觀看了“尋找最美教師”頒獎典禮晚會視頻，那些平凡卻又偉大的教師們的感人事跡讓我內心深受震撼，使我接受了一場心靈的洗禮。下面是小編為大家整理的20xx最美教師觀後感，希望大家喜歡!
20xx最美教師觀後感篇一
今年的9月10日是全國第30個教師節，這天晚上，我和往常一樣準備好了紙巾，準時坐在電視機前，觀看央視一套“20xx尋找最美教師頒獎典禮”，隨著白岩松、冀玉華兩位主持人娓娓道來的話語，隨著一個個推選評審陳述推薦人選的理由，隨著一個個宣傳短片的播放，我們一次次走進鄉村中國，尋找最美的答案，十個最美教師個人和一個最美教師集體也終於浮出水面，走進了我們的視野，而我們的淚水也隨著現場一個個最美教師故事的講述而溢出眼眶。
榮獲“20xx最美教師個人”的分別是：遠赴貴州貧困山區義務支教的退休幹部孫麗娜、朱敏才夫婦;拖著殘疾之軀、克服重重困難登上講台的曾維奮老師;“民族團結的大使”、遠赴新疆卡伊拉克村幼稚園任教多年的周麗娜老師;帶領學生搞科技發明的天津市劉崗莊中學教師劉月升老師;在特殊教育崗位上堅守三十年、關愛每個參加兒童的張美麗、張秀麗姐妹;連續工作三天沒有合眼、累死在工作崗位上的河南省鄲城縣秋渠鄉第一初級中學校長張偉;關鍵時刻用智慧穩住歹徒解救52個學生、把自己做人質的湖北省潛江市浩口鎮第三國小教師秦開美;不幸患上尿毒症之後克服重重困難走上講台的陳臘英老師;冒雨翻越14座大山位學生運送期末考試試卷、在四川省大涼山區堅守20xx年的王偏初老師;把學生的理想進行錄音引領學生為實現理想而努力、一家四代從教出了20xx師的胡清汝老師。而從1998年便開始遠赴邊遠貧困民族地區支教、20xx年不間斷接力的清華大學研究生支教團隊獲得“最美教師集體”。
這十位最美教師中，給我留下最深刻印象的便是河北省平鄉縣賈村國小的胡清汝老師，不僅僅因為這位老師出生在一個“教師世家”，“四世同堂”(“堂”指課堂，白岩松語)，而是這位老師在用心做教育。從20xx年之前，胡老師每年都讓自己任教的一屆屆學生談自己的理想，更為可貴的是胡老師找來當時最簡單的錄音工具——錄音機，將每個孩子的理想一一錄下來。可想而知，若干年之後，當這些孩子再次聽到自己的錄音，會是多么的親切和激動，而在這些孩子成長的路上，學生時代的理想錄音將會為他們的學習和生活增添多么大的動力，在一次次的錄音中，在一次次的激勵下，胡老師班裡的一個個學生實現了自己的理想，有的真的成了一名醫生，有的真的成了一名軍人，還有的當上了公務員，除了這些孩子個人的努力之外，胡老師的理想錄音恐怕功不可沒。
時至今日，央視的“尋找最美教師”大型公益活動已經進行到了第四屆，40餘個“最美教師個人和團體”走進了我們的視野。在我們的心中，這些鄉村教師無疑是最美的，他們的美表現在他們關愛孩子的心靈之美，紮根鄉村的堅守之美，追尋理想的執著之美，獻身教育的人格之美，在他們的身上，閃耀著千千萬萬個中國鄉村教師共有的人性的光輝。
此時此刻，我的耳邊又響起了《尋找最美教師公益活動》的主題曲：“愛聽你的課，愛看你的笑，愛聞你身上田野的味道;愛牽你的手，愛唱你的歌，愛和你每天向國旗問好。我們眼裡你最美，我們心中你最好……”作為一名鄉村教師，從這些“最美教師”的身上，我堅定了自己獻身鄉村教育事業的理想，學會了關愛班裡每一個孩子的方法，用這些鄉村教師身上人格之光去照亮孩子們前行的道路，去開啟屬於自己的“幸福完整的教育生活”……
20xx最美教師觀後感篇二
本次校本培訓學校組織我們觀看了《尋找最美教師》。在觀看的過程中我一直難以抑制激動的心情，幾乎是含著眼淚看完的。“最美教師”無私奉獻的精神深深地感動了我，鼓舞了我。在我抱怨學生素質不高的時候，在我抱怨工作待遇不好的時候，在我工作疲憊喊累的時候，在世界的另外一個角落，還有這樣惡劣的工作環境，還有這樣感人至深的故事，還有這樣一群默默奉獻的人。
