六年的時光轉眼間就過去了，同學的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅，老師的教誨伴我從無知得到了智慧，歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟，而我最難忘的還是幫助我的那個同學。以下是小編為大家整理的關於難忘的同學作文，歡迎大家參考閱讀。
關於難忘的同學作文篇1
再過半個月左右我們就要畢業了，突然讓我離開母校去迎接更繁忙的中學生活，心裡還是有一種酸酸苦苦的滋味，我捨不得周圍的一切，由其是跟我相處六年的兄弟姐妹們，我們怎能捨得分開呢?……在我的印象里，每位同學的聲音，個性和愛好都很特別……
讓我印象最深刻的第一位同學便是劉連偉同學。他做事從來都是毛手毛腳的，不按一點兒計畫行駛，連老師都拿他買辦法。但毛毛躁躁他也有做事細心負責、從從容容的一面。記得那是上一次體育課上，班上的一位男同學在打籃球時，腿不小心受傷了，老師讓我和他帶著受傷的同學去醫務室簡單的包紮一下，到了醫務室他主動提出為受傷的同學包紮，剛開始我還有些擔心，但到了後來我不但感到欣慰而且還很感動。他在包紮是，特別的小心，深怕弄痛了受傷的同學，上下樓梯時劉連偉還一直在攙扶著那位同學，一刻都沒有鬆懈過，嘴裡還不停的在念叨著;“小心點，小心點……!”頓時，我和那位受傷的同學的心裡覺得暖烘烘的……
第二位便是我最要好的同學趙雅茹!別看她平時的脾氣火爆的很，好像人人都不敢跟她說笑似得。其實，她私底下是一個很活潑開朗的人，很愛和周圍的人說笑，她走在那裡笑聲就會傳到那裡，非常具有感染力!有一次，我因為一次數學小測驗的分數成績而感到自卑難過。趙雅茹看見了，便一本正經的對我說;“海雞蛋(我的外號)同學，你盡然什麼一枚雞蛋，我就問你一個非常專業的問題：‘是先有的雞還是先有的蛋呢?”“當然是先有的蛋了，沒有的蛋哪來的雞啊?嗯?不對，應該是現有的在有的蛋……跟不對!”我糾結的思考著這一問題，毫不知道那是她為我設下的“陷進”，她開心的抿了抿嘴說：“我到覺得是先有的蛋，就像分數一樣!”她指著我卷子上的成績“如果沒有第一零分，哪來的永遠的滿分呢?”她狡猾的朝我眨眨眼睛。我一下就明白了她的語意，向她點點頭，感謝她能在傷心時安慰我，讓我有了心……信
第三位同學便是孫培遠!他在我們班算不上優等生，真真的一個淘氣包，有時還會欺負女生，把女生們耍的團團轉。但班裡的每一位同學都不怎恨他，反而很佩服他，和他玩的很要好!這一切還要從一次實踐活動說起：那一次教官給我們出了一個難題，讓我們在十五分鐘以內不許用在任何道具的幫助翻閱三米的畢業牆，我們選擇用“搭人梯”的辦法。身為隊長的他，甘願在塵土飛揚的牆下托起一位位同學……在最後的時，他一個人為了全班的榮譽爭取時間不估計危險，一個人用盡向上一躍，蹬住牆，抓住了同學的手翻過了畢業牆!
十一分四十三秒的排名第一的榮譽中最大的功勞是屬於他的，我們全班同學以他為驕傲……還有很多很多兄弟姐妹我都還沒來的及會議!可惜時間走的匆忙，就像龍捲風似得把我們的美好的生活捲走，扔在了世界上找不到的一個角落……不過，這並不能捲走我們之間深厚的友誼，有一句詩說的好;“海記憶體知己，天涯若比鄰。”不管我們之間間隔的有多遠，我們都要永遠的記住我們曾經是屬於六七班這個集體的一員，我和你們都要把每位同學的聲音、個性和愛好深深埋藏在內心深處……
關於難忘的同學作文篇2
六年的時光轉眼間就過去了，本來還是個剛剛入學，讀一年級的小朋友，現在卻已經國小畢業了。同學的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅;老師的教誨伴我從無知得到了智慧;歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。
一片片樹葉記錄著光陰，一朵朵鮮花映著笑臉，一張張桌椅刻畫著勤奮，一個個老師向我們伸出了大拇指。當我們捧著《畢業證書》的時候，一滴滴激動的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊子上面。回到家裡，換來的不是家長那讚賞的目光，而是他們那嚴肅的表情。
在畢業之際，我將一張張記錄成長的同學錄發到了班上同學的手中，發出去的是一張張寫著簡單字的紙張，收回來的卻是滿滿一張紙的感動，上面寫滿的全部都是同學們的祝福與不捨，留在母校的，就只剩下那難以忘懷的回憶。
