觀看大國工匠感想1
最近央視新聞聯播在播出一個“大國工匠”的小欄目，差不多我每期都看，不僅是因為他們高超的工藝和技術，更因為他們都有著不懈的理想追求。這些被人們褒揚的工匠們之所以走入鏡頭，並非他們有多么高的學歷和收入，而是他們能夠數十年如一日地追求著職業技能的極致化，靠著傳承和鑽研，憑著專注和堅守，締造了一個又一個的“中國製造”。
因為對節目的喜愛，我這兩天也對網友們對他們的反應做了一個小結。據我統計截至到7日，相關話題的微博閱讀量超過3560萬次。如此眾多的人們喜歡這個節目，歸根到底是喜歡他們這些傑出的工匠們，欽佩他們的手藝，敬佩他們的精神，恰恰今天的中國青年報發表了一篇文章，標題是《<大國工匠>：尋找缺失的工匠精神》，文章希望伴隨著一帶一路的走出去戰略，在工程技術領域，走出來一批響噹噹的“中國名片”，站出來一批具備精良手藝的大國工匠，用他們的執著和精神征服世界，引領更多的年輕人熱愛技術，學習技術，鑽研技術，從而使我們的社會尤其是製造業中產生一大批具有“工匠精神”的技術人員。
在剛剛過去的五一勞動節前夕，國家領導人在時隔數十年之後，七參加了規格最高的勞動模範、五一勞動獎章頒獎大會，其意義是什麼?正如在今年兩會上所言：“我們要用大批的技術人才作為支撐，讓享譽全球的‘中國製造’升級為‘優質製造’。”國家領導的重視，就像一個指揮棒，希望把社會的熱點和青年人的追求吸引到追求事業的極致精神上來。
如果有人問最近幾年中國什麼職業最火爆，大家都毫不猶疑的回答是公務員，每年的國考錄取比例之低與青年人參加公務員考試的熱情之高形成了鮮明的對比。究其原因就是人們想當官，不想踏踏實實做工人，做實業，從高考這個千軍萬馬獨木橋上走過來，年輕人的思想變得務虛起來，追求工匠精神，在更為普通的崗位上做出大成績，已經不時髦了，或者不是年輕人追求的目標了。從八項規定出台到推出中國夢，從崇尚民族精神到樹立工匠意識，一個民族的自省意識正在加強，國家高層對於我們整個社會的調整和改革目標正在實現。有人說這一屆領導把改革視為最好的抓手，對政府和經濟領域進行大刀闊斧的改革，有人說反腐是本屆政府工作最大的亮點，其實在我看來，對於我們整個社會，尤其是精神層面的提升，或許是本屆政府最有力的政策。讓我們的民族繼承最優秀的民族精神，凝聚在中國夢的共同願景之下，通過引領社會風氣的不斷向善向好，從而培育出龍精神、龍鬥志，實現民族的偉大復興。
“大國工匠”這個節目成功了，成功地引發了人們的矚目，成功地讓普通人群感受到勞動的光榮，認識到人生價值的實現途徑。
觀看大國工匠感想2
觀《大國工匠》，我們被工匠們的勞動精神、創造精神深深折服。一系列故事使學生們更加深刻地體會到技術的寶貴，增強了作為一名中職生的自信心和自豪感。
該宣傳片講述了高鳳林等八位工作在不同崗位中的勞動者，憑靠自己過硬的技術，用靈巧的雙手創造了一個又一個奇蹟，在平凡的崗位上追求著職業技能的完美，最終脫穎而出，為民謀福，貢獻社會的故事。
《大國工匠》推崇“匠人精神”宣傳技術技能，成就出彩人生，對於加快發展現代職業教育，促進大眾創業、萬眾創新，提升中國製造和服務水平很有意義。
“五一”開始，央視新聞推出八集系列節目《大國工匠》，講述了為長征火箭焊接發動機的國家高級技師高鳳林等8位不同崗位勞動者，用他們的靈巧雙手，匠心築夢的故事。這群不平凡勞動者的成功之路，不是進名牌大學、拿耀眼文憑，而是默默堅守，孜孜以求，在平凡崗位上，追求職業技能的完美和極致。最終脫穎而出，躋身“國寶級”技工行列，成為一個領域不可或缺的人才。
