大學裡面都提倡學生們在空餘時間或寒暑假裡積極參加各種社會實踐活動並編寫實踐報告，那具體要怎么寫呢？下面是小編收集整理的社會實踐事跡，希望對大家有幫助~~
社會實踐事跡材料1
我是來自計算機與信息工程學院的xx，現任計算機與信息工程學院20xx級信息管理與信息系統一班班長。我於20xx年暑假參加了計算機與信息工程學院“IT精英志願者服務隊”，奔赴林州進行深入大山義務維修電腦;參觀紅色景區紅旗渠接收愛國主義教育;走訪老教師的暑期社會實踐活動。
並且除了參加學校集中組織的暑期社會實踐活動，我也會在平時積極進行社會實踐活動，利用自己的課餘時間積極的以自己學到的知識、技能幫助同學，服務社會，並從中鍛鍊自己。
一、積極參加暑期社會實踐。大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我已我能在此生活而倍感榮幸。更感謝學校、社會給了我們這樣的一個機會來參見暑期實踐：通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。在實踐中檢驗自己的知識和水平。暑期實踐讓我們走出課堂，走出校園，走進社會，走向技術套用。
1.深入林州山區義務維修電腦。我們於年月日到xx鄉，開始了我們義務維修電腦的第一站，在這裡，開始了我們的暑期社會實踐活動，儘管依舊是炎炎烈日，但是我們卻還是用我的熱情和真情堅守在自己的服務崗位上，為居民提供服務，義務維修電腦。我們服務隊隊員上門服務，這次活動受到廣泛的影響，引起了媒體的關注，林州市電視台對帶隊老師、隊長及技術員進行了採訪，並且攝像人員進行了全程記錄，走訪到居民家裡，居民表示深深的感謝。7月4日我們開始我們的第二站——林州市王相岩鄉，我們在農家小院落腳，體驗別樣的農家生活，住農家院、吃農家飯，關注留守兒童，開展我們的義務維修活動，幫助居民維修電腦，講解電腦知識。
2.參觀紅色景區接受愛國主義教育。為了回響“弘揚紅旗渠精神，爭做新一代青年”，我們離開了最基層的茶店鄉，開往了紅色教育基地——紅旗渠的路上。參觀紅旗渠讓我學到了許多，我看到了中華民族的那種艱苦奮鬥的精神，我們要把那種精神發揚光大，弘揚紅旗渠精神，爭做新一代青年。另外，我們還參觀了紅色景區——馬氏莊園，了解了莊園的故事，領略名人的風采，接受了愛國主義教育。
3.尋訪我院畢業教師，體會前輩奉獻社會的精神。20xx年7月2日，在院黨總支副書記陳衛東的帶領下到蔣村鄉一中尋訪09屆外國語學院畢業生陳琳並開展教育調研活動。在採訪中，我們了解了陳琳授課的方式以及現在教育現狀所存在的問題。在她的帶領下，我們參觀了蔣村一中，在這裡，我們看到，教室使用多媒體教育教學，但還仍有教室沒有配備相應的設備。因此，我們應該積極關注學生們的教育問題。
二、利用課餘時間投身社會實踐。作為當代中國的大學生，應該不再只是被動的等待別人告訴你應該做什麼，是應該主動的去了解自己要做什麼，然後全力以赴的去完成。所以在大學期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環境，多了解你將會面對的種種問題，對以後的發展和繼續深造都是非常非常有益處的。所以，我積極的利用自己的課餘時間積極的用自己的知識、技能為社會服務。
1.走進安陽師範家屬院、安陽市工具機廠家屬院義務維修電腦。在20xx年我先後兩次利用周末時間走進安陽市的家屬院義務維修電腦，寒冷的冬日也阻擋不了我為居民們服務的熱情，很多時候都主動的上門服務，在這期間收到了許多小區居民寫的感謝信，我的知識、技能也得到了很大的進步。
2.課餘時間義務為老師、同學維修電腦。除了周末，我還利用閒暇時間為老師同學服務，先後為體育系牛永剛老師、外語系張榮花老師、思想政治辦公室、保衛科等老師和部門義務維修電腦。平時在宿舍，同學的電腦出了什麼問題我都會給他們維修，所以經常會在各個宿舍看到我忙碌的身影。
社會實踐，充實中卻讓我從中領悟到了很多的東西。社會實踐讓我從舒適的象牙塔中走出，走進社會這個大熔爐里去歷練，它加深了我對社會的感知與認識，拉近了我與社會的距離，更讓自己開拓了視野，明白實踐出真知的道理，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，“天高任鳥飛，海闊任魚躍”在那片廣闊的天地里，我們盡情地書寫!