暑假過得很快，因為是畢業班，所以很早就放假了，從放假那天開始，到現在已經過了一個半月了，還有一個月就開學了，即將步入的則是中學的門檻。那天，我不經意看見了我一個半月前遺落在書桌上的同學錄，當我翻開那本厚重的同學錄的時候，一張張紙，一頁頁字，一個個不同的人，一筆筆不同的字跡，映著一張張同學們的笑臉。畢業了，擺脫了國小的煩惱，留給我的卻是一段段不可磨滅的記憶。
以前的辛勤，現在換來的是累累碩果，心中的滋味是甜滋滋的。所有的回憶都刻錄在了同學錄，翻開一頁頁的紙，上面記錄的全部都是國小階段那一段段純真的友誼。不知道是不想分離，還是不想失去友誼，是花朵總是會綻放，是金子總是會發光，是孩子總是會長大。
希望，是聲明的源泉;希望，是心靈的燈塔;希望，是美好的憧憬;希望，是努力的方向;希望，是奮鬥的目標;希望，是成功的嚮導;希望，屬於我們新世紀的一代。
魚兒的夢，寫在水泡上。農民的夢，寫在稻穗上。黑雲的夢，寫在雨滴上。小船的夢，寫在碧波上。我的夢，寫在同學錄上。
當我長大以後再次打開我的同學錄的時候，我難忘，我回憶，我傷感，我激動。我不會忘記1月17日我們師生許下的諾言，我們約定，在20xx年後的這天，在國小的母校裡面再見，1月17日，我不知道他們是否會來，但是我一定不會忘記的。我們本來是要開畢業晚會的。可是後來卻因為不知道要怎么開，而放棄了打算。雖然我知道，畢業後上的中學是一樣的，但是我跟他們不一樣，我跟我們班的一個男同學因為考上了特色校，不得不離開他們去讀別的學校，而且離得又很遠，很少機會能見面。而他們，除了一個轉回老家讀書的還有一個上體校的以外，剩下的40個同學全部都在同一所中學。
我不知道人生會有什麼變化，但是無疑的是情誼是永遠都不會變的。在畢業的那天所有的誤會早已結束;所有的真情早已融化;所有的感恩早已落幕;所有的友誼早已埋藏在我們大家的心底里。
同學，GOODBYE!同學，請不要忘記我們曾經相處過的時光!
同學難忘!難忘同學!
關於難忘的同學作文篇3
一轉眼，國小六年即將過去了，馬上要畢業的我們還不捨母校，眷戀老師們，更難忘同學們。
六年間不知有多少同學為伴，可即將離別卻又不知是否能常見。真是難忘同學呀!小趙與我是四年之交，深厚的友誼堅不可摧，在這依依惜別之際可要好好駐足回憶一下我們之間的酸甜苦辣的友誼。
“叮叮叮……”急促的上課鈴聲帶走了喧譁，帶來了寧靜，故事就從這裡開篇。老師開始講課，這是一節音樂課，我們學習吹笛子。音樂老師臉上烏雲密布，十分駭人。我們開始吹奏笛子，音樂老師莫名其妙地拍了一下桌子，惡狠狠地說：“誰叫你們開始吹的!誰再敢吹一個音，笛子就沒收!”教室里死一般的沉寂，我心想：有什麼呀，不就不吹嗎，我把笛子一直放在嘴上，省得拿下來，等你說開始吹我在吹。我就這樣將笛子一直放在嘴上，一聲不吭，老師悠閒地聊著QQ，把我們晾在一邊兒。“嘟!”一聲響亮的笛子聲響徹音樂教室，我並沒想到什麼，我也沒有吹響笛子。“誰吹的?”老師大發雷霆，雙眉已擰成了兩條蚯蚓。不知從哪兒冒出我的名字，我愣住了：怎么回事呀?我可沒吹一下呀!我為了證明我的笛子是一直放在嘴裡的，便沒拿下來，可音樂老師根本就不通情達理，一把奪過我的笛子：“沒收!”我頓時淚流滿面，委屈極了，還沒反駁的餘地，我就這樣不吭聲。
所有人都用鄙視的眼神望著我。這時，小趙站了起來：“老師，是我吹的。”“也沒收了。”老師不由分說，奪過小趙的笛子。風已吹乾了我的淚水，只有兩條淚橫依然掛在我的臉上。我默默的注視著小趙，她微笑的望著我，我並不傻，小趙明明沒有吹，可她卻和我一起被懲罰，我疑惑地望著她，她在眾目睽睽之下顯得那樣落落大方。下了課，我問她：“小趙，你為什麼要說你吹了笛子呀?”“沒什麼，本來想幫你拿回笛子，可現在沒可能了。”小趙樂觀極了，“沒關係，別人陷害你，你就當那笛子的錢請客了。”我感激地望著她，沒想到她說謊是為了我，我真慚愧害得她也陪了幾塊錢。“別難過了。”小趙拍了拍我的肩。“你真是我的好朋友!”我抱住了她，她笑呵呵地說：“我們永遠都是好朋友!”
我懷著對小趙的感恩度過了下午，放學時，天說變就變，下起了傾盆大雨，豆大的雨點打在臉上生疼。我帶了傘，所以不驕不躁，準備寫完作業再回家。我整理好書包，撐起傘到學校門口，只見一個人在那裡四處張望，我心想：這么完了，誰還在學校呀?漸漸地，這個身影清晰了——小趙。我頓時明白了：小趙沒帶傘。我微笑著：“小趙，我跟你一起回家吧!”“沒關係嗎?”“當然可以，我們永遠都是好朋友。”我心中又浮現出小趙幫助我的情景，毫不猶豫，將頭頂的半片天分給了我最好的朋友——小趙。
六年中，這一段友情最讓我難忘，那位幫助我、激勵我的小趙同學，我想對你說：“小趙，無論分離天涯海角，我們的友誼都永遠常在!”