我對每一天都非常珍惜，比如拍一部戲，我會想老了以後它是不是值得我回味和與子孫分享。下面是小編整理的關於分享的作文，歡迎閱讀。
分享快樂
在不羈的青春季節里，我們蕩漾在自然中，吮吸著上帝的恩賜。沉醉於美的風光中，享受快樂的滋味。
在“清風無塵，月色如銀”的夏夜裡，跟著辛棄疾到農夫的田間享受“稻花香里說豐年，
聽取一片蛙聲”的閒適的快樂。皎潔的月光下，輕風掠過，稻花時不時地點點頭，仿佛在向我們承認在落葉的秋季定會是碩果纍纍。你聽，稻園裡的蛙曲時而高昂，時而低沉;時而輕快，時而緩慢。是蛙兒在跟我們分享他們在田間遊蕩的快樂。又是一陣微風拂過，我在充滿歡樂的田園享受愜意的快樂。
如歐陽修一般“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”地陶醉在幽美的山林間享受“蟬噪林愈靜，鳥鳴而山更幽”的快樂。從步伐緊湊的鬧市回到簡樸的山間，與朱元思共賞“泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻”的美景，此時又別是一番樂的滋味在心頭。遠處的山峰是那么的千嬌百態，近林的鳥鳴又是如此的清脆悅耳，腳下的泉水是這樣的“回清倒影”。閉上雙眼，讓心兒隨山間的一切飄蕩著，去享受那“明月松間照，清泉石上流”的快樂。
“欲以西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”如蘇軾一樣站在湖畔，享受那淡雅清秀美的快樂。夏日裡，放眼向西湖望去，楊萬里有雲“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”雖說“花謝花開無百日”，但即使美是瞬間的，也會讓人心裡留下深深的震撼。在這時，天公愛美撒下一陣小雨後，西湖美得更加扣人心弦。清純質樸的西湖，與嬌艷嫵媚的陽光完美的融合在一起，構成了一幅唯美的畫卷。讓人觀賞後，由衷地讚美到“晴光瀲灩好方剛”。從湖心到湖畔皆飄逸著淡雅的美，我的心隨美的景物享受快的感覺，樂的滋味。
幼時，童年時隨著獨特的思維去享受生活獨具魅力一面帶來的快樂。一瓣隨風而落的花瓣會讓我們享受探究的快樂，一片奇形怪狀的雲朵會讓我們享受變幻的快樂，一顆傲雪凌放的紅梅會讓我們享受堅韌的快樂。
然而，在花季的年齡里，我隨古人穿行在美的景物里，帶著年少的朝氣，去享受那樂的滋味。
分享亦是快樂
秋天在悄然無息間又來到了你我的身邊，它是那么的迷人，到處都洋溢著豐收的喜悅。一群群的“蝴蝶”又開始活躍起來了!也許你在納悶：秋天怎么會有蝴蝶呢?有!那就是被秋風吹落的樹葉呀!正如兒歌中唱的那般的美妙，“小樹葉，飄呀飄，飄到地上睡大覺。”
但秋天並不是所有樹木的“休眠期”，我家院裡的那棵桂花樹就是正處在它的“旺盛期”。
你看，它滿樹的綠葉，那么的翠綠。在綠葉間躲著的嬌嫩的“小黃花兒”是那么的可愛，似乎還有點害羞，藏在綠葉間。但那欲語還羞的嬌俏模樣，越發地惹人憐愛。可是沒過幾天，那滿樹的黃花就在枝頭盛開了，在綠葉的襯托下，更是好看。
人們喜愛桂花，不僅因為它那朵朵小黃花的美麗，更多的則是喜歡它所散發出來的香味。
