俗話說：“一日為師，終身為父。”下面一起隨小編欣賞一下關於師恩難忘的作文範文吧!
關於師恩難忘的範文1
師恩難忘
教師，是神聖的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實在太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當我們踏入失望之中，您都會盡力幫助我們;當我們成功地辦好一件事，您都會同我們慶賀，同我們歡呼，告誡我們不要驕傲……不錯!老師就好似一名園丁，每天辛勤地培育著我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成才!早日成為祖國的棟樑，成為祖國的驕傲!
記得那時我還很年幼，才上國小四年級：那是一個天氣昏沉的下午，我和平常一樣在學校學習。第一節課結束後，我感到有些不適，頭有些痛，還有些畏冷，我知道可能是中午午休時著涼了。可我並未在意，可就在第二節課上我不知不覺暈倒了。孫老師您被同學叫到教室，你伸手摸了摸我的額頭，驚訝到：“宇宇，你發燒了!而且燒得換很厲害。”當時的我已有些意識不清，昏昏沉沉，並未應答。於是你急忙用你的外衣把我裹起來，讓同學們繼續上課，便帶著我到學校附近的診所，還給我的媽媽打了電話。直到醫生幫我掛上吊瓶，告訴您我沒事了，您才悄然返回學校。
轉眼間已經下午六點多鐘了，打完吊瓶的我剛回到家，外面就下起了瓢潑大雨。媽媽讓我先休息一會。這時，外面傳來一陣敲門聲，媽媽開門一看，原來是孫老師您。雖然您穿著雨衣，但還是淋濕了頭髮，你顧不上接媽媽遞過的毛巾，從電動車中拿出包，便急切地向我媽媽問我的情況怎么樣了，媽媽問：“孫老師，宇宇好多了。可是您怎么來了?”您說：“我來看看宇宇。”您還說：“快期末考試了，這幾課很重要，所以我來給宇宇補課。”我從屋裡走出來說：“嗯，老師，我好多了，我們補課吧。”孫老師您接著說：“好的。”說完，您才發現媽媽遞給您的毛巾。你擦了擦濕漉漉的頭髮，從包中拿出書本和一袋桂圓，一邊給我講課，一邊剝桂圓給我吃。孫老師您給我補課一直到晚上八點。補完課後，媽媽要留您吃完晚飯再走，可您卻說：“不了，這幾天我的兒子也發燒呢，我得回家看看。”說完，您便穿上雨衣騎著電動車冒著風雨走了。望著您遠去的身影，我不禁留下了眼淚……
師恩濃濃，師恩難忘。
關於師恩難忘的範文2
師恩難忘
我的記憶深處，有一位老師深深紮根在我心靈深處，她就是崔老師，崔老師有著稍卷的金髮，崔老師是最慈祥、最善解人意的老師，師恩難忘，感謝我們懵懂無知時您傳播了我們知識領著我們向前進步，崔老師，您在我們的心中永遠是最偉大的，最值得敬佩!是您教會了我們知識，是您教會了我們做人，更是您教會了我們感恩。
那時在您剛來教我們語文的時候，我們的膽子很小，不敢積極舉手發言。每當在這時候，您總是即親切而又和藹的對我們說：“別害怕，也別緊張，說錯了我也不怪你們。
有一回，您病了，您頂著病菌猛烈地攻擊，堅持來學校上課，課上到一半，您的額頭上已經冒出豆大的汗珠，但乾巴巴的嘴唇在飛快的抖動……
轉眼間，六個春秋過去了，您要與我們分別了，您對我們母親般的關懷和撫愛，讓我們難忘不了。
您如春雨一般，用知識滋潤我們的心田，三年的相處的點點滴滴令我們記憶猶新，您能再次教我們，將不勝欣喜。
關於師恩難忘的範文3