寶劍鋒從磨礪出。我在收看該系列節目時，發現他們文化不同，年齡有別，但都擁有一個共同的閃光點—熱愛本職、敬業奉獻。他們技藝精湛，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點，有人能把密封精度控制在頭髮絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比X光般精準，令人嘆服。他們所以能夠匠心築夢，憑的是傳承和鑽研，靠的是專注與磨礪。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”人的心靈深處一旦有了源源流淌的“活水”，便有了創業創造、建功建樹的不竭“源泉”。我把它稱為“成功之源”。這個“成功之源”就是—愛崗精神、敬業自覺。有那么一些人，他們也希望能功成名就，卻缺少必備的“成功之源”。表現在，既不愛崗，更不敬業。有的挑肥揀瘦，這山望著那山高;有的不務正業，把主要精力放在“第二職業”上;有的粗枝大葉，不求“過得硬”但求“過得去”;有的濫竽充數，長年累月“占著茅坑不拉屎”。
愛崗敬業，是社會主義核心價值觀中的內容之一。築就人生美麗夢想也好，踐行核心價值觀也罷，既不是虛無縹緲的，也不是高不可攀的。“成功之源”，就根植在你我他的職業道德里、情感良心中。表面上，愛崗敬業是利他的;實質上，愛崗敬業也是利己的。換言之，它是滿足社會需求與實現個人價值的有機統一。
“大國工匠”的感人故事、生動實踐表明，只有那些熱愛本職、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業業，盡職盡責、精益求精的人，才可能成就一番事業，才可望拓展人生價值。
觀看大國工匠感想3
《大國工匠》選取奮鬥在生產第一線的傑出勞動者，他們以高超的技藝、精湛的技術、敬業的品德和靈巧的雙手，這些工匠的文化水平並不高，從事的行業也不是很起眼，但他們在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在他們身上，我們看到的了“工匠精神”的體現。這些工匠可以說是真正的“國寶”級人物。
眾所周知，我們國家是一個製造業大國，工人數量眾多，但能被稱為工匠的卻屈指可數。從表面看起來，工人和工匠之間只有一字之差，但兩者卻有天壤之別。當前，一些貼有“中國製造”的商品在國外成為了粗製濫造的代名詞，只能在地攤上去銷售。就是因為缺乏“工匠精神”。什麼是“工匠精神”呢?
“工匠精神”是一種熱愛工作的職業精神。和普通工人不一樣的是，工匠的工作不單是為了謀生，而是為了從中獲得快樂。這也是很少有工匠會去改變自己所從事職業的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞，數十年如一日地追求著職業技能的極致化，靠著傳承和鑽研，憑著專注和堅守，去締造了一個又一個的奇蹟。中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林，他是發動機焊接的第一人，為此，很多企業試圖用高薪聘請他，甚至有人開出幾倍工資加兩套北京住房的誘人條件。高鳳林卻不為所動，都一一拒絕。理由很簡單，用高鳳林的話說，就是每每看到自己生產的發動機把衛星送到太空，就有一種成功後的自豪感，這種自豪感用金錢買不到。
“工匠精神”是一種精益求精的工作態度。能夠被稱之為工匠，其手藝自然得到社會公認。但工匠對於自己製造的產品，卻永遠不會滿足。在他們的心目中，製作出來的產品應該沒有最好，只有更好。“工匠精神”的代表人物哈里森費時40餘年，先後造了五台航海鍾，最後一個鍾，創造了航行了64天，只慢了5秒的記錄，從而完美解決了航海經度定位問題。而我國的工匠們同樣毫不遜色，他們中有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點，有人能把密封精度控制到頭髮絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比X光那般精準，令人嘆服。而這沒有一絲不苟、精益求精的工作態度顯然是無法做到的。
因此，“大國工匠”詮釋出的“工匠精神”應該成為“中國製造”的內在支撐，這樣才能讓我們國家製造的產品釋放出更加奪目的光彩，做為一名戰鬥在中職教育第一線的教師，我們更加應該清醒地看到祖國建設多么需要能工巧匠,培養這些人才，是我們教師義不容辭的責任，教師們要積極進取，認真備課，關注關愛學生，勤奮鑽研教學，背負教書育人的義務，為未來的”能工巧匠”們鋪平職業人生的寬廣大道。