中國現代高考制度的建立，就有這樣兩個重要來源：一是科舉考試制度所形成的傳統考試思維和價值，二是西方現代考試制度的模式和手段。以下是20xx年最新的高考預測作文素材，歡迎閱讀!
高考作文素材一：蕭邦的遺願
1830年11月，費列德利克·蕭邦(波蘭作曲家、鋼琴家)決定到外國深造，為祖國爭光。出發前，朋友們為他舉行了一個送別晚會。蕭邦滿懷感激之情，接受了朋友們贈送的裝滿祖國泥土的銀杯，表示永遠不會忘記可愛的祖國。
蕭邦輾轉於維也納、倫敦、巴黎等地，通過他的藝術活動，增進西歐人民對當時正在受難的波蘭人民的同情和了解。可是，在輾轉流離的生活中，他得了重病。
1849年秋天，蕭邦臨終時告訴從華沙趕來的姐姐，波蘭反動政府是不會允許把他的遺體運回華沙的，他要求至少把他的心臟帶回去。
蕭邦的心臟，按照他的遺願被送到華沙，埋葬在曾哺育他成長的祖國大地中。
分析：葉落歸根，古今中外，概莫能外。對祖國的眷念，是每一個愛國者的共同期望。
話題：“遺願”“愛國——永恆的話題”
高考作文素材二：史上最不靠譜的五場戰爭
在人們的印象中，對於戰爭的記憶一直以來都是殘酷的，無情的。在戰場上，面對敵人沒有朋友之分，勝利才是最關鍵的。
但是，今天我們就來說一說世界上最不靠譜的五場戰爭，真真是讓人笑掉大牙了!
一、最短的戰爭：桑給巴爾戰爭
1896年8月27日，英國與東非島國桑給巴爾(現為坦尚尼亞的一個自治區)展開了一場空前短暫的戰爭，大戰歷時長達40分鐘，從早上九點打到將近十點，桑給巴爾方面宣告投降，最後以英國的勝利結束。
二：由一頭豬引發的戰爭：美英1859年戰爭
美國與英國(那時候還沒加拿大)為爭奪北美東海岸邊境處一個名叫“聖胡安”的小島而大打出手。戰爭是這樣爆發的：一個美國農民跑到這個島上宣布這個島是他的財產，並打死了一頭他農場裡的豬。可是這隻豬上面有人——愛爾蘭人(那時候愛爾蘭還屬於英國)。然後英美兩國就宣戰了，但是宣而不打，最後簽訂了停戰協定，那隻豬成為了這場戰爭中唯一的傷亡“人員”。
三：歷史最長且傷亡最少的戰爭：歷時335年
尼德蘭(荷蘭)與英國為爭奪處於英國西南方的小島Scily，於1651年宣戰，直到335年後的1986年才簽訂了和平協定。這場戰爭持續了三個多世紀，雙方沒有開一槍一炮，傷亡為零，堪稱“最和諧”的戰爭!而戰爭起因則與英國第二次內戰有關。
四：上下班分明的戰爭：摩爾多瓦內戰
前蘇聯解體後，原加盟共和國摩爾多瓦陷入了內戰，親西方勢力與親俄羅斯勢力的雙方間爆發了一場內戰。白天，他們打得如膠似漆;晚上，他們放下武器，來到酒館，與敵人拼酒量，一直到早晨，他們走出酒吧，然後重新端起武器打得你死我活。
五：憤怒的小鳥：澳大利亞人與鴯鶓之戰
1932年，澳大利亞居民控訴當地鴯鶓數量太多，導致食物與淡水匱乏。結果澳大利亞軍隊向鴯鶓們開戰了!軍方向參戰部隊總共配發了兩挺機槍和1萬發子彈，士兵們拿著這兩挺機槍衝鋒陷陣，對著鴯鶓們掃射，但是鴯鶓們以每小時50公里的速度輕巧地躲著子彈。戰果必然不靠譜，一星期只打死了幾隻鴯鶓，而澳軍的彈藥幾乎耗盡。澳軍長官當時就震驚了，下令全軍撤退。最終鴯鶓們獲得了勝利。
高考作文素材三：李宗仁的民族情
1955年，李宗仁在美國公開提出反對“台灣託管”和“台灣獨立”，主張國共再度和談，由中國人自己解決中國的事情。1965年7月，在周恩來親自安排下，李宗仁衝破美國聯邦調查局的干擾，擺脫國民黨特務機關的暗殺，毅然返回祖國，他聲明：“期望追隨我全國人民之後，參加社會主義建設，並欲對一切有關愛國反帝事業有所貢獻。”他還希望留在
台灣的國民黨人，凜於民族大義，毅然回到祖國懷抱，為完成國家最後統一做出貢獻。
分析：為了祖國的和平統一，李宗仁先生敢為天下先的精神和民族大義，將永遠激勵著為統一大業而奮鬥的人們。
話題：“心中的豐碑”“祖國的呼喚”
高考作文素材四：于右任的臨終詩
國民黨元老於右任臨終前有詩《望大陸》云：“葬我於高山之上兮，望我故鄉;故鄉不可見兮，永不能忘。葬我於高山之上兮，望我大陸;大陸不可見兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫;山之上，國有殤!”詩作於1964年公開發表，立刻打動了無數中國人的心。
分析：祖國的統一和強盛是華夏兒女永恆的願望。于右任的臨終詩之所以能打動無數人的心，還在於他表達了這樣的願望，引發了人們的共鳴。
話題：“故鄉情”“月是故鄉明”“殷殷愛國情”
高考作文素材五：張伯苓的理想
南開中學的創辦者張伯苓16歲時以優異的成績考入北洋水師學堂，學習駕駛。畢業後，他參加了“甲午海戰”，但軍艦一出海就被擊沉，這對他觸動很大。1899年英國強租我國威海衛軍港，張伯苓親眼看見，第一天在港口升起的清朝國旗第二天就降下來了。強烈的愛國心促使他毅然退出海軍，回到天津籌辦學校。他四處奔走，籌集資金，終於在1920xx年辦起
了南開學校。張伯苓一生全力辦教學為國家培養了大批的人才。
分析：只有祖國的富強，個人才有尊嚴。為此，張伯苓不余遺力地創辦學校，希望能以教育培養振興中華的人才，其愛國熱情讓人感動。
話題：“教育與愛國”“人生的目標”