在我色彩斑斕的童年裡，有許多發現，可有些都被時間消磨了，唯獨那一次，我怎么也忘不了。下面是小編為大家整理的以發現為話題的優秀作文10篇，以供大家參考借鑑!
以發現為話題的範文一
我做完作業，覺得十分無聊，就溜進爸爸的“工作室”里玩。看見他的工具箱裡，有許多電線、電池、零件……我很好奇。便開始擺弄著他那些“寶貝”。我看見了一垠導線、一節電池和一個小燈泡。把它們全拿出來椄在一起，看看會不支有什麼新奇的事情來。
我想了想便把電池的負極和正極這兩端連線起來，再把小燈泡放在上面。“啊”，好燙!我叫了一聲。爸爸聽見了走了過來問道：“怎么了?”“好燙啊!”我指著導線，把我剛才做的過程給爸爸講了一遍。我生氣地說：“它為什麼不亮，還會發燙呢?”
爸爸笑著對我說：“傻孩，這是短路的現象。”爸爸把小燈泡放在電池上，用導線連線上：“啊!亮了!亮了，小燈泡終於亮了!”我高興地叫著。
可我又試了試，還是不亮。它們就像是調皮的“小娃娃”在我手上發燙，在爸爸手上發光。
爸爸手把手地教我如何操作小燈泡才會發亮。我學會了，調皮的“小娃娃”被我訓成了聽話的“乖娃娃”了。爸爸還告訴我越多的電池，小燈泡就越亮。我又拿了一節電池過來，一試，啊!真亮，比原來的亮了許多。可是為什麼小燈泡會發光發亮呢?爸爸告訴我，因為電能轉成光，所以小燈泡就會發光發亮了。
生活中到處都有知識，處處都有奧妙。只要你用心的去發現它，就會得到更多的知識。
以發現為話題的範文二
星期天，天氣非常晴朗，微風輕輕地吹拂著我的臉龐。我早早地寫完作業，到樓下玩。忽然，我看見地上有許多小螞蟻，於是我捉來幾隻，想給它來個五“馬”分屍，可是，手沒拿緊，小螞蟻一下掉到了地上。咦，真奇怪，小螞蟻從這么高的地方摔下來，竟然摔不死。我百思不得其解。為了解開這個謎團，我一連捉了好幾隻，分別從一米、兩米、三米、四米的地方往下扔，可結果發現：小螞蟻全都安然無恙，還在草地上東逃西竄呢!這樣，我就更加不明白了。
正在這時，我想起無聲的老師——書。於是，我像箭一般飛快跑到鄰居家，借了一本《十萬個為什麼》。我趕快翻開書查閱了起來，終於，我茅塞頓開，心裡萬分欣喜。原來，螞蟻有6隻細長的腳，正因為這一點，螞蟻就占了大便宜，它那6隻細長的腳可以起緩衝的作用。當身體向下降時，它就划動那6隻細長的腳，調節身體平衡，所以，才不至於摔死。小螞蟻有了這6隻細長的腳，就像有了防護一樣。
通過這次發現，我明白了：生活中處處都有科學，只要我們認真觀察，善於思考，處處留心，探索大自然的所有神奇之處，我們就能學習更多有趣的知識，了解無窮的奧妙。
以發現為話題的範文三
星期日，我在家做了一個有趣的實驗：把6隻蒼蠅6隻蜜蜂裝在同一個玻璃瓶中，然後將瓶底朝著陽光，平放在桌子上。
只見蜜蜂不停地在瓶底上找出口，一直到它們力竭倒斃或餓死;而蒼蠅卻在不到兩分鐘的時間裡從瓶底逃走了。我想為什麼蜜蜂只在瓶底找出口而不在瓶口找出口呢?我帶著疑惑又做了一次實驗。這次我把瓶口朝著陽光。結果蜜蜂一下子就飛出來了;而蒼蠅和上次一樣，瞎撞，過了一會兒也飛出來了。這下我知道了，蜜蜂認為囚室的出口必然在光線最強的地方，它們不停地重複著這種合乎邏輯的行動。對蜜蜂來說，玻璃是一種自然界神秘之物，它們在自然界中從沒遇到過玻璃;而它們智力越高，這種奇怪的障礙就越顯得無法接受。而那些頭腦簡單的蒼蠅則對事物的邏輯毫不留意，全然不顧亮光的吸引四下亂飛，結果誤打誤撞地碰上了好運;這些愚蠢的傢伙總是在智者消亡的地方順利得救。因此蒼蠅發現了那個出口並順利得救，因而得到自由和新生。
