個性的作文800字

社會發展,有太多新潮的元素湧入了我們的生活,我們目不暇接,眼花繚亂的學習新時尚,領略新風采的同時,似乎已將真正的自我拋到了九霄雲外,只是一味的追求個性,模仿他人。那么,到底什麼才是真正的個性呢?

真正的個性

社會發展,有太多新潮的元素湧入了我們的生活,我們目不暇接,眼花繚亂的學習新時尚,領略新風采的同時,似乎已將真正的自我拋到了九霄雲外,只是一味的追求個性,模仿他人。那么,到底什麼才是真正的個性呢?

走到街上,“紅毛小子,黃毛丫頭”隨處可見;眼前閃過的臉,因為濃妝,已經辨認不出原來的模樣,耳釘,唇釘,舌釘,很多人的身上打著七八個洞。這一系列的裝扮,似乎成了“個性”的代名詞。彆扭的表情卻認為是帥氣,怪異的裝束就是時尚。這個年代的青春似乎被附加了太多多餘的元素。這真的就是個性嗎?

網路上,“個性”文化也無處不在。黑色頹廢的空間背景,令人費解的火星文字,矯揉造作的個性簽名,統統被年輕人們拿來彰顯個性。網路照片已經清一色的成為大眼睛,撅嘴巴;“網路非主流”迅速蔓延開來;低俗的網路音樂也在人們的推動下流行開來。這些,就是這個年代真正的個性嗎?

個性到底是什麼?個性就是展現自我的風采,展現自我的才華,展現自我的見解,是日積月累培養而來,由內而外散發的一種氣質,而不是一味的追求“時尚”,效仿明星他人的裝扮,言談,舉止。這樣,不僅不會展現出個性,久而久之,還會失去真正的自我。張揚個性,是自我風采的展示,而不是膚淺雷同的作秀。

個性的張揚解放,確實有利於促進人的發展,社會的進步。18世紀歐洲的文藝復興運動,就極大程度的解放了人的思想,發展了人們的個性;同樣春秋戰國時期我國的百家爭鳴,也發展了個性,並為中華民族五千年優秀文明的建構,增磚添瓦。這樣的個性是好的,是有利於人的發展的。

每個人不同的風采就是每個人的個性,沒有同樣的兩片樹葉,也沒有同樣的兩個人。每個人的骨子裡都有屬於自己的一種個性,就看你怎樣對待它了。如果你要與別人同化,追求雷同的時尚,無特點的個性,那么自己真正的個性就會消失不見;反之,你肯慢慢發現,那么最耀眼的主角一定會是你。

把握自己的個性,做真正的自己,最炫的主角。

個性

折翼的天使,叫我如何飛翔

這是一個追求“個性”的時代。溫和典雅叫作“個性”,活潑開朗叫作“個性”,樂觀向上也是一種“個性”。“個性”就好比一雙翅膀,伴我們成長,伴我們飛翔。於是,我們該追求什麼樣的個性便成為一個值得我們關注和深思的問題了。

“個性”是一種獨特。每個人都有著自己與眾不同的個性。魯迅的個性是吶喊;郁達夫的個性是漂泊,胡適先生的個性是實用。每種個性都是一種獨特,只有具備了最適合自己的個性才能更好的發揮自我。試想,如果讓海子與徐志摩換位,我們是否還能感受到“你我相逢在黑夜的海上”的那種邂逅的浪漫與清新?那么“面對大海,春暖花開”又有別一番滋味了吧?“個性”是一雙翅膀,每個天使都有著屬於自己的翅膀。只有擁有了這雙翅膀,安琪兒才能煥發出自己的光芒!

“個性”是一縷陽光。年少輕狂是無知,這不叫個性。放浪形骸是無德,這也不是個性。真正的個性是一種積極向上的態度,是一種進取的勇氣。“個性”可以是一種樂觀,一種如驅盡黑暗的陽光的晴朗;“個性”可以是一種毅力,一種如奔流不息的大海的堅持;“個性”還可以是一種勇氣,一種如日出蓄勢待發的力氣。陶淵明“不為五斗米折腰”的氣節是一種個性;嵇康的《與山巨源絕交書》是一種個性;海倫凱勒的堅定與堅持是一種個性;“假如生命還剩下238天”的黃軻對死的無懼以及對生的嚮往是一種個性……難道有人會把碩鼠般的貪官污吏的自私叫作個性?難道有人會把奸臣的機關算計當作個性?“個性”是一雙翅膀,是一雙健壯有力的翅膀。只有擁有了這雙翅膀,安琪兒才能夠在天空中只有的飛翔。