由於我家這棵桂花是我爺爺年輕時就種下的，好幾年了。所以整棵樹比較大，整個大樹冠就占去了院子的一大半空間。這桂花樹的生命力很是頑強，雖然一到桂花盛開的季節，總有很多的同鄉來折幾枝回去，養在花瓶里，讓花香也能飄在他們的院子裡，可是桂花樹還是一年比一年長得好。於是，每年的這個時候，我們整個村子就都瀰漫著桂花的香味。
那天，我媽媽說要折幾枝桂花到辦公室里去，讓同辦公室的老師能在桂花香中備課，批改作業，那將會是一種享受!於是，我就幫著媽媽折起了桂花枝來。可念一想，對，我們的教室里為什麼就不能也放上一束呢?那樣，我們的任課老師，我們班那么多的同學都可以聞到桂花香了，讓大家都來分享這沁人心脾的花香，那該多好呀!就這樣，桂花香就一路飄到了老師們的辦公室，老師們頓覺神清氣爽;桂花香還飄進了我們的教室，同學們立刻歡呼雀躍了起來。
當你把自己的快樂和別人一起分享時，一份快樂就變成了兩份快樂，甚至是無數份的快樂。花香也是如此，我樂於和大家分享我家的桂花香，更樂於和大家分享我生活中的快樂，因為分享本身就是種最大的快樂。
願與你分享
很是喜歡一段文字，在這願與你分享。
這個世界上有很多事情，你以為明天一定可以再繼續做的;有很多人，你以為一定可以再見到的。於是，在你暫時放下手或暫時轉身的時候，你心中所有的，只是明天又將重聚的希望。有的甚至連這點希望也不會感到。因為你以為日子既然可以這樣一天一天過來，當然也應該這樣一天一天過去。今天，明天，應該是沒有什麼不同的。但是，就會有那么一次，在你一放手或一轉身的剎那所有的事情就會完全改變了。太陽落下去，而在它重新升起以前，有的人就從此和你永別了。
我覺得這段文字很是適合我們。我們多是家中獨身子女，自小就沒有經歷過什麼波折，順順利利的一路走到了現在，所以幾乎沒有什麼特別珍惜或渴望的事物。我們的需求幾乎都可以得到滿足。但就因為如此，隨著年齡的增長，我們逐漸的變得自怨自哀，逐漸的墮落，逐漸的沉默。因為我們發現自己失去了太多，我們發現自己沒有了追求，我們發現自己的生活變得機械~~我們發現這並不上我們想要的，但我們想要的又是什麼呢?
我們失去的太多，以至於我們開始懷疑曾經是否擁有過。因為我們在擁有時並沒有好好珍惜，我們想當然的：它，會永遠在我們身邊，不會消失!當失去一樣時，我們卻是那么的不以為然。終於，我們開始感到了孤單，此時，我們身邊的事物一變的寥寥無幾。我們明白了，世界上，沒有永恆。
當失去，我們就會想到去尋找。但可怕的是我們卻不知道，究竟什麼是我們要尋找的。我們曾經擁有過什麼，為什麼此時的我們卻想不出呢，我們有擁有過嗎?能證明我們擁有過的是我們的孤獨感，它證明了我們曾經擁有。可笑的是此時我卻開始慶幸，慶幸我還擁有孤獨。因為它證明了我擁有過。即使我忘了那是些什麼。
其實我想與大家分享的是珍惜，但仔細回憶，我卻找不到什麼事情能讓我來發表感言，想著想著已寫下了這些話。也許可以當反面教材告訴我們要珍惜!
懂得分享
分享，是一種智慧的表現。
死海之所以沒有任何事物，是因為它沒有把水分給下游;加利利海之所以有許多生物，是因為它把從上游來的水分給下游，形成活水。
由此可見，分享是多么重要!
