篇一：
秋姑娘的腳步漸漸近了，她把炎熱姐姐趕走，把風哥哥叫來。風哥哥一來，樹媽媽就要離開金黃金黃的葉寶寶了，葉寶寶們落到土地上，就變成金色的海洋。
國慶節到了，那是慶祝祖國媽媽六十九周年生日的日子。
1949年10月1日，是新中國成立的紀念日。在北京*廣場舉行了有數十萬軍民參加的中華人民共和國開國大典。中央人民政府通過《關於中華人民共和國國慶日的決議》，規定每年10月1日為國慶節，並以這一天作為宣告中華人民共和國成立。
國慶節那一天，我和同學去南禪寺玩。哇，真是人山人海，我們被擠在人群中。的日子。從此，每年的10月1日就成為全國各族人民隆重歡慶的節日。
以前，我去那裡玩的時候，人比較少，各種各樣艷麗的花盛開著，蝴蝶在上面飛來飛去，清亮亮的水在河裡“嘩嘩”流淌，小魚開心的追逐嬉戲，多美的景色呀！可是，現在一切都改變了，小花被人們摘去，使蝴蝶變少了；零食包裝袋被人們丟進河裡，使河水渾濁，使小魚不再玩耍。哎，人們就是這樣給祖國媽媽過生日的？
為祖國媽媽做貢獻，不僅僅是國慶節做，平常的每一天都要做。比如：節約一滴水；節約一度電；節約一張紙；看到垃圾主動撿起；看到不文明的行為，主動制止……
那裡有許多刺激的遊戲，我們玩了峽谷漂流和塗色遊戲，可開心了。
雖然這是個快樂的國慶節，但是我希望祖國媽媽更快樂。
篇二：
國慶節這個詞，從字面上來看是舉國歡慶的節日！，但從具體的意思、不同的年齡階段上來看卻相隔千里！
幼兒時代：悠閒、逍遙
這一時代的人，小到剛出生，大至幼稚園大班，你能說不逍遙嗎？(不能)你看，在這個時代，所有人都只要每天按時吃飯，按時睡覺和不打鬧就行了！他們無拘無束，不要完成任何的任務！今天高興在這裡看看卡通片，明天喜歡在那裡弄弄草叢，再過幾天就索性在鄰里之間串串門，不要擔心什麼作業與工作，就這樣“虛度”時光！
童年時代：勞逸結合
與幼兒時代不一樣的是，在這兒多了一些任務！什麼任務呢？用肚子去想就知道是作業！不過，這裡的作業實在是不多！大不了就是語數英三門功課！而且去了之後還沒有考試，作業寫完之後，再做些適當的複習就OK了，接下來就該幹啥了？對了，就是一個字玩！這七天的國慶節假日就這樣邊玩邊寫地不過了。
青少年時代：爭分奪秒
這一會兒，你別想再去像之前那樣自在！如山的作業在書桌上擋住了你愛眺望的視線，如潮的補習破碎了了你那想玩的心情，如浪的參考書更是讓你喘不過氣來，這是為什麼呢？答案一想就知道，還不是為了國慶節後的月考！這次考試是你這一個月奮鬥的積累、鑑證，你說，你要考好嗎？答案是肯定的！
成年的時代：奔波勞碌
這一年代只能用一句話來概括“為了父母、為了孩子、為了自己----工作吧！”
這就是從具體的意思、不同的年齡階段上來看的國慶節假日的意義了！
篇三：
今天是國慶節，爸爸媽媽答應我們一起去爬山玩，我高興地一蹦三尺高，臉上露出了笑容。
我們開始整理東西了：吃的也帶上，水也得帶上，玩的更要帶上了……我們出發了！
不一會，就到了山腳。我體力充沛，剛開始就立馬爬山，爸爸和我說：“爬那么快，體力遲早消耗完喔。”我不信爸爸的話，越爬越快，對爸爸說：“沒有啊，我不是爬的很快嘛？”漸漸地，我的體力差不多消耗完了，過了一會兒，爸爸媽媽就反超我了。於是我和爸爸媽媽說：“爸爸媽媽等等我。我很累的啊。你等等我好嗎？”爸爸說：“作為一個男子漢，你要學會堅持不懈，慢慢爬，努力向目標前進。”
不過一會兒，我到了山上，山上景色真好，樹很多，有香樟樹、松樹、蘋果樹等等。我看見了一個結了蘋果的蘋果樹，我摘了下來，咬了一口，給爸爸吃。我認為這個蘋果很好吃，可爸爸卻認為這個蘋果一點兒也不好吃，可能是我吃過了的緣故吧。我便又摘了一個，給他吃，現在他才說：“這個蘋果好吃，哪兒摘得，我們帶點回家，這樣就可以想到這裡的蘋果有多好吃了。不用去買了。”我拉著爸爸的手，跑到一棵高大魁梧的蘋果樹前面，和他說，就是這一棵樹，長得好高好大的，不像家裡的那顆，結出來的蘋果一點兒也不好吃。
我們爬山就如同學習，在學習的道路上一定要堅持不懈，挑戰困難。面對一切挫折都不氣餒，勇於面對！