高雅地玩
洮南市第四國小 四年一班 曹家碩
如何把玩變得高雅，這是我思考了很久的一個問號，可是就在今天，我找到了這個問題的最佳答案。
想妹妹想了好久了，今天，我終於如願以償地見到了我的小妹，可她一進門就吵著要和我玩遊戲，雖然我是那么的想她，可她一提起玩遊戲，我立即就覺得失望了。“玩遊戲？太幼稚了吧？不如咱們玩‘漢字書寫比賽’吧？”妹妹用那雙明亮的大眼睛瞟了我一眼，想了想，竟真的答應了。
為了讓玩變得鄭重其事，我求我的媽媽做考官，聽寫我們詞語，我和小妹當選手，當然，比賽就得有獎品，媽媽說，贏的要獎勵一顆朱古力。哈哈，這真是“重”獎之下必有勇夫，為了得獎，我很賣力，所以始終都是我贏，一轉眼，我就得了很多朱古力糖。小妹羨慕地看了一眼我的糖，小聲對我說：“可不可以分給我一顆？”我立刻回絕說：“不行，你想吃你好好寫字啊！”妹妹聽了我的話，顯得很傷心。媽媽看到了這種情況，就意味深長地看了我一眼，然後考了我們一個詞：“分享”。我立馬就明白了媽媽的意思，便緊忙給小妹撥去幾顆朱古力，妹妹這才開心地笑了，對我說：“謝謝姐姐。”
像這種學中有樂，樂中有學的遊戲，做起來是很有意義的，大家不妨也可以試一下呦！
教師評語：文章開頭立意新穎，對話部分符合人物性格，文章結尾點題，首尾呼應。中心思想明確，語言表達清楚。
高雅地玩
洮南市第七國小 六年二班 馬寶佳
哈哈，真是好高雅的玩啊！並且還是玩在夢裡。
晚上吃完飯，我躺在床上，很快就進入了甜蜜的夢鄉。
夢鄉里很靜，靜靜地飄著雪，那雪花很大，一片，一片，大得像傘。接著，我就夢見我和哥哥還有幾名同學一起，無聲地走到了風雪中，開始玩起雪來。
哥哥提議大家堆雪人，夢裡的堆雪人就是與平時不一樣，夢裡的堆雪人，我們先堆的是雪人的腦袋，然後才堆雪人的身體。腦袋堆好了，我們就讓那腦袋懸空，“呆”在空中，可雪人的身體真的時太難堆了，我們堆了好長的時間才堆好。身體堆好了，腦袋也自然“長”到了身體上，我們拿了兩把掃帚做這個雪人的左手和右手，又拿胡蘿蔔做這個雪人的鼻子。真奇怪，在夢中堆雪人的時候，我們一點都不覺得冷，但我們卻怕雪人冷，就拿手套，分別套在這個雪人的左手和右手上。直到這時，我們才發現這個雪人沒有腳，就決定讓大地做這個它的腳，可雪人身體太龐大了，我們又怕那腳撐不起它的重量，就突發奇想，決定在這個雪人的底下放一個木板，又在木板底下放四個軲轆。放木板的時候，那雪人很乖，竟自動抬起了身體讓我們把木板放了進去，接著，我們就把這個雪人推到了媽媽身邊，媽媽又叫來爸爸，媽媽和爸爸都說這個雪人好看。
我們接下來玩打雪仗，我和哥哥一夥，那兩個同學一夥，雪人是裁判，經過激烈的比賽，最後雪人判那兩個同學輸了。記得，當雪人宣布我們獲勝時，我甚至還看見雪人笑了。
我一直在笑，一直在笑，到底把媽媽笑醒了，媽媽把我從夢中搖醒，我就不高興地對媽媽說：“別打擾我們，一會雪人要給我頒獎呢！”媽媽溫和地說：“你睡覺不好好睡覺，幹嘛哈哈地傻笑？弄得我都睡不著了。”直到這時，我才知道原來一切都只是個夢。
教師評語：小作者通過夢中堆雪人的描述緊扣主題，中心思想明確，尤其語言細膩的描寫堪稱本作一大亮點。文章主題清楚，語言流暢，脈絡清晰