沒有個性，人類的偉大就不存在了，個性是一個人的最大的需要和最大的保障。下面小編為大家蒐集整理有關個性的高中話題作文，希望可以幫助到大家!
高中話題作文：個性飛揚
正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個人都是獨一無二的，都有著自己獨特的個性。秀美，澎湃是水的個性;巍峨，險峻是山的個性;挺拔，繁茂是樹的個性，這你都知道，但你會知道懶散，調皮，不安分是一個好學生的個性嗎?
個性檔案：懶散主要表現：遲交作業
唉，好不容易做完了數學，卻突然發現歷史，地里都沒做，剛把作業本拿出來，忽然轉念一想，又沒說下午要交，中午的大好時光不能白白浪費在寫作業上，晚上再寫，一樣。我收起筆和本子，給自己倒了一杯可樂，把MP3往耳朵里一插，抱起小說就倒在床上看了起來。
下午到學校一看――組長正忙著收地理、歷史作業呢!我這才猛然想起，下午有地理課呢!而歷史課代表――素來與我不和的――我那該死的同桌，好像知道我沒做，專門下午收。我剛拿出作業準備補――上課鈴響了!地理老師大踏步走進教室，千萬別查作業，千萬別查作業……我在心裡默默祈求耶和華。誰知，“課代表，昨天的作業有誰沒交?念名字，念一個站起來一個……”
個性檔案：調皮主要表現：愛整人
我發現自己最喜歡的節日居然是愚人節，因為那一天我可以肆無忌憚的施展我的“才華”，小到偷梁換柱，大到調虎離山加聲東擊西(個人最好紀錄：讓別人在較遠距離的兩地中往返數次)，把別人忽悠的團團轉，我想我可以拜大忽悠趙本山為師了。
某節美術課，我後面的男生終於惹毛了我，我一把搶過他的文具盒(“Mygod!”)，他已經預感到會發生什麼事，所以當我把一盒各種筆的零件還給他時，他乖乖的掏出零件準備裝筆，不巧，“嘩啦啦”的聲音引來了老師，老師不由分說把一桌子零件撣到地上，筆蓋，筆帽，筆芯……滿地都是，我感到後背一陣涼意。下課鈴響了，我即刻做好了準備――逃之夭夭。
個性檔案：不安分主要表現：不守規矩
我又一次踩著鈴聲進了教室，在開學後不知遲到了第多少次時，班主任終於忍無可忍，下了最後通牒：再遲到罰站一天。於是乎，我把遲到改為卡點了。
還有一點，我喜歡上課開小差(有時候我真的懷疑自己算不算個好學生)，有時候，我喜歡數學課上寫作文，語文課上默英語，英語課――班主任的課，因此不敢開小差。我的數學草稿本是一個“隨寫本”，我經常在上面記錄下我突發的靈感，有一次，我居然在數學課上寫了一首詩(當時窗外正在下雪)!我甚至懷疑我草稿本上打的草稿有沒有寫得字多。我討厭按部就班，討厭規規矩矩，討厭條條框框，所以我叛逆，張揚，不安分。
這就是我的個性，曾經有段時間我也試著做一個“乖乖女”，可是後來發現那樣的我真是不倫不類，這是我發現，自己的才是最好的，所以我依然保持個性飛揚的自我，大大咧咧的在經歷了十幾個被風吹過的年頭後，繼續調皮的在人生的道路上陽光的一路向北的行進著。
優秀話題作文：生命的個性
雄鷹振動翅膀，高高一躍，翱翔於藍天;獵豹展開軀體，勇猛一跳，奔跑在草原;鯨魚搖擺身體，緩力一涌，遊蕩在海洋……縱使是微渺的小草也在破泥出土，小鳥也在高聲歌唱。無一生命不在拼搏，創造色彩。
“每個生命都是獨特的。”無論是性格、思想、形狀都不可能完全相同，更不用說是和一個人的生命完全相同的了，簡直就是在大海撈針——根本不存在可能性。因此，每個人都擁有獨特的生命、特有的魅力。既然如此，我們就應該用我們獨特的生命力張揚出我們的個性，證實體現出我們與眾不同的生命!