“香------蕉”老史在課堂上讀，學生們就跟著念，滿屋子的“香蕉”聲就這樣劃破了山村的晨霧。學校是沂蒙山深處的一個破廟，老史是學校里唯一的教師，學生只有14個，卻分屬四個年級。
“老師，什麼是香蕉?”一個孩子從石板疊起的“課桌”後面站起來，他舉了手問這個問題。他的臉蛋兒凍的通紅，猴子屁股似的。他還穿著開檔的棉褲，屁股蛋兒被板凳冰得生疼。
“香蕉是一種水果，可以吃。”老史回答。
“像咱村的山楂一樣嗎?是圓的嗎?有山楂大嗎?”孩子繼續發問。村里只有山楂能夠吃。
“大概是吧!”老師撓撓頭，頭髮上馬上沾了許多白白的粉筆屑。
“老師吃過香蕉嗎?”孩子不一不饒的問，另外13個孩子也瞪大眼睛看著老師。
“沒......我也沒吃過......”老師不光沒吃過香蕉，也沒見過香蕉。“連老師都沒吃過。”孩子長嘆一口氣，很失望地坐到板凳上。
“老師回到家中，問自己的媳婦，家裡還有多少錢。媳婦剛賣了雞蛋，有10元錢，準備到集上打油吃。“拿來給我，吃過飯，我進一趟城。”
媳婦撅著嘴從褲腰裡掏出了手絹兒，一層一層打開，把一捲毛票不情地遞給老師。
到了城裡，一下車，老師就在車上打聽，有賣香蕉的嗎?正好旁邊有賣水果的小販，一聽便樂了，真是土老帽，連攤上黃燦燦的香蕉都不認識!他忙把老師叫過來，問老師買不?老師這才認得啥玩意叫香蕉：黃黃的，月牙般的，十幾個像孩子一樣擠著，真像學校里自己教的14個娃。老師想著便笑了。老師問多少錢一斤，小販要一塊五，少一分不賣。老師講了半天價，也講不下來。只好稱了四斤。
老師看天還早，掏出懷裡的玉米餅子，向小販討一碗水，蹲在車站裡吃了，老師兜里還剩下兩塊錢，他捨不得花，心想，又不是不認識路，幹嗎要瞎花錢坐車?走著回去吧!省兩塊錢給媳婦買個頭巾便走著回家了。
還有10多里山路呢，老師著急不覺緊跑起來。等村里人掌著燈吃飯的時候，老師才瞧見村裡的燈火。山路曲曲折折，天又黑，老師一腳踏空，跌了一跤，頭正磕在石頭上，眼前一黑，就什麼都不知道了。
老師醒來的時候，覺得頭疼，睜開眼一看，媳婦正在油燈下哭，見他醒了，忙給他蓋了蓋被子。“香蕉呢?”老師忙問。“在這呢 !你連命都不要了。”媳婦心疼的說。見香蕉好好的老師就放心了，忙把懷裡的頭巾給媳婦。媳婦破涕微笑，把頭巾蒙在頭上對著鏡子照，不一會又哭了......
第二天早上，老師還沒起，一睜眼，嚇了一跳，14個孩子都站在床前，手裡提著雞蛋，紅塘之類的東西。那個孩子哭著揉眼，“都怪我，老師。”老師把孩子叫到身邊，用手給他把淚擦乾，然後，從床頭上把香蕉那出來，一支一支的掰給學生，自己也拿了一支小著對孩子說：“老師不知道怎么能教好學生，今天你們都知道什麼是香蕉了吧!來，一人一支，咱們一塊吃。”
說完，老師便把香蕉塞進嘴裡，學生們都打量手裡那黃黃的，胖胖的，月牙兒一樣的香蕉，學著老師的樣子，把香蕉塞在嘴裡。每個人的嘴裡都澀澀的，不好吃。老師對學生說大概香蕉就這味吧!你看，城裡小販多坑人!雖然不好吃，學生們都吃下了。學生們眼裡盈著淚，不知是不是澀的......
後來那個提問的孩子走出了大山，考進了城裡的學校;在後來，他又考上了一個更大的城市的一所大學。他早以知道香蕉是熱帶植物，是一種剝了皮才能吃的水果。他去了南方，在香蕉樹下照了一張照片，咧著嘴笑，頭頂上一掛碩大的香蕉。他把照片寄給了老師。
那個孩子就是我。
讀完這個閱讀，我不禁吟到：“師恩難忘，師恩難忘!”