篇一
人生就像一張試卷，經歷的最多的就是選擇。雖然有些東西你是選擇不了的，比如：父母、出生地……但更多的是你可以選擇的，比如：你給別人的映像、你成績的好壞……
在這么多選擇題中，最難的，也是我現在正經歷的，那就是學習與網路。
學習。學習可以讓你從無知到知識豐富，從無想法到有想法。是他引領你走進書籍的海洋，是她為你打開知識的大門，也是他帶你更了解這個世界。學習有成就，就能考上好的學校，大學出來可以有一份好一點的工作。雖說認真學習，需要很多的努力與精力，但是用你生命五分之一的艱難來換取你生命五分之四的幸福，你覺得值么?所以在我看來，學習基本上只有利，沒有弊。
網路。網路就像一把雙刃劍。如果你利用得好的話，他可以更好的幫助學習。因為如今的網路，基本上達到了要什麼有什麼的效果，所以我們可以利用它來搜尋學習資料或時事新聞。我們便可以足不出戶，就把這個世界了解得很透徹。但如果你利用的不好的話，便會耽誤學習。通過網路，我們可能會接觸一些不良信息，或者沉迷於網路。所以，在我看來，網路及有利也有弊。
理論上講，選擇學習是毫無疑問的，但是對於16歲的我來說，我是懶惰的，我還不情願把時間花在痛苦的學習上，可是為了自己的前途著想，必須好好學習。
所以，這是一個艱難的選擇，我希望我能儘快找出答案，走到我人生正確的軌道。
篇二
選擇是我們經常要面對的，如是去遠一點的地方，還是近一點的?每個人都有著不同的見解。可是今天我面對的是一個非常艱難的選擇。
這個選擇，是從我最親的四個人中去掉一個，包括我自己。隨著老師說完了這個話題後。我們就開始了這個艱難的選擇。
我寫的是我、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶。我想媽媽是生我養我的人，不能劃掉。爸爸是養育我的人，不能劃掉。爺爺奶奶就更不能劃掉。我?如果劃掉我，爸爸會如何?媽媽會如何?爺爺奶奶呢?時間在一分一秒地過去，我還是沒有做出這個艱難的選擇。我還是先劃掉我吧。我覺得我不能劃掉他們，我也不想讓他們離我而去。
接著，老師又說：“再劃掉一個”。我的選擇再也做不出來了，因為讓我從這四個中再劃一個，我是再也劃不出來了。
但是這只是一個遊戲，我就再劃一個吧。但是劃誰哪?媽媽不行，爸爸不行，奶奶不行，只有劃掉爺爺。但是我卻怎么也下不了手。因為爺爺也是我的親人啊!我怎能將他劃掉呢?我現在一個人也不想劃。時間還在一分一秒地過去，我的手心出了汗。最終我還是把爺爺划去了，但我心中難過極了!
什麼!還要再劃一個!…這…唉!我現在大腦一片空白，只有這幾個親人的影子、話語、動作在我腦海中，像電影一樣一幕幕閃過。唉!我只好又開始了那個艱難的選擇，最終我把奶奶劃掉了。
我不劃了，但是還要劃一個，我一定不再劃了。我的眼淚在眼眶裡打轉，“好了結束”，我的心裡再也不用做那樣的選擇了。
然後，老師讓我們把剛才想的寫下來，唉!真是一次艱難的選擇啊!上完這次課後，我覺得每個親人在我的記憶里都有一點神聖而偉大的光芒。
篇三
記得這是發生在兩個月以前的事了，那時我正在陶醉在六年級三個月暑假的歡樂時光中，一個令我為難的問題擺在了我的面前。那就是選擇在哪裡上國中。
當時，我正在高高興興的玩著，根本沒想過在哪裡上國中這個問題。爸媽給了我兩個學校讓我選擇，一個是咱們的宏力學校，另一個就是我們新鄉市附中。我當時要和大三個月的姐姐一起上國中，所以，我們倆要同時選中一所中學才可以。姐姐和我都遲遲沒有作出回答。
兩個學校都是各有各的好處。新鄉附中離家近，有什麼事家長都能及時趕到;讓人擔心的地方是怕進不了他們的優班，所以，還不如來宏力學校上!宏力學校的學生只要被錄取，個個都能上優班，不足之處就是離家太遠，有什麼事家長不方便過來。我和姐姐頓時就像做一道世界上最難的一道數學題一樣，半天都沒回答。
我們倆陷入了沉思，我看看奶奶，看看媽媽，看看爸爸。我似乎從他們共同的眼神中讀出了同一個學校的名字——宏力學校。我，用堅定又略帶傷心的語氣說：“我選擇宏力學校!”姐姐看了看我也是情不自禁的說了聲：“我選擇宏力學校!”就這樣，我們的要度過三年學習生涯的國中確定了。
晚上，我躺在床上，仰面向上，閉著眼睛。不知不覺中，我發現了我的心在哭泣。我想著，我上了這所學校後，可能會想念家人，萬一那裡的學習環境沒那么好呢?萬一萬一，就這樣我帶著眼淚，沉沉的睡了。
一連幾天，我都精神不振，終於有一天爸爸發現了我的狀況後，跟我做了次長談，我頓時豁然開朗對自己說：“學校是自己選擇的，沒必要這么傷心，以前那活潑可愛、自強不息的男孩去哪了?我還要做回以前的薛峰。”
從此，我又像以前活潑、堅強了。未來的路是自己選的，沒必要優柔寡斷的。艱難的選擇，讓我長大許多。