音高喊著：“說這話是要負責任的!”那么我就會撕去最後一片遮羞布高喊著：“不是‘可能’，而是絕對!”請看20xx年杭州中考作文題：“著名導演張藝謀18歲時迷上了攝影，可在當時連吃飯都困難，哪有錢買照相機學攝影呢?於是，他瞞著家人，偷偷跑到城裡去賣血，一連去了5個月，終於攢夠了買一架照相機的錢。憑著那架照相機給他帶來的藝術積累，他考入了北京電影學院攝影系……可以這樣說，是那架照相機或者那段賣血的經歷，給了他特殊的人生經驗，鼓勵他不斷挑戰逆境，走上了成功之路，實現了人生價值。但當人們把羨慕的目光投向成功人士名利光環的時候，往往忽視了他們成功的秘訣。請以‘成功的秘訣’為話題……”
一個人拉板車、掏大糞、撿垃圾……再苦再累都無可厚非，“吃得苦中苦，方做人上人”。而“賣血，一連去了5個月”，那是對生命的漠視與戕害。筆者天生駑鈍，怎么也無法在如此現象里抽取這般本質。一定要觸發，只能聯想到“文革”的罪孽，眼下教育產業化的惡果，甚至是河南的因買血所出現的“愛滋病村”……假如我們的語文教育專家(能擔負中考命題任務的，還應該不是一般的專家，肯定有特級教師的冠冕)的語境下的話題能夠成立，那么，去年一個考取某重點大學卻無力交納巨額學費，在網上發帖“賣身求助學”的女孩，一旦她“他日若得凌雲志”，恥辱的經歷大約亦能與“成功的秘訣”勉強或者說“羞羞答答”掛上號吧?
人是什麼?首先是一個生命體。生命意識，天賦人權，自古而然。“明月幾時有，把酒問青天”，蘇軾對有限的人生異常珍惜，史載他曾嘗試過坐禪，服藥，練瑜珈，煉內丹外丹、陰丹陽丹，這些方法是否科學值得商榷，可無不表現他對生命的愛戀卻是事實。蘇軾的“貪生怕死”，避免“一不怕苦，二不怕死”的高尚的標語口號不論，似可理解為他對生命的熱愛和尊重。魯迅先生說：“小的時候，不把他當人，大了以後，也做不了人。”不是人的人是駭人聽聞的。據說，少時蘇軾與朋友章敦同作山中游，偶見一獨木橫跨溝壑，章敦欲打賭過橋，蘇軾不願拿生命作兒戲，章敦則獨自鋌而走險，蘇軾不禁感嘆道：“章兄來日定能殺人!”嗣後，兩人政治見解相異，各事其主，熱衷王安石“法家”或曰改革路線的章敦排斥異端果然殺伐兇殘毫不寬容。一個不珍惜自己生命的人，大抵是不會珍惜他人生命的。看來語文的人文教育真乃任重道遠，是從本原上構建和諧社會的關鍵舉措。