時常聽到人們這么說，命運對我太不公平。這讓我有些反感。今天小編為大家精心挑選了關於高中以公平為話題的800字作文，希望能夠很好的幫助到大家。
高中以公平為話題的800字作文篇1
在閱讀完羅曼羅蘭的《名人傳》之後，我內心對三位主人公充滿了敬畏，上帝是平等的。上帝給了他們驚才絕艷的才華，卻讓他們有相應的遺憾甚至痛苦。而全書所記載的三個人物，無一不是各自領域的高手，但即使如此，他們也有在每個清冷夜晚的蕭瑟孤獨，寂寞啃噬著他們的心，他們卻只有迎著月光將一切咽回肚裡。最後無疾而終。
第一個人物是貝多芬，在世人眼裡，他是清冷孤傲的鋼琴家，我們往往關注他那一首首才華橫溢的樂曲，卻忘了走進他的內心。沒有人在意他疾病纏身時的痛苦，亦沒有人在意被心愛之人拒絕後的悲傷與憤怒，更沒有人去感同身受他那飽受摧殘之下堅強的心。那每一次跳動，就像燃燒著生命的火焰，堅守著他對音樂的忠誠，至死不渝。事實證明一個高傲而獨立的天才，他可以肆意無視王公貴族，但當殖民國家無情地揮入，殖民風的席捲，貝多芬不得不黯然退場。或許，只有扼住命運的喉嚨，貝多芬才能到達夢想的彼岸……
而第二位米開朗琪羅，同樣聞名中外的藝術家。喔，不，是同樣聞名中外的米開朗琪羅·博納羅蒂。因為他不會希望我們將他當藝術家看待的，他為了世家貴族的榮耀寧可犧牲一切。在持續不斷的興奮中工作，即便痛苦也不曾阻止他，直到安老的前一天他還在工作室里，也許正是這種病態的需要使他可以完成他人所不能的，但他也有遺憾，他一輩子活在恨與痛苦之中，他沒有妻子兒女，就這樣他在那悲苦看到一生的枉費後，發出了最後的呼吸，卻仍是“痛苦的頌讚”……
最後一位，托爾斯泰，一個具有博愛精神的英雄，曾有那么一瞬幾乎所有的人都喜愛著他。他有著優良的家世，這一切看似完美。但醜陋的容貌，讓他一生都在自我折磨。他很早就擁有了財富、榮譽與地位，但他卻像一個瘋狂的信徒一樣，不斷地解剖自己，不斷地懺悔。他的妻子，兒女、朋友、敵人，都不能理解、安慰、幫助他。最後他不得不在冰冷的冬夜離家出走，像一個乞丐那樣死在公路旁。
就這樣，三個風格迥異卻又有著驚人類似之處的人物就深深地印在了我的腦海里。任何人都是公平的。
所以我們不要輕視了自己眼前的幸福，就這樣，穩穩的、平凡的、一直走下去……
高中以公平為話題的800字作文篇2
上善若水,水善利萬物而不爭”,意思就是水的無私,謙讓.謙讓也是中華民族的傳統美德.
最近我看到一則小故事,說得是兩個小男孩為一塊餅,爭辯誰應該吃大的一半,於是找了父親,父親在沒辦法之下,讓他們擲硬幣,輸的選,贏的切,就這樣兩人得到了大小一樣的餅.
大家在誇讚父親的好方法時,其實對於那兩個小男孩的行為似乎感到有些可悲!難道為了公平的權利從而沒有在他們身上看到一絲謙讓的美德.
公平固然重要,但是我們不能將自己民族的傳統美德置之不理吧.
也許是這個社會改變了我們,孔融年方四歲讓梨的故事誰都知道,但是他也沒想到對自己不公平啊!
正所謂:"退一步,海闊天空"嗎!