我發現了蜜蜂和蒼蠅的秘密，快樂寫滿我的臉上。
以發現為話題的範文四
有一次，我在洗澡時發現裡面的鏡子上有許多水蒸氣。
每次照鏡子是都要擦一下才清楚，每當這時我都會想：這是為什麼呢?每當爸爸回來時，我都會纏著他，問他怎么回事?他都會說:"不知道，不知道。煩死了!" 我只好去查電腦，電腦上說:“當水的溫度超過100攝氏度時(或說超過沸點時)，水分子因為吸收了足夠大的內能，從而使其轉換成脫離分子束縛的斥力，分子之間的距離開始變大，水便從液態轉變為氣態水。這種氣態水中不含有任何其他物質，是理論上的蒸餾水(空氣中含有雜質)也稱水蒸汽。當水在沸點以下時，水也可以緩慢地蒸發成水汽。 科學地應說，水在常溫下，會慢慢地變為水蒸氣飛散到空中，這種現象就叫蒸發。水蒸氣是一種氣態的水，無色。地上的水變成了水蒸氣， 這些水蒸氣在天上形成了白雲;如果水蒸氣凝結成較大的水滴，水滴就會落下來形成雨。 大量水蒸氣在空氣中凝結時，常呈現一團“白氣”狀，“白氣”常被誤認為水蒸氣。 使沸騰的水變成的水蒸氣在空氣中受冷便可 ……通過比較“白氣”和水蒸氣的顏色、形態、 發生部位的不同，可以知道“白氣”不是水蒸氣，而是水蒸氣凝結成的小水滴飄浮在空氣中。
喔，原來如此啊!下次別人問我的話，我就知道了!
以發現為話題的範文五
春雨後的早晨，空氣清新宜人，我沿著一條長長的小路，來到郊外的樹林邊，發現一根藤纏繞在一棵大樹上，被風雨折斷了。
啊!一根像巨蟒似的藤纏繞在大樹上。看著它，我的腦海里浮現出一幅圖畫：一根藤軟弱無力地躺在地上，它努力地想站起來，好遠眺春色，但都失敗了。它精疲力竭地躺在地上呻吟著。無可奈何地嘆著氣。忽然，它的目光落在一棵大樹上，霎時，一個計畫在它心中形成!我為什麼不藉助樹的力量向上爬呢?藤開始行動了，它跪在大樹腳下，揚起一幅奴才似的嘴臉，先稱讚大樹，然後祈求大樹幫助自己，帶自己去看看高遠的藍天。大樹枝繁葉茂，根深蒂固。它他看了看腳下的藤，不禁產生了同情，同時也感到無比的自豪。哈哈，幫助你，我簡直不費吹灰之力。於是，大樹高傲地點了點頭。
歲月流逝，樹和藤同時生長，過了許久許久······
一陣大風吹來，大樹開始搖擺，全身發出“咯吱”“咯吱”的摩擦聲。它感到自己失去了往日的抗風能力。於是它低頭看了看自己，發現自己的身體已被藤纏繞的傷痕累累。這時，大樹想擺脫藤的纏繞。可是，為時已晚，它責罵藤，藤一言不發;它使勁搖擺，藤卻越纏越緊。終於，在一陣風雨過後，樹和藤同時倒在了地上。
看著腳下的樹和藤，我想，在稱讚面前，我們不要驕傲，面對誘惑，一定要小心行事。
以發現為話題的範文六
我和幾個小夥伴在樹下乘涼，我靠著樹幹，抬頭向上看，咦?樹葉的背面有什麼東西，一粒粒，圓圓的，像小米粒兒一樣。呀!原來是蟲卵。幾個小夥伴都圍了過來，仰頭看著。七嘴八舌的議論起來：“這可能是蝴蝶的卵，過幾天會變成毛毛蟲的!長大了就變成美麗的蝴蝶了!”我說：“真的嗎?怎么看也看不出這么小的卵能變成美麗的蝴蝶呀!” 回到家裡，我去問爸爸，讓他給我講一講。
