成長是人生沿途的美景，成長裝飾了我們原來乏味枯燥的一生。 下面小編為大家蒐集整理關於成長的高中作文，僅供閱讀!
慢慢成長
時光緩緩地流逝，一本本書豐富了我的成長路，我慢慢地長大了。
起初念幼稚園的時候，老師領著我們念唐詩宋詞。雖然我不知道是什麼意思，但是覺得很有趣。
過了幾年，我喜歡上了童話。來到書中，在路邊看到可憐的賣火柴的小女孩;在森林裡看見了帶小紅帽的小女孩;在海中目睹美人魚化為泡沫……這些童話人物陪我走過了兩年的時光。之後，我又改看楊紅櫻、鄭淵潔寫的童話。楊紅櫻筆下那只會笑的貓，帶我奔跑在情感的道路上奔跑;鄭淵潔筆下的皮皮魯，帶我遨遊在奇幻的海洋。
在五年級的時候，老師讓我們回家閱讀名著，說考試會考，於是我回家整理出高高的一摞書，全是像《三國演義》、《圍城》、《駱駝祥子》這樣的名著。當我看完所有書時，心裡升起了一絲自豪。不過我只是粗略地將這些書看一遍，並沒有真正深入體會它們，我當時認為看過一遍就什麼事都沒有了。這些名著給我的共同感受就只有字多、書厚，看完以後根本不記得細節，只記得大致情節。看完後我就把它們丟在一邊。在六年級下學期的時候，樓層里都充滿了畢業考的凝重氣氛，我重新抱起名著，不過這次不是為了分數，而是為了充實自己的大腦，下課常常抱著書“啃”。
國小畢業了，我依舊抱著名著。《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀《紅樓夢》，那悠悠大觀園盡現眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘雲一同醉臥芍藥園，感寶玉“富貴閒人”之叛逆，嘆歲月的更送，人生百態;讀朱自清，領悟深沉的父愛，平民百姓平凡而認真的生活，與他一起在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香;讀《簡·愛》，讓我懂得女性的自尊，女性與男性一樣平等，同樣無尊貴卑賤之分，懂得束縛人的心靈的其實是人的思想。書籍伴隨著我，讓我的生活豐富，讓我的心靈充盈，讓我在它們的陪伴中慢慢成長。
古人說：“開卷有益。”的確，讀書的益處數也數不盡。如果把我原本擁有的知識比作一條小河，那么書給我帶來的知識就是千千萬萬條溪流，最終匯聚在一起，匯成一片湖泊，就這樣我慢慢地長大了。
成長中的感悟
有人說：“壓力使人成長”。那，痛苦能帶給我什麼呢?;有人說：“當上帝為你關上一道門時，勢必會為你開啟一扇窗”。因此——我期待著屬於我的藍天!
對我來說，挑戰自己即是保有一顆學習、上進的心，對於任何事物持有熱忱，隨時充電自我。相信大家對於國中生活的刻板印象便是：日積月累的考試壓力、堆積如 山的各科作業，不是小考大考平時考，就是段考周考模擬考。然而，一切都是一體兩面的。在不間斷考試的模式下，象徵的是未來美好生活的縮影;在耳邊撈叨話語 的提醒中，伴隨而來的是師長、父母那從未停止過的關心。正因清楚明白了這些蜷縮在角落裡的點點滴滴，我向自己下了一項戰帖，期許自己在未來無可預料的日子裡，能具備除了學校要求的各項標準以外，在面對課外軟知識的同時，做到願意花心思去了解、探索，而令我深信不疑的是：在這一連串的搜尋過程中，我將更加成 熟、懂事，無論是心理抑或是生理上，對事物都能有擁有更深層的看法。此外，在藝文活動方面，更要多方涉獵，大膽的去嘗試自己的不可能，完成看似無法成功的 任務，將自己打造成一位全方位的能人，保有一顆虛懷若谷的心，在挑戰接踵而來之際，能將熟悉的“不要，我不行啦!”更正為“好的。我會全力以赴，盡我所能 的達成您的期許。”跳出以往的舒適圈，勇敢地跨出如同“阿姆斯壯”的一步。
對我來說，挑戰自己即是擺脫世俗的誘惑，回歸到最純真的自己。在古板的升學制度下，能喚起隱藏在心、那源源不絕的想像力。有句廣告台詞是這樣說的：“想像 力是你的超能力”。在開會討論中、設計海報時、執筆寫作時，如何採用題材?如何創造奇蹟?如何運用巧思?全看你那僵化的想像力，是否能及時復甦，提供你與 眾不同的想法、看法。隨著年紀的增長，教科書里既定的標準答案，似乎捆綁住了大多數人在童年時代那取之不竭，用之不盡的“想像力”。因此，挑戰自己在課業 之餘，增加思考的空間是十分重要的課題。經常的拋出一個問題供腦袋運轉，且永遠不丟下在後頭緊追不捨的“想像力”。
每個時期的我，對自己、對他人都有著不同的挑戰。閉上雙眼，靜靜地聆聽心臟那強而有力的心跳聲，過往雲煙仍殘留在視網膜上，同樣的山，同樣的景，唯一不同 的是——心境。我——成長了!又有了更不一樣的挑戰了。它不是一種束縛，而是一種催促著我不斷前行的動力——最重要的……
成長的遺憾
世界上沒有誰不犯錯就可以獲得成功，每一個人都要有敢於面對錯誤的勇氣，更需要有解決錯誤的思路，只有正確對待錯誤，才能更好地與錯誤一起成長。
學會與錯誤一起成長，讓我們不再害怕犯錯，不再生活在錯誤的陰影下。我們看到錯誤對自己成長的貢獻，我們要感謝錯誤，感謝錯誤給我們帶來的啟發，感謝錯誤帶來的壓力，感謝錯誤帶來的進步。與錯誤一起成長，不是更加看重錯誤，錯對顛倒，為犯錯找理由，而是為了我們更好更快地靠近成功。
那是6年級的時候，由於對數學的忽視，第一單元的試卷上被寫上了三個大大的字母“WHY”是啊!為什麼我只考了87分?!
我不願成為跛子，接下來的日子裡，我不斷地做大量的習題。望著厚厚的試題，我迷惘了。終於，在以後的考試中，我沒有再下過90分。我戰勝了失敗。戰勝了困難，淚水順著臉頰流下來，一種鹹鹹的味道。
六年間，我有不少的變化：個子長高了，知識豐富了，鼻樑上也架上了一副眼鏡。
曾經的我是孤僻的，不積極的，但現在，我有了很大的變化。那是4年級的一個下午，我坐在教室里看書，有個同學走過來：“喂，你來參加我們的小品吧!”我再三推辭，最後還是答應了。那個小品中，我只是一個配角，我的台詞也很簡單，只有一句話：“我要金子!”就這一句話，我開始改變自己：每次班會上，都能看到我的身影，我的台詞，也從一句變成幾十句，我的動作也不僅僅是坐在那裡，我的角色也從配角晉升為主角。我愛上了小品、相聲。我有進步了!我相信，我的中學生涯雖然路途漫漫，充滿艱辛和挫折，但也會有許多的進步!
人世間總有許許多多的陰差陽錯，人生也必將充滿遺憾。
風知道了自己不能停下，因此它學會了把握每一道風景;花知曉了美麗並不永恆，所以它每天都追逐著陽光努力綻放;雪明白了春天自己必將融化，因而決定用自己本身的遺憾未大地帶來最後的禮物——滋潤;月清楚了黎明的必然，於是微笑著離去。平靜地等待日月再一次的輪迴。我們經歷了遺憾，在遺憾中感悟，成長!!