溫暖是飄飄灑灑的春雨;溫暖是寫在臉上的笑影;溫暖是義無返顧的回響;溫暖是一絲不苟的配合;溫暖是人與人之間的關懷;溫暖是彼此間的信任。下面是小編整理的關於溫暖的作文，歡迎閱讀。
溫暖
星期天，我正在天橋上走，突然一位叔叔提的水果袋子破了，橙子散落一地，滾下階梯，叔叔急得團團。周圍的人們不約而同地湊在一起，有的幫叔叔撿橙子，有的人說：“我這有一個大袋子，給你來裝橙子。”還有人拍拍叔叔的肩說道：“別急，丟不了的。”就連我們幾個小學生也動手幫著叔叔撐袋子。一個、兩個、三個……隨著橙子在袋中的聚集我被感動了。
下午，我去上英語課。“啊!”一聲尖叫，同學們都把目光向了被桌子壓在下面的王婷。只見她兩手撐地，發出呻吟。男同學連忙抬桌子，幾個女同學扶王婷下樓去醫院。到了醫院，大夫細心地給王婷清洗了傷口，包紮好，並囑咐她按時來換藥。回來的路上，幾位同學小心翼翼地扶著王婷，生怕再把她給摔著……
這一件件讓人感到溫暖的小事裡，處處都充滿了愛的溫暖，讓我們在愛的陽光下健康快樂地成長吧!
溫暖
在中心國小教學樓三樓左側，樓梯口的左邊，教室門口掛著一面流動紅旗的準是我們六一班的教室。大家在這個集體已經共同學習生活快一年了，每位同學都努力地為班集體爭光添彩。在這個溫暖的集體學習、生活真是我的榮幸。
記得有一次吳傑凡撿了十元錢，他剛想放進自己的書包，可又想：“丟十塊錢，對我們小學生來說是個大數目了，丟錢的人心裡該有多著急啊!而且老師教我們要拾金不昧。”於是，他把錢交給了老師。上課時，老師問：“誰丟了十塊錢。”同學們都在檢查自己的錢是否丟了，突然聽見永東急沖沖地說：“老師老師，我丟了十元錢。”永東的錢失而復得高興極了，下課後，永東對傑凡說：“吳傑凡，這次真要謝謝你，要不是你把撿到的錢又還給我，我真不知道該怎么辦呢。”
哈哈!這就是我們的班集體，別小看我們集體中的五十三個小不點，我們每個人散發的光和熱使我們的集體更加溫暖。
溫暖
在中心國小教學樓三樓左側，樓梯口的左邊，教室門口掛著一面流動紅旗的準是我們六一班的教室。大家在這個集體已經共同學習生活快一年了，每位同學都努力地為班集體爭光添彩。在這個溫暖的集體學習、生活真是我的榮幸。
記得有一次吳傑凡撿了十元錢，他剛想放進自己的書包，可又想：“丟十塊錢，對我們小學生來說是個大數目了，丟錢的人心裡該有多著急啊!而且老師教我們要拾金不昧。”於是，他把錢交給了老師。上課時，老師問：“誰丟了十塊錢。”同學們都在檢查自己的錢是否丟了，突然聽見永東急沖沖地說：“老師老師，我丟了十元錢。”永東的錢失而復得高興極了，下課後，永東對傑凡說：“吳傑凡，這次真要謝謝你，要不是你把撿到的錢又還給我，我真不知道該怎么辦呢。”
哈哈!這就是我們的班集體，別小看我們集體中的五十三個小不點，我們每個人散發的光和熱使我們的集體更加溫暖。
溫暖
溫暖也許是一個細小的動作，也許只是一句話，但是，他總能讓你深受感觸!
那是一個雨天，我剛上完補習班，出來時就下起了傾盆大雨，寒風呼呼的刮著，不時刮到我身上，我不禁打了幾個寒戰。媽媽今天要加班，我又沒帶傘，怎么辦?我不停的思考著：走不走?不走?可我總不能住著吧;走?可這大雨又讓我望而止步。終於我決定了——等!可是時間一分一秒的過去了，我不禁焦急起來。突然，一個熟悉的身影向我跑來，原來是馬老師下班了。他看見了我，也似乎明白了我的心思，於是，他從他的公文包里拿出了一把又黑又破的傘，遞給了我：“喏!拿去，快回家吧!”還沒等我開口，他就跑向雨中騎著腳踏車，走了。我向他揮了揮手，不知道他有沒有看見，但是，我隱約覺得他向我笑了笑。
我緊緊握住這把傘，不知什麼時候他竟然變得如此美麗，也許，這就是溫暖的感覺吧!
溫暖
溫暖就如同陽關照射著我們，溫暖就如同母愛關愛著我們，溫暖就如同朋友關照著我們，溫暖
溫暖隨處可見。在公車上，一位老奶奶大概已年過七旬，手畏畏縮縮的拿著一個塞滿東西的袋子，看起來十分吃力，老奶奶剛一站穩，一位年輕人那魁梧的身形結結實實的撞在了老奶奶身上，東西撒滿一地，這時，當老奶奶手足無措的時候，另外一個年輕人把來之不易的位子讓給了老奶奶，並幫助老奶奶撿東西。老奶奶原先緊皺眉頭，現在變的開朗了! 溫暖就夾雜在自私與無私之間。
溫暖隨處可見。在上坡時，一位白髮蒼蒼的老人騎著一輛破舊的三輪車，三輪車上堆積著無數的廢紙。老人到了上坡騎不動了就下來推，一步一步老人不知道揮灑了多少汗水，一位年輕人看見了，便上前幫忙，這時，老人那早已被汗水淋透了的面頰頓時眉開眼笑!
溫暖隨處可見。如果你要發現溫暖，就要有一顆善良、純潔的心，你如此對待別人，別人也會如此對待你!