教師是太陽底下最光輝的形象，而對於鄉村教師而言，這種光輝更加閃亮，更彌足珍貴!在貧瘠的山村為孩子們耕耘出一片沃土的劉效忠等十位鄉村教師的感人事跡，展示了最美教師平凡真實的生活和高尚的內心世界。我相信所有的人都被這些最美的鄉村教師感動著，最美的背後是無私的付出，最美的背後是時刻為他人著想。那些最美教師事跡的感人之處在於，他們心中都有那份對孩子的真摯而深切的愛，有愛的支撐才會有最美的情感，最美的事跡。
視頻中每一位鄉村老師都是辛勤的耕作者，也是最富有的收穫者，他們將這份愛和情感無限地發酵和傳播，使每一顆心靈變得純淨，每一個靈魂顯示偉大，我們感動於這人與人之間傳遞的真情。
因為春節去了瀘沽湖旅遊，所以對瀘沽湖畔那群可愛的志願者教師印象尤為深刻。都是天之驕子，都是父母的寶貝，卻放棄都市的繁華，衣食無憂的現代生活，甘願平凡地付出在這片原本美麗，卻又知識貧乏的土地上。這不禁讓我回憶起自己讀書時的願望——去偏遠地區支教。而當我真正面對這樣的選擇時，我卻又退縮了。從他們身上，我看到了青春無畏，看到了80後那涌動在心中的無限“大愛”。從觀看了這段影像之後，我就一直在感嘆，如果再讓我年輕3歲，我一定要去完成我沒有完成的願望。
誰說我們這個時代沒有默默奉獻者?最美鄉村老師他們都是最普通的人，他們在平凡中創造愛的奇蹟，他們是新時代“真、善、美”的代言人。
誰說我們這個時代缺少真愛?真愛從來不是空洞的詞語，它永遠與默默無言、甘於奉獻連在一起，這才是最美老師最美麗的地方。
因為心中有愛，有信念，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。歲月常在，文化長青，但願最美教師們好人一生平安，但願所有的孩子們都能享受到公平、充裕的教育，背起知識的行囊走得更遠。
20xx最美教師觀後感篇三
觀看了“尋找最美教師”頒獎典禮晚會視頻，那些平凡卻又偉大的教師們的感人事跡讓我內心深受震撼，使我接受了一場心靈的洗禮。那些令人尊敬的教師們的人生經歷，在這個光榮稱號的背後，他們都飽嘗了常人無法想像的辛酸，卻贏得了學生的獨特的愛。
“一位好老師，勝過萬卷書”，以他們為榜樣，愛崗敬業，無私奉獻，努力工作，甘做基礎中的基礎，爭做基礎中的塔尖。用大愛譜寫自己的人生，才活的有價值，到老時才不會因碌碌無為而悔恨終生。
朱敏才、孫麗娜兩位外交官退休後，選擇回貴州山區支教，至今已逾9年。從20xx年8月開始，夫婦倆“走教”的足跡遍布望謨縣復興鎮第二國小、興義縣馬嶺鎮尖山苗寨國小、花溪孟鄉世華國小、遵義縣龍坪鎮裕民國小等地。龍坪鎮中心村國小是朱敏才夫婦支教的第五所學校。在龍坪鎮中心國小，朱敏才夫婦的住所是一間不足10平方米的小屋。朱敏才、孫麗娜夫婦讓山村孩子從國語都說不好，到會講英語，會唱英文歌，為山裡的孩子推開了一扇通向外界的窗。除了給孩子們灌溉文化知識，朱敏才夫婦還非常重視文明禮貌、個人衛生的教育。因山區過強的紫外線和不衛生的飲水條件，孫麗娜的右眼全部失明，左眼視力只剩下0.03，朱敏才也有高血糖、高血脂、呼吸暫停綜合徵等疾病。老兩口說只要還能動，就要一直教下去。
“雙拐”老師曾維奮自強自立的人生經歷，以微笑面對苦難的人生態度，成了學生們對他最深刻的印象。1995年，曾維奮以“優秀畢業生”身份從瓊台師範大專畢業，被分配到澄邁中學工作。一次意外摔傷，導致了他下半身癱瘓。曾維奮受不了打擊，提筆寫下遺書一度想過輕生，但從小當教師的夢想支撐著他慢慢站了起來。20xx年9月，經歷了康復努力，曾維奮拄著雙拐登上了渴盼已久的講台。20xx年曾維奮調任永發鎮儒林國小任教至今。要強的曾維奮認為，即使拄著雙拐，也要保持腰身挺直，形象端正。在20xx年的教師生涯里，他從未坐著上課，一堂課下來40分鐘，一天最多時有6節課，在講台上要拄拐站立240分鐘。他沒有請過一天假，每天第一個到校，最後一個離開。
