我們都應該觀看美德少年、學習美德少年。下面是小編給大家整理的美德少年觀後感，希望能幫到大家!
美德少年觀後感1
今天，我觀看了“美德少年頒獎典禮”晚會。
首先，唱起了“讓我們盪起雙槳”的歌曲，然後主持人播放一段錄像，評審為其評語，再獻上鮮花和獎盃。這其中給我印象最深刻的是曲凱迪，15歲得曲凱迪自從兒時的那場疾病，就失去了聽力。雖然生活在無聲世界，走進聾校的曲凱迪下定決心學說話。他照著鏡子，用冷熱水不斷交替，來刺激舌頭的敏感度。十幾年如一日地努力訓練讓他能聽了，會說話了，語言能力得到了極大提高，已經能與健全人無障礙交流。
通過現場的晚會，同學們更直觀的感受到美德少年們的優質品質，他們都是擔待青少年的驕傲和榜樣，他們身上所體現出來的孝心和堅強是十分重要和優秀的，也是十分值得我們學習的。
美德少年觀後感2
我今天收看了江蘇省“百名美德少年”、“十大美德標兵”的頒獎晚會。
晚會上勤學好問的居政、用生命書寫童話的成倩都給我留下很深刻的印象，不過最使我感動的還要數為挽救母親的生命，毅然捐獻骨髓的邵帥。
邵帥由於1歲那年父母離異，他從小和母親邵丹一起生活。5歲多時母親為了維持生活，到北京打工，邵帥與姥姥、姥爺生活在徐州。生活剛剛好點，誰知道，20xx年初，媽媽突然被檢查出患有白血病，邵帥便央求姥爺到當地教育局辦了休學一年的手續，來到北京照顧媽媽。後來還主動向醫生提出捐獻自己的。醫生的護士都被他的孝心和勇氣所感動了。20xx年醫院成功地為邵帥的母親做了骨髓移植手術。如今14歲的邵帥已經是中央工藝美院附中的一名學生，他還一邊上學一邊照顧媽媽，他說媽媽是他最好的模特。看到這，我感動地哭了……
邵帥的孝心和無比的勇氣感動了無數人，在社會上這樣的人還有很多。從今往後，我一定要以邵帥為榜樣，爭做一個充滿愛心、孝心的美德少年。
美德少年觀後感3
我們是祖國未來的建設者，是中國社會主義事業的接班人。我們的思想道德狀況如何，直接關係到中華民族的整體素質，關係到國家的前途和民族命運。
中華傳統美德正是進行思想道德建設的取之不盡的精神食糧。我們對道德要求知之不多，因此極需要告訴你們我們什麼?是過去我們中華民族創造的傳統美德，又是在這種傳統美德的哺育下發展壯大起來的;我們要建設祖國，復興中華，更需要將這些傳統美德發揚光大。學習傳統美德是我們提高自身思想道德素質的需要。
我們從小接受美德的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的廢紙、雜物，聽著某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?我們接受美德的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會美德，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了美德，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
美德少年觀後感4
今天下午，我們在老師的帶領下，觀看了20xx年的美德少年爭星視頻，我深深的被視頻里的同學所感動。
他們有美德少年李躍然、李蘇，他們用自己平時節約下來的零花錢資助了貧窮山區即將失學的同學，讓他們重新回到學校，拿起了心愛的課本，他讓我學會擔當，理解別人更讓我懂得了幫助他人，快樂自已。
他們中還有孝敬父母，尊敬長輩的常龍威、胡笑苑等，今天的我有時還躺在父母的懷中撒嬌，而他卻用瘦弱的肩膀早早的支撐起失去親人後破碎的家庭，和我一樣的年紀，卻學會了照顧病中的親人，給爸爸媽媽做飯，學會幹活，我覺的他們是我學習的好榜樣，我要像他們那樣去愛我的爸爸媽媽媽，減輕爸媽的壓力，做爸媽的懂事的好孩子。
美德少年中還有許許多多的人，朱苗苗，郝琰，他們在生活中樂於幫助別人，許許多多平淡的事，而在他們的堅持下幫助別人就成了不平凡的事，今天的我雖然也是美德少年，但是我和他們比起來還有很大的差距，我以後一定要向他們學習，幫助別人，孝敬父母，尊敬師長，從小事做起和朋友們手拉手共同進步，做一名優秀的美德少年。
美德少年觀後感5
9月23日，我校四年級被四川電視台有幸抽中去觀看、學習美德少年。
在入場之前，老師們已經給我們講過室內觀看要求。但是，我們還是禁不住裡面精美器材的誘惑，不斷的感嘆：“哇喔——”
終於到了觀看的時間了。我們每人都儘量保持安靜，讓自己微笑的面對鏡頭。第一位美德少年登場了，她叫伍昕，她是一位拾金不昧的美德少年。他家境貧窮，爸爸媽媽都不在身邊。家裡有五口人，分別是她的爺爺、奶奶、哥哥、姐姐和她。也就在一個平淡的上學的早晨，她在學校對面發現了一個黑口袋，裡面裝著兩萬元現金。伍昕發現後，毫不猶豫的把錢交給了老師。那兩萬元其實已經能滿足伍昕一家一年的生活費，可她的心還為著別人著想。
接著，第二位美德少年登場了，他是一個帥氣的小伙子，他告訴我們需要時刻信任對方。
不一會兒，六位美德少年都介紹完了，由成都市教育局的領導們為他們頒發了“美德少年”稱號獎狀。之後，還進行了“美德少年”講解班的開啟儀式。
在此，我想發出倡議：1、讓我們尋找身邊的“美德少年”2、讓自己成為一個“美德少年”。時刻以幫助別人為目標，不為了受到任何表揚而去做。希望我們每個人都能做到這樣，加油!