社會實踐事跡材料2
我叫阿根，來自土木與建築工程學院12級建築工程技術二班，是土木與建築工程學院的老師助理的一員。今天很榮幸在組織的關心下，在領導的指導下，有機會成為土木與建築工程學院的一名優秀社會實踐積極分子。現參加學校“社會實踐積極分子”榮譽稱號的評選，現將個人情況匯報如下：
本人作為一名團員，現在任職社團聯合會書法協會管理部副部長以及英語協會秘書部副秘書長。在校期間曾擔任過班級的學習委員以及學校學生會的幹部，在學校期間獲得過學校的“工作積極分子”“優秀學生會幹部”、“優秀班幹部” 、“優秀團員” 、英語協會“優秀幹部”“三好學生”等榮譽稱號。
作為一名團員幹部，我盡力做好帶頭工作，積極組織各項活動。作為一名團員，我在思想意識中有積極向上、要求進步的動機，能主動、自覺地向黨組織靠攏。堅決擁護黨的路線、方針、政策，熱愛發展中的社會主義祖國，積極參加社會和學校組織的各種有益的活動。在政治理論的學習中，認真聽講，深入思考，討論中敢於大膽陳述自己的所思所想，談感受，談心得，目的是想通過交流獲得更多的信息，以提高自己的思想認識，幫助自己進步，使自己成長為一個能跟上時代步伐、符合時代需要的社會成員。
社會實踐積極分子個人事跡材料社會實踐積極分子個人事跡材料作為一名團員幹部，必須更要注重自己的言行，處處發揮表率作用，才能贏得廣大團員青年的支持和尊重，同時，這也是做好團內各項工作的根本保證，為此，本人十分注重加強自身的修養，在團支部內外工作中，本人嚴於律已，寬厚待人，特別是在團內開展的一些活動中，本人處處以身作則，事事起帶頭作用。在團委組織的一些活動中，本人除積極參加外，並動員他們參加集體組織的活動。去福利院看那些孤寡老人和那些被遺棄的孤兒;去培智學校去慰問那些智障兒童，和他們一起遊戲，一起玩耍，為他們的校園打掃衛生;在學校里倡議大家為他們獻愛心;舉辦捐款儀式;帶去禮品去慰問他們;在各種活動中充當後勤服務人員，為大家服務;去捐助孤兒的慈善活動做志願者。參加每一個活動，我都從中受益匪淺，知道了作為學校的青年志願者，應樹立“成才在校園，奉獻在社會”的準則。 現代文明社會應是心靈與心靈的呵護，生命與生命的延續，高尚與高尚的暢行，愛心與愛心的傳遞。
在社會實踐中，我明白作為一名大學生，應當為自己以後走出校門做好準備。因此我深刻認識到假期實踐的重要意義。接觸社會、了解社會，把所學的套用到實踐中去，發現自己缺少什麼，應該要提高什麼、補充什麼。實踐對於我們這種在溫室中成長起來的大學生是一次經驗，是一次磨練。正因我認識到其重要性，所以我在實踐過程中一直都是抱著認真負責的態度嚴格要求自己。在過去的大學一年中，我參加了很多實踐工作，如保全、促銷、服務員、社會調查等。
在實踐中發現自己的不足，在實踐中逐步的進步。在與同事、領導相處的過程中，我一直保持著十分謙遜、好學的態度。與同事、領導也一直保持著十分融洽的關係。工作時遇到問題，不恥下問是我的解決方法，同事也十分樂意給予幫助和解答。而領導總會給你一些你需要的寶貴經驗和教訓。