一代大科學家居里夫人曾兩次獲得諾貝爾獎，拿到了無數獎金，而她也是世界上首位提煉出鐳元素和發現鐳元素的人。很多人以為她和她的丈夫從此以後會榮華富貴。可她沒有，她把鐳元素的提煉方法無私地公布於世，讓人們受到了很多益處，而她仍舊待在那個破舊不堪的小屋裡，在濃濃煙旁繼續著她的事業……研究鐳。幾百年後，當很多人因為鐳元素的新發現而富思甲一方時，不知他們有沒有想過：如果沒有居里夫人的無私地分享她的成果，他們還有可能因為鐳而榮華富貴嗎?居里夫人的分享是智慧的，她讓世人感受到鐳帶給人們的。
比爾。蓋茨，這位身家過億的巨富人物，並沒有把自己的錢過多地揮霍在吃喝玩樂上，而是把它們捐了出去，做了不少慈善事，讓那些貧苦的人民得到益處。因為他明白，就算自己的事業再成功，就算自己財富達到了無人能及的地步，對自己也沒有什麼好處，想要讓自己流芳百世，就把自己的錢捐出來做慈善。於是他開始分享，讓那些處於水深火熱之中的人感受幫助。這是一種心靈之間的交融!比爾。蓋茨的心深切地體會到人們的難處，將心比心幫助他人，這難道不是心與心之間的交融嗎?
分享，是一種友誼的體現。課堂上，同學們的各抒已見，讓混亂地觀點更加明確;下課後，同學們互相討論，分享學習的看法，讓學習的目標更加清晰……有分享，就有體現;就有進步;有進步，就會達到一個更高的進步。同學們相互討論，分享自己所知道的，這，怎么不是友誼的體現?
分享，體現了人們的無私和智慧。有了分享，才會有更多的人受益;有了分享，自己才能在這個社會上立足下去。讓我們如此受益的事情，何樂不為呢?
分享的智慧
一位哲人曾說：“分享的幸福是雙倍的幸福，分擔的痛苦是一半的痛苦。”
——題記
一、無私的精神
他的家庭比較富裕，在讀大學的時候每個星期從家裡返回學校都會帶上六個蘋果，宿舍里的同學以為每人一個，結果是他自已一天吃一個。蘋果是他的，當然大家不能搶，但是從此他給大家留下一個印象，就是他極為自私，後來，他的幾個同學成立了創業團隊，他也想加入其中，可大家一商量，一致認為他不能加盟，原因很簡單，因為他在大學的時候從來沒有體現過分享精神。
這是俞敏洪教授在北大演講時說的一個故事。的確，樂於分享，是一種心胸寬廣無私的表現。因為這種寬廣和無私，我們的世界才會變得很大。
二、桃子的啟示
曾經有一個父親問他的三個兒子說：“如果有兩筐容易腐爛的桃子，該怎么樣吃才能使容易腐爛的桃子不浪費掉一個呢?”
大兒子說：“先挑熟透的吃，因為那些容易爛掉。”“可等你吃完那些，其餘的桃子也要開始腐爛了”，父親立即反駁到。二兒子思考再三說：“應先吃剛好熟的，先揀好的吃唄!”“如果那樣的話，熟透的桃子會很快爛掉。”父親把目光移到一直沉默的小兒子身上，問道：“你有什麼好辦法嗎?”他思考片刻說道：“我把這些桃子分給鄰居們一些，讓他們幫著我吃，這樣就會很快吃完而不會浪費一個桃子。”父親十分滿意，不住的點頭。
他就是現今聯合國的秘書長潘基文!潘基文曾在不同場合說起桃子的故事。在我們與別人分亨的同時自然也會得到別人的回饋，只有那些被用於分享的桃子才會永久保鮮。
有一位名人說：“兩個人交換一種思想就讓兩個人都有了兩種思想，而相互交換一個蘋果，卻各自還是只有一個蘋果。”其實在我有很多的時候給你一個，而在你有很多的時侯自然會回送我一個。儘管數量不變，但我們卻都為蘋果保鮮了。
後記：甘於分享是豁達，懂得分享是智慧。只有分享自已才可以凝聚他人，學會分享，我們的人生將會更加精彩。