可是，現在最新的生力軍——“90後”卻很不理想。
網上人們評價“90後”為啃老族，即是名副其實的富二代，專門掏空父母錢包的敗家子。這也不能說錯，而且對於大部分“90後”來講，卻是絕對能肯定的。現代的人們家庭奔小康，走向富裕了。因此，家長們開始泛濫地溺愛孩子;無論孩子想要什麼，都可以方便地得心應手。
孩子們在家長們看似理所當然的寵愛下，相互攀高比較。他們用身上衣物的廉貴之分進行媲美;輸了的一方不服氣，便叫父母買更貴的。而之前贏的一方輸過後，自然輸不起，直接叫父母買更加昂貴的。因此就造成了嚴重的惡性循環。
這樣倒好，父母就嘔血了，孩子就愉悅了，而商家就偷笑了。
孩子們在各種媲美下逐漸學壞，開始在社會混混蕩蕩，行屍走肉……就這樣一來，他們的生命就開始腐敗了，生命的價值就完全崩潰了。
他們就像一朵花，為什麼要為底下的泥土引起紛爭呢?為什麼不抬頭望望近在咫尺的美麗的鮮花呢?讓自己在仰慕它的時候，展現出自己的優勢特點，將自己變化成、進化成一朵更為之妖諂嫵媚、鮮翠欲滴的美麗花魁。
回想起大詩仙李白的“我輩豈是蓬蒿人”，為他後來能展現出自身詩意飄渺的個性劃下了一道轉折口;我們的周恩來好總理，少年時曾說過一句“為中華之崛起而讀書!”，就這響亮的一句話，振奮出他自身生命愛國精神的個性;與“揚州八怪”平起平坐的大書法家鄭板橋，再創新探索中，發現了自身對書法的熱情，將自身思想灌入書法中。以至於他寫出了一番字型歪斜，卻蘊含頗深韻味的令後人讚嘆的書法。
還有哪些“90後”可以想想身邊的一些崛起的“90後”事跡呢?——幾個“90後”少年，拿著吉他，站在捷運站，讓人們感覺像是街頭賣藝的人，然而他們卻興奮地彈起吉他，高唱：“我們不是啃老族，我們不是富二代……!”這是多么令人可以深思的話語啊，又是那么的貼切我們。
有很多人常說自己沒優勢、與眾不同的個性。因為與眾不同的優勢、個性本來就是讓人難以摸琢的奇特;它猶如無窮盡的寶藏，被淹蔽得實實厚厚，只有我們敢於去挖掘、發現，就能夠尋找到這無窮無盡的寶藏。
但是，當你看到炫麗迷人的彩虹映在雲層里時，你要知道它這流光溢彩的背後，經歷了多少風風雨雨，並且，並非每一次都能磨礪出它那炫彩美麗的身影。也因此，只有越過一次次障礙，度過一次次艱難，才能使自身的個性熠熠光輝、光芒萬丈，張揚出來。
在蒸騰作用後，雲一直在飄動，風一直在刮，雨終究開始下……
高中優秀作文：個性
一談到我們這代人，人們總會說我們是一個舊世紀的終結者，一個新世紀的締造者。祖國的明天需要我們去創造，民族的輝煌需要我們去譜寫。我們——“90後”的這一代人，承擔著兩個世紀最偉大的使命。
被稱著“90後”的我們，應該以怎樣的個性去完成那些偉大的使命呢?
