國中生環保作文:小水滴奇遇記

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暑假的第一天,金都天長國小天使小隊的隊員們到西溪濕地開展小隊活動。在船上,遇到了一位白髮蒼蒼老爺爺,他就是當年給馬良神筆的那位老爺爺。他聽說天使小隊要開展“五水共治”專題小隊活動,就把隊員們變成了一群又活潑又可愛的小水滴,他們快樂地到處玩耍,對世界上的一切都充滿了好奇。

治理污水

小水滴們經過了一條小河,河裡流淌著城市居民家裡排出的各種廢水,還有建築工地和工廠里排出的污水。河裡不斷發出一陣陣惡臭,小水滴們都受不了了。這些水流進了一個大型的污水處理廠,處理廠里的工人們先用物理處理法,去除污水中呈懸浮狀態的污染物質;再用生物處理設備去除污水中呈膠體和溶解狀態的污染物;最後用生物脫氮除磷等辦法,處理難降解的氮、磷等可溶性無機物。污水經過一道道程式處理,又變成了乾淨的水,原來的臭水河也變成了清澈見底的小溪,流入了錢塘江。小水滴們高興極了,又向下一個地方流去。

防治洪水

小水滴們順著錢塘江往下流,突然遇上了狂風暴雨,眨眼間,山洪暴發,江水猛漲,滾滾洪流向脫韁的野馬一樣向地勢低洼的地方狂奔,小水滴們都嚇壞了。兩岸的居民們在洪水來臨前就進行了加固堤防、河道整治以及水庫工程建設,減少了發生洪澇災害的機會;還用了堆沙袋、堵門縫、關窗戶等辦法,把一切能做的都做了,避免洪水給生活帶來太大的損失。經過大家的共同努力,狂奔的洪水被馴服了,老老實實沿著河道向遠方流去,小水滴們又啟程了。

排除澇水

小水滴們來到美麗的西子湖畔,淅淅瀝瀝的小雨已經連續不斷地下了半個月,西湖變得更加迷人了。可是,小水滴們也發現,美中不足的是,由於排水設施不夠完善,一些低洼的地方已經積了很多水,汽車開過去會激起很大的水花,弄濕別人的衣服,讓人很生氣。

工作人員搬來了兩台自動潛污泵,開足馬力,啟動強排,把積水排到河裡。還有的小區在單元樓出口的地方設定了擋水板插槽,還挖了兩個泵坑,讓積水通過收水渠導入泵坑,再用排水泵排到河裡。澇水排完了,交通又恢復了正常的秩序,小水滴們繼續前進。

確保供水

小水滴們來到舟山群島,夏天正是旅遊的旺季,但是因為舟山是海島,水庫有限,加上降水量不足,供水產生了很大的困難。小水滴們看到,當地政府加快水利工程建設,實施一批重要水源和重大引水工程項目,通過大陸引水工程引水,提高水的利用率;還積極推廣灌溉節水技術,加強水務管理,統一調配水資源,從根本上解決水資源的供需矛盾。看來,供水問題很快就能得到解決,小水滴們也累了,就踏上了回家的路。

節約用水

小水滴們來到鄭琪翔同學的家裡,他們家正在開展節約用水活動,取得了很好的效果,比如:奶奶淘完米後用淘米水洗菜,洗完菜後還用來澆花;爸爸將老式鏇轉式水龍頭換成了節水龍頭,還把殘餘的茶水用來擦家具;媽媽在用洗衣機洗衣服時,按不同的類型設定不同的水位、時間、次數,既省電又省水;鄭琪翔在洗澡時抓緊時間,全身淋濕就關噴頭,用沐浴露搓洗後一次沖洗乾淨……用這些方法不但不用多少精力,還可以節約用水,真是一舉兩得啊!

小水滴們一路走來,看到人們為了開展五水共治採取了很多很有效的辦法,取得了很好的效果。他們深深感到,綠色的環境是人類最美好的家園,我們都要保護好我們的環境。