社會實踐事跡材料3
今年的暑期社會實踐已經圓滿結束了。回首這次實踐活動的前前後後和整個過程，心中不免感慨萬千。因為這期間不僅傾注了自己的淚水和汗水，也真切的體會到了成功的喜悅和滿足，它將作為一次珍貴的經歷銘刻在每個人的成長的過程中。黃呂晶同學在擔任東源電器社會實踐隊長期間，工作認真，態度端正。能夠很好的發揮黨員的先進模範作用，身體力行。
在工作中，他勤奮努力,踏實能幹，有工友請幫忙時，總是很樂意的幫助他們做自己力所能及的事。他勤奮學習，總是不讓自己閒著，在閒暇時會去幫著其他工友幹活，主動幫忙搬運一些工具及其配件、倒倒水、掃掃地等。他遇到問題總是迎難而上，從不躲避.他在工作中遇到不明白的地方總是很虛心的向師傅或工友們請教.然後不斷的實踐，直到自己能徹底的明白。 初到東源時，他什麼也不懂，一次，他來到一位工友旁，幫著工友裝配螺絲。他認為配螺絲很簡單，也不累，可是，裝了很多後，那位工友立刻叫停了他，告訴他裝錯了。黃呂晶就虛心的向前輩請教，在前輩的指導下，他明白了15mm的螺絲只需要配一個墊片和一個彈簧圈，25mm的才配兩個墊片和一個彈簧圈，並且彈簧圈都裝在貼近螺帽的地方。因為他的熱心和虛心，因此，他也認識了很多的工友.和他們一起工作，一起談論產品的生產和運營等等。為此，他也受到師傅及工友們的一致好評。
另外,學院要求小分隊要有專人負責每天向學院報導小分隊的最新情況，黃呂晶毫不猶豫地主動承擔了此項任務.由於東源電器沒有提供上網的電腦，所以，報導也不能通過郵件方便的傳到學院,他就藉助手機簡訊,每晚用手機信息一條條的把小分隊的進展情況發到學院.儘管每天工作回來後都很累，但是他從沒有懈怠。同時他負責與學院領導和實踐單位領導的聯繫和溝通。學校每年都會給學生一張社會實踐活動成績登記表，並要求學生在實踐單位蓋章.在實踐服務快結束時他主動把收好的表格聯繫公司的負責領導解決此事。
生活上，他作為隊長要顧全大局，為隊友們著想,具有奉獻精神，為了上班不遲到、不早退，他每天早上負責叫大家起床，主動的幫助小分隊其他隊員購買每天就餐飯票。隊員沒有錢時，自己就主動的先幫墊上。為了象公司其他職工一樣能方便進出車間，並進行刷卡考勤,東源電器公司給我們小分隊六個人發了一張車間電動門的密保卡，並交由我保管，所以我還得每天負責為隊員們開門。他團結同學，有集體榮譽感,他每天晚下班回到宿舍會和隊員們交流，一起分享大家的心情.關心隊員，在隊員中有較高的威信。有一次工作時，小分隊中的丁建榮同學在爬高時不小心的把腿劃傷了，黃呂晶得知後，主動買了創口貼給他，並囑咐丁建榮同學以後要小心行事，要學會保護自己，並且要注意傷口的保護，不要沾上水。他作為小分隊的代表，見到領導和員工們總是主動的打招呼，能夠在公司的員工和領導心中形成良好的形象，為學校和學院爭光!