是把頭髮弄得五顏六色，拉幫結派，在街道上閒逛，以表示鬼子進城嗎?是把耳朵打上幾個孔，然後安些花樣各異的玩意兒在上面，以表示潮流、成熟或是時尚嘻哈嗎?還是在牛仔褲上故意地弄上幾個漂亮的口子，穿些金屬製品或是古靈精怪的以像好萊塢大片裡的那些戰亂里破碎的英雄或是來自外星的那些人嗎?不我們不需要這樣的個性，這樣的個性。我不敢苟同。
有一位日本書法家，在9歲時參加日本青少年書法展，就在東京掀起一股鏇風。當時日本最著名的書法家小田村夫曾這么預言：在日本未來的書壇，必將會升起一顆璀璨的新星。
可是，世事往往會出乎意料。二十年過去了，一些寂寂無名的人脫穎而出，而他卻銷聲匿跡了。那么，是誰斷送了這位天才的前途呢?原來，是一位中國一千六百多年前的大書法家——王羲之斷送了這位天才的前程，這位當年的小神童因為臨摹王羲之的書帖成癮，苦練了二十年，將自己的字練得跟王羲之的字幾乎能達到以假亂真的程度。不幸的是，他卻把自己的書法個性磨滅得一點也不剩。在他的書法裡，找不到任何屬於自己的一絲東西。在人們眼裡，他的書法已不再是藝術，而是一種令人生厭的仿製品。
一個天才因為模仿另一個天才而變成庸才!這句話告訴我們，一個人，千萬不能把自己的個性給淡化了，丟失了。因為那是一個人唯一真正有價值的地方。
縱觀古今，凡是成就了一番事業的人，都是堅持著自己的個性的特色，學習古人，借鑑他們。敢於創新，開創屬於自己的道路。在流俗與慣例中出列，在平凡與普通中出列。
屈原的“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”是個性：不與惡勢力同流合污，獨自高潔;他的照面照心是個性：自己挖一口水井，以井為鑑，檢討自己前天的言行舉止，檢查自己的心靈是否沾上了灰塵;他的抱負與勇氣，他的膽膽略與謀略，他的忠貞與情操，成就了他不朽的人生。
李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”是個性：不畏權貴;“浮生若夢，為歡幾何。”是個性：一種多么中國多么古老多么高曠的豪邁的不朽的精神，是漢語賦予了他在歷史上永遠立於中華大地而不倒的豐碑。
就算饑寒交迫，也要忍著，也要孜孜不倦;就算嘔心瀝血，也要完成一個文人的辛酸血淚;書寫一個時代的風雨滄桑。這樣的個性，這樣的曹雪芹，書寫了漢語的另一個顛峰。
他們的一生，是個性賦予了他們的輝煌;
他們的一生，是個性在書寫最後一章;
他們的一生，是個性讓後人向他們學習，致敬。
文花枝的“把死的威脅留給自己”是一種個性：永遠用微笑去面對一切;王一碩的“誠信深處是感恩”是一種個性：以感恩的心鑄就了他美好的一生;徐麗珍的“這是很平常的一件事”是一種個性：用最正常的舉動，見證了有個不染塵埃的靈魂;沈利萍的“以堅強毅力克服困難”是一種個性：書寫了一個孝順的女兒，一個賢惠的妻子，一個善良、智慧的母親……
我們“90後”的這一代年輕人，正處於自身個性成熟期。學習前人，借鑑他們，但必須得保持好自己獨特的個性。
個性就是生命。一千個人心中有一千個哈姆雷特，森林裡也不可能有兩片相同的葉子。不同的個性創造了不同的人生，不同的個性決定著不同的命運。我們應當堅持好自己的個性，這樣才能擁有自己真實的生命。
我們“90後”的個性決不能是外表的古靈精怪，而是自強自立，敢於創新，敢於向未來挑戰的個性。
“90後”，唱自己的歌，書寫自己的文字，看自己的電影，張揚自己個性的鮮明旗幟，永不褪色;“90後”，要像菊花那樣，生命的形態枯萎了，但花香永世芬芳;要像曼佗羅花那樣，生命的形態被踏碎了，也要留給世人一縷芳香。“90後”的我有我的個性!