“個性”也許是人間的四月天,也許是那丁香般的情結。“個性”也許是“大江東去浪淘盡”的曠達,也許是“一江春水向東流”的冗長和雋永。無論“個性”是什麼,他都是我們精神中不可或缺的那部分。如果沒有了個性,我們的精神便是空洞的;如果沒有正確的個性,我們的世界便是殘缺的。就好比沒有一雙健全翅膀的天使。

折翼的天使,叫我如何飛翔?

談個性

為了追求"個性",時尚青年們把頭髮染成五顏六色的,穿著奇裝異服,說著網上學到的"黑話"。有個性難道就非要學他們嗎?不是的。

時尚青年們標新立異,"個性"只是一個口號而已,他們的個性都是跟別人學的。倘若誰真的是用世界上罕有的裝束示人的話,例如上身穿褲子,下身穿衣服,那他不是怪物就是瘋子。所以我要談的是廣義的個性。

個性與共性是相對的,是人在行為上和多數人有區別的地方。世界上沒有基因完全相同的人,也沒有背景、經歷完全相同的人,所以,所有的人或多或少會有些個性。只是多數人在多數情況下會壓抑這種個性。

有些人對個性的觀點欠妥,關鍵是他們總把焦點放在時尚青年、怪人身上。我認為:個性是普遍存在的。由於每個人先、後天條件不可能相同,所以個體的行為是有差異的。人們公認的行為方法在不同的人群中也有差異。所以某一特定的行為必然與某種標準有差異,即表現出個性。個性是相對於某個人群的。

個性,尤其是適度的個性是有必要的。如果人沒有較強的個性,人類是不會進步的。每一個新事物的誕生,都是創造者個性的體現。如果大家都差不多,我們現在還處於茹毛飲血的原始狀態中。例如第一個鑽木取火的人,他必是發現摩擦木頭能發熱,進而聯想到火。旁邊的人見他費力摩擦木頭,會說:"他怎么這么有個性!用天火不挺好的嗎?又出什麼怪主意了"。最後,創新的人勝利了。

我這裡指的個性,是偏重創新方面的。事實上守舊也是個性,犯法的也是個性。然而,這才能讓人們從他們的失敗危害中汲取經驗。反觀那些壓抑個性、個性很差的人――就是所謂的庸人,渾渾噩噩一生無所作為,真是一點意義也沒有。

個性太強的是有害的。由於難接受別人的意見,太怪異,往往會導致連串的失敗。一般人們將其視為怪人。對怪人本身而言,弊一定大於利。這裡就不作論證了。

總之,個性與共性是對立統一的,看個性必須用一分為二的觀點。個性的兩個極端是及不好的。"應試教育"過分注重共性,"素質教育"過分注重個性都是錯誤的。必須讓人共性內有個性,個性外有共性才成。我們需要的既不是機器人,也不是怪人、狂人,我們需要的是混合型多元性的人才。

所以,作為年輕一代的我們要穩中求變,個性張揚又遵守公認的準則,循規蹈矩又不迷信權威、推陳出新,有理想、有道德、有膽量、有理智,有智慧。

個性不是壞東西,跋扈的"個性"才是禍水,我一直這樣認為。

限於篇幅,很多東西無法說清楚。畢竟個性不是三言兩語就能討論得很透的。但是每個人只要用一分為二的角度來看待這個問題,就會有收穫的。

我,有個性的我

12歲,一個陽光般的季節,在運動場上,在每個角落,隨處可以看見我那活躍的身影。瞧,那一頭烏黑髮亮的齊耳短髮,大大的眼睛,小巧的嘴巴,構成了一個活潑愛笑的女孩,那就是我。

愛笑是我的天性,愛哭也是我的“特長”,每當我受到表揚或嘗試到成功的喜悅,我就笑的特別甜,兩個深深的小酒窩顯得特別可愛,特別甜美。可每當我因不聽話,或上課開小差,被媽媽或老師訓斥時,我又感到特別難過,眼睛紅紅的了,這時的我就顯的不那么可愛了。