周麗娜不顧家人的反對跟隨丈夫乃斯如拉•吾買爾來到阿圖什生活。20xx年成為上阿圖什鄉卡依拉克國小的臨時雙語教師並擔任畢業班的班主任，所帶的學生有13名考上區內新疆班，學生多次在阿圖什市、克州各類比賽中獲獎。20xx年，公立上阿圖什鎮中心雙語幼稚園招聘漢語老師，周麗娜雖然超齡但取得了筆試、面試雙第一的成績，被新疆自治區教委特批成為幼稚園的正式老師。丈夫也考上了幼稚園的保全。兩人一個負責教學，一個保障學生安全。20xx年4月，周麗娜從條件較好的鎮中心幼稚園調到村級亞維勒克幼稚園，成為這裡唯一的漢族老師。即使在自己最困難的時候，周麗娜也沒有放棄自己助學的習慣，她一直堅持資助因貧困而上不起學的維吾爾族學生。為了幼稚園的86個孩子，周麗娜之前兩三年才回老家一次。如今父母已經離世，親人多次勸她回瀋陽老家生活，周麗娜早已把阿圖什當成了自己的家。
張美麗、張秀麗，1992年，內蒙古武川縣籌辦聾兒語訓班，在武川縣城當了9年老師的張美麗接過這一重任，一個視障兒童、兩個聾啞兒童、兩個智障兒童，老師只有張美麗一人。自此，從未接觸過手語的張美麗開始一點一滴學習手語。沒有助視鏡，沒有教材，她借來一本盲文書，課餘時間摸，晚上回家摸，又自費到外地求學，終於掌握了盲文要領。1998年，武川縣特殊教育學校正式掛牌成立，在2間不足20xx米的教室里，設有聾啞、視障和智障3種教學複式班，共有7個年級。老師仍然只有張美麗一人，每天十幾個小時的操勞讓張美麗身體透支，患上了美尼爾氏綜合徵。張美麗發動父母，勸說同樣是教師的妹妹張秀麗加入特教行列，幫助自己讓這些特殊的孩子融入正常人的生活中。兩人成為孩子口中的“大張老師”“小張老師”。從最初的5個學生到如今的51個學生，孩子們不用掏一分錢，一直都靠社會各界的好心人捐助，姐妹倆自己至今也還有很多負債。20xx來，武川縣特殊教育學校已經走出150多名學生，一個個聾啞兒童走出了無聲世界，一個個智障兒童有了生活自理能力，一些殘疾學生的作品在國際比賽中獲獎，3名學生考入了聾人大學。
張偉擔任校長的十年里，幾乎所有事情都親力親為。他是農村推廣新課改模式的積極推行者。從老師講學生聽到學生講學生聽，還要讓老師學電腦製作電腦課件，這在張偉推行之初阻力不小。很多老師認為：新課改放在這樣一個偏遠的鄉級中學，根本實現不了。張偉卻認為：沒有好的教學質量，學生就不會來學校，學校也就不存在了。為了讓大家開闊眼界，張偉組織大家去省內外先進的學校學習，並且自己帶頭開展為期一學期的評課賽課。因為生活清苦，張偉的媽媽甚至要每天在學校的食堂撿別人吃剩的饅頭。20xx年3月17日，張偉腦幹出血猝死在辦公桌前。追悼會當天，3000多名學生家長和鄉鄰揮淚送別。張偉去世後，家人在他錢包里發現了兩張銀行卡，一張上的餘額為零，一張為1700多元。這是他乾教師二十年，任校長十多年給家裡留下的全部積蓄
秦開美作為浩口鎮柳洲村國小民辦教師，在當時浩口鎮浩口管理區8所村小中教學水平堪稱一流，特別是畢業班語文課教的非常好。1994年浩口鎮柳洲國小停辦，由於秦開美的語文教學水平在浩口管理區小有名氣，浩口鎮第三國小聘請秦開美到浩口三小做代課教師。秦開美曾拒絕了縣城一所私立學校的高薪聘請。她念舊，不願離開這所呆了十幾年的學校。20xx年6月10日上午，身帶自製炸藥、手槍和汽油的農民張澤清闖進秦開美的課堂，將她和52名學生劫持。約40分鐘裡，秦開美與其周鏇，主動擔當人質，說服張澤清讓所有學生安全撤離。
我作為一名鄉村教師，勵志向你們學習，向你們致敬!一步步，向你們走去，越走越近!
就像主持人白岩松所說的那樣：“永遠不要為青春發愁，永遠相信青春，青春才如此的美!”衷心祝願蠟燭精神永遠閃亮發光!