在四年級下學期，我戰勝了自身最大的壞習慣——撒謊。
那是一個中午，班主任陳老師布置了中午作業，回家後，我一個中午都忙著玩，壓根就忘記了這回事，作業碰都沒碰。
下午到了學校，陳老師對我說：“談亮，你作業寫了嗎？”
我心裡一震，“嗯……嗯……”
“拿過來給我看看。”
“糟了！”我很慌張，不知道該怎么辦。我坐在位置上，假裝鎮定的翻著書包。其實，我的腿一直在發抖。我心裡尋思著對策，“怎么辦才好呢？說沒帶又太容易被識破。對了，說作業本丟了！”
我慢慢的走過去，說：“陳老師，我作業本丟了！”
“真丟了？”陳老師不相信，反問我。
“真的，不騙你！”我連忙申辯。
“你在撒謊！”陳老師給我下了定論。
“我沒有！”因為底氣不足，我聲音有點小。
也許，沒想到我這個好學生會撒謊，陳老師明顯很生氣：“丟哪兒了？什麼樣的本子？”
“是那個紫色的。”我邊說邊比劃，“在學校的那邊丟的！”
“電話是多少？叫你爸媽去找！”陳老師是真的很生氣。
“，是我爸的號碼。”我老實回答。
陳老師開始打電話……
應該是沒打通，“拿著書包，站後面去！”陳老師喝令道。
第一節的美術課上，我的內心一直很忐忑，好不容易熬到寫字課。這時，陳老師的態度變了：“我不怕你們犯錯誤，但是犯了錯就要勇於承認，然後要改，改了，還是好學生。誰願意承認錯誤的……談亮，你先來。”
我慢騰騰的走上去，沉默，不好意思張口。
“說呀！”陳老師催促我。
我終於張開了嘴：“我不該撒謊……”
晚上，我拿著老媽的手機，盯著那條陳老師發的簡訊，我的內心非常的愧疚……
從那以後，我改正了它，再也沒撒過謊。