在我的成長道路上,失敗成功,鼓勵批評,都陪伴在我身邊,伴我成長,他們似我的導師,又似我的創口貼,失敗時,鼓勵陪我站起來,成功時,批評告誡我不要驕傲,我一直在成功路上前進著。

記得六年級的時候,老師出了一道奧賽題,讓同學們課後做一做,我把那道題攻破。

“嘶”,“煩死了,不寫了”這道題我一回家就攻,都2個多小時了,還是解不出來,這時,媽媽走過來,並沒有說什麼只讓我看了這個故事,並在我看完後,媽媽只說了一句話“成功是經過無數次失敗才得到的。”我聽了,又理了理思路,再拿起筆來耐心的寫了起來,時間又開始走了,終於,我發現了問題,原來是我在一個小細節出錯了,忘記點小數點了,這可是一個不可忽視的大問題。

試想:如果醫生因為粗心,打錯了針,護士抓錯了藥,後果可是人命關天呀!這時的我,嘗試到成功的喜悅,我笑了。

而因為有一次,我哭了,很懊悔,我向來都是班上的“三好學生”可就因為這,我便開始沾沾自喜起來,上課也不如以前那么專注認真了,有點開始喜歡講小話了,直至有一次上語文課,我乘老師在寫黑板時說話,老師看見了,嚴厲的叫了一下我的名字,這時,全班50多雙眼睛“刷”的一下看著我,我的臉頓時紅得似猴屁股,如果此時,地下有一條縫,我準是第一個鑽下去,下課了,那鈴聲在替我解圍,我那不爭氣的淚流了下來……

這就是我,個性的我,聰明的我,活潑的我,我就是這樣一個愛哭又愛笑的個性女孩,你們願意和我交朋友嗎?

家鄉的個性

人人都有自己獨特的個性,家鄉也是各不相同,我的家鄉也是一樣,你能猜出來嗎?請看以下特徵。

NO.1漂亮,清新。它坐落在連綿的山峰里,綠樹環抱,小溪流淌。遠遠望去,像包在群山裡的小點點。那裡的風景很漂亮,尤其是夏天和冬天,強烈的對比啊!盛夏,天氣很熱,一進去,看到周圍的石壁爐旁都長滿了野生的雞冠花;玫紅的橘橙的,大的小的,形狀各不相同。進入村口的兩邊,還種了兩顆金桂花,雖然還沒開放,但他的葉子鮮綠鮮綠的,也很好看。馬路兩旁是成片的田地,上面養了許多農作物,像稻子啊,小麥等,金燦燦的。今年回去,我家門口的那大塊田種滿了茄子,成排的枝上,葡萄紫的茄身垂下來,很是飽滿。有天當然有水嘍,我們那的田與溪是連在一起的,到哪兒都能看見。夏天的水流時乾時急,如果是雨天,你可以看見洶急的水流嘩嘩地衝下去,像成群的猛獅向前奔跑。那時的空氣也十分新鮮。如果是大太陽,那水可很少了,許多地方的水都幹了,只留下幾多的石頭,這非常熱。蜻蜓也算是我們那的盛產吧,至少比這兒多得多,有黃的,紅的,藍的,綠的,還有最少的黑白蜻蜓,蜻蜓卵都在溪邊的竹林枝上,那兒最多的了。還有好多好多,總之很漂亮就對了。

NO.2勤勞,自由:還是先說秋天吧,這次的國慶放假我回了趟老家,一進去就看到操場上都是蓆子,一點地方都不剩了,還有好多人。他人頭頂著草帽,手拿鋤子,也很想豬八戒的釘耙一樣的東西在草蓆上翻來翻去,在翻什麼呢?我媽媽跟我說,那是栗,就是會成大米的東西啦。我跑過去拿幾顆看過,橢圓形的,稍微有點尖,殼已經曬的有些幹了,刨開來裡面的的確有點想大米的樣子,不過還很小。我問媽媽,她說這是要抱栗放在席上來回翻動,在烈日下曬乾,然後挑出好的成品再送去專門的制米廠加工,最後就是大米了。過個兒天,我還看見有些人家已經在做手工面了,那是我們那兒每年必做的東西,我還去玩過,太難了,這是精細活,很複雜!還有很多勞動,多勤勞的人啊!

你能猜出我的家鄉嗎?