作文一：想念家鄉
我真的好想家鄉的山水，它們是那么的美麗。
家鄉的山，清爽的綠色，讓我難忘。多么的令人懷念!總在夢裡夢見我那美麗的家鄉的山，它是那么的秀美，一條一條的皺褶，讓我至今難忘。但是，總愛煞風景的媽媽，如今竟然帶我離開了家鄉，來到了這車水馬龍的無棣。家鄉為什麼要拋棄我，難道我不夠可愛?
家鄉的水，無以倫比，大可放心，因為這裡的人們是那么的愛護這條河。我家鄉的這條河，可比你們的要清，要美，他簡直可以與日月湖媲美。無論媽媽怎么努力，我始終都忘不了家鄉，忘不了家鄉的水。
家鄉美麗的山水，給童年的我帶來了多大的樂趣，回憶起那段時光，甜甜的微笑總是陪伴著我，但願終究有一天，媽媽會回心轉意……
作文二：想念家鄉的花草
我真的好想家鄉的花草，他沒事那么的美麗。
家鄉的花，有那么多的顏色，有紅、有橙、有黃、有粉……它們是那么的絢麗，有了這些花，環境的問題就暫且解決了。不論是河流還是池塘，不論是屋前還是屋後，都長著美麗的花朵。
家鄉的草，是那么的鮮明亮麗，陽光一照就展現出了它的明麗。我們這裡的草，比你們的草還要新奇，有橢圓形的、有長方形的、有梯形的，各種各樣，你見了肯定會喜歡!
家鄉的一草一木我都喜歡，其實，每個人如果經歷了我這樣的事情，就會明白：原來，家鄉對我們么個人是多么的重要!
所以，你們一定要珍惜在自己的家鄉的幸福。祝你們不要像我這樣—這樣失去家鄉!
作文三：老師我想念你
開學第一天的早晨，我輕鬆愉快地走進學校，想像著見到老師和同學們的情景，大家興高采烈、相互問候。可當我走進教室時，看到的是一個不認識的老師站在講台上，我心裡納悶兒，張老師咋沒來?連忙回到座位上。這時那個新老師說：“我姓田，你們張老師由於家裡有事，暫時不能上班，從今天起我就是你們的老師了，大家叫我田老師吧。”這不可能!這不可能!我只能用這種不承認現實的方法來安慰自己，可我還是壓抑不住自己的情緒，眼淚奪眶而出。這淚水中飽含著四年的師生情，這淚水中飽含著無盡的思念……我情不自禁地想起了張老師，是張老師把我們這些野馬一樣的頑童領入知識的殿堂，告訴我們：要和同學們和諧相處，學習上互相勉勵，生活中相互幫助。
老師，此刻我無法用語言表達對您的企盼，企盼您重新回到課堂，回到我們身邊。您那無私的愛像春風雨露滋潤著我幼小的心田。是您的辛勤使我的心靈土壤越來越肥沃，引經據典，嘔心瀝血，毫不保留地把知識傳授給我們。您的一言一行潛移默化地鑄就了我們的善良與正直。辛勞的歲月染白了您的秀髮，大愛無邊，包容天地!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。”難道這不正是您真實的寫照嗎?您燃燒了自己，照亮了我們。我懷念這四年的美好時光，更無法忘記您在講台上的音容笑貌，和昔日那美好的點點滴滴。
記得那是一個炎熱的夏天，那天中午，媽媽沒來學校接我，老師陪著我站在南門外，太陽是那么的熱，烤得我和老師直冒汗。“十一點多了，王浩宇你媽媽沒來，中午就在學校吃吧!我去給你買便當。”沒等到我說不，老師就頂著烈日為我去買飯，老師買完便當，我和老師一起回到教室，我看著熱騰騰的便當，一股暖流湧上我的心頭。這一幕幕像電影一樣在我的腦海中閃現。
同學們都靜默無語，有的人暗自流淚。我想他們的心情和我是一樣的，不捨但又無奈，多想去見張老師一面，和她當面告別，拉著她那被粉筆磨出繭子的手，讓她快點上班，快點走出陰影，快點回到我們身邊，讓我們快點看到她那久違的笑臉……