在中國古代的帝制中，世襲制之前禪讓制。堯帝作為皇帝時，愛民如子，待民至親至善，天下事如同自己的事，國家治理得一片祥平。但是歲月不饒人，人終會老去。堯帝也到了有心無力的時候，用有人要繼承他的位置。有人認為堯的兒子可以擔當，但堯地知道自己的兒子無能為力，於是把目光瞄準了有才能的舜，於是把位置禪讓給舜。舜也不負眾望，用心之國，人民更加安居樂業。堯帝是謙讓的，他沒有從家人的利益出發，讓位給兒子，而是以天下人為念，讓位於舜。堯帝的謙讓，是一種寬廣和崇高。
來到韓國的街頭，車水馬龍，卻絲毫沒有混亂。車見了人，車主會謙讓，讓人先走。車與車相見，也會互相謙讓，秩序井然。韓國的交通為什麼可以這么和諧與安定呢?答案就是謙讓。
在看看我們如今的社會,就為了些雞毛蒜皮的小事,你不讓我我,我不讓你的,爭的面紅耳赤,面面相覷的,僅僅就是為了所謂的"公平".但未曾想過在努力爭取那點權利之時,已將我們民族的美丟棄了.......
的確,謙讓這一美德是不能保證公平的,公平需要法律制度來規範.
即使這樣,謙讓並不是不合時宜了,謙讓之所以能成為美好的道德，當前營造和諧社會，謙讓更有它不可估量的作用。它不會因時代的發展而變異，無論時代怎么發展美德就是“美德”，不會被時代所棄，只會散發出更新的魅力。
高中以公平為話題的800字作文篇3
“媽媽，姐姐打我。”這是誰的叫聲，從哪兒傳來?是他那假女生的聲音從客廳傳來，他媽媽聽見了，急急忙忙地跑向客廳，不問三七二十一先逮著他姐姐罵了一頓，他卻在一旁偷笑，看著他那副幸災樂禍的樣就討厭，總想好好教訓他一頓，這樣的孩子從小就這樣是非不分，長大後還會是一個好人嗎?可這件事情的真-相是什麼呢?原來剛才，他姐姐正在專心致志地做功課，他卻突然從後面衝上去狠狠打了她一下，這個年齡段的孩子就是這樣的賤，打人從不講理由，他姐姐當然生氣了，有誰能突然被狠狠地打了一下還高興呢?轉身就要對他進行“教育”，他還挺有”自知之明”，知道自己“小不敵大”。調頭就跑，一邊跑還一邊喊，這不，就出現了剛才出場時的情形。攤上這么一個蠻不講理的弟弟，擱誰，誰不生氣啊!
第二幕：“媽媽，姐姐又要鑽到電視裡去了”真討厭，怎么到哪兒都有他的聲音啊?又在告假狀，這次不調你們的胃口了，直接告訴你們真-相吧!他閒得無聊，想要他姐姐和他玩，(剛才才打過別人，這會兒又要和她玩，誰願意埃)他姐姐正在看電視，他想找岔，於是對他姐姐說：“我要看電視。”他姐姐不想跟他計較，便把電視讓給他了，奸計沒得逞，搶到了電視又不看，他姐姐看到了便說：“你不是要看電視嗎，怎么不看，你不看我看了。”得，理虧了，偷雞不成反而蝕把米。一計不成又生一計，這一計，不說你也知道了吧!
他，就是我的表弟，今年6歲。看到這裡，想必你已經猜到我的觀點了吧，我提倡“公平公正”，反對“大讓斜，因為現今的社會是一個平等的社會，無論是已入暮年的老人，還是嗷嗷待哺的嬰兒;無論是默默無聞的清潔工，還是高高在上的國家領導人，他們都是一個生命，並且他們的生命都是平等的，沒有高低貴賤之分.我希望看了這篇文章的同學在以後的社會生活中，都能夠以事論事，而不是以一個人的年齡大小或地位高低來評價他們做的一件事，我們要有正確的是非善惡觀念，不要犯老一輩人的錯誤，只有在平等、友愛的氛圍中，我們才能構建和-諧社會。“讓”使大孩子感到委屈，使他們從小就親身感受到不公平，從小就受到不公平的對待，這樣，以後，在社會中，他們就不會勇於對那些“不公平的事”提出反對意見，沒有一個正確的是非善惡觀念。“讓”使小孩子從小就受到特別的優待，就算自己做錯了事，也是對的，也不會受到懲罰，長大了以後，在社會中，不會勇於承擔責任，只會盲目自信。由此看來，“讓”對於大孩子和小孩子都沒有好處，所以我呼籲“公平公正”!!