爸爸說：“卵慢慢的會變成小毛毛蟲，小毛毛蟲每天都拚命的吃，長的非常快，一周內就會比剛出生大100倍。”我很驚訝，它怎么長的這么快，真是不敢相信。爸爸又接著說：“毛毛蟲有八對腳，前三對就會變成蝴蝶的腳。毛毛蟲一生需要蛻皮5次，每次蛻皮後都比原來大好多，蛇也是這樣的。”我又好奇的問：“爸爸，它是不是最後一次蛻皮就變成蝴蝶了?”爸爸笑著搖搖頭：“不是的，它長大後就會離開樹葉找到一個安全的地方，吊掛成丁的形狀，結成繭。繭裡面的東西叫蛹，蛹一般有三公分多長，經過兩周左右的時間，蛹就在繭里變成了蝴蝶，它在里把繭咬破，就從繭裡面鑽出來了。”我又忙問：“蝶從繭裡面剛出來是什麼樣的呢?”爸爸說“蝴蝶剛出來時，翅膀是濕的，很軟，但一個小時以後就可以飛行了!” 真是太神奇了!聽了爸爸的話，我真是受益匪淺，原來這小小的卵會有這么大的變化。
以發現為話題的範文七
每個人的童年都有自己的發現，我也不例外。可我的發現卻是與眾不同的，因為我發現了爸爸“不怕疼”的秘密。童年時代，我總認為我的爸爸是天下無敵、與眾不同的。因為爸爸“不怕疼”。
有一次，爸爸和幾個叔叔一起打籃球。爸爸投籃時，因地面坑窪不平，他一不留神就摔了個四腳朝天，細小的沙粒進了他的膝蓋。回到家後，爸爸先將沙粒一點一點拔出來，再將傷口洗乾淨，最後用紅藥水在傷口上抹上。整個過程中，爸爸沒有說過一句話，甚至連眉頭都沒皺一下。我想：要是我，金豆豆早就亂掉了!可偶然的一次機會，使我揭開了爸爸“不怕疼”的秘密。那天，我放學比平時早了一些。剛進門，就聽見一陣“哎喲 哎喲”的叫聲。
那不是爸爸的叫聲嗎?難道一向不怕疼的爸爸也會疼嗎?一個個問號驅使著我打開爸爸的房門，我看見爸爸正用手捂著肚子在床上打滾，頭上的汗珠不停地往下落。爸爸看見我正看著他，若無其事地看報去了。頓時，我明白了，爸爸不是不怕疼，而是很怕疼。不怕疼是他裝給我看的，就是為了今後我能勇敢些，不要動不動就哭。我終於解開爸爸“不怕疼”的秘密了。
以發現為話題的範文八
星期六的早上，我睜開朦朧的睡眼，一看天已經大亮。我連忙穿好衣服，刷牙，洗臉，剛想吃媽媽準備好的早餐。只聽見肚裡有股“咕嚕咕嚕”的聲音，我想：多怕是餓了吧。於是，便匆匆忙忙地吃了早餐。
可是，等我吃飽喝足之後，肚子裡還是有股“咕嚕咕嚕”的聲音，我百思不得其解。於是，我便去問知識淵博的爸爸。爸爸哈哈大笑地說：“你肚子裡長了個會唱歌的蟲了。”從廚房裡走出來的媽媽說：“好孩子，別聽你爸爸胡說，去翻翻資料吧。”於是，我便去查找有關資料：原來我們吃進了食物的同時也吃進了空氣。飢餓時，肚子裡發出的“咕嚕咕嚕”的聲音就是胃裡的空氣與胃液混合造成的。
我們的消化器官每天都進行著收縮運動，這種動作方便了在胃裡消化不完的食物順利地通向小腸，食物移動的同時，胃裡的空氣擠在同一邊，也會發出“咕嚕咕嚕”的聲音。啊!原來一個‘咕嚕咕嚕’的聲音都有這么深的學問呀，知識是無窮無盡的，我今天的收穫可真不小呀——我發現了肚子“咕嚕咕嚕”的秘密。
以發現為話題的範文九
記得五年級的時候，爸爸帶我和幾個叔叔在大三角坑去釣魚，我在三角坑邊發現許多群小蝌蚪。我想觀察小蝌蚪如何變成青蛙，便捉了幾隻回家。
那時侯我家養了幾隻金魚，因為我不知金魚吃小蝌蚪，所以毫無戒心的把小可蝌蚪放入魚缸里。
連續好幾天，什麼事也沒有。有時小蝌蚪還和金魚打成一片。
又過了好幾天，我突然發現少了一隻最小的蝌蚪。不可能是金魚吃的吧?有時小蝌蚪還和金魚打成一片，並且魚缸里也沒血呀!
我的猜測就這樣別推翻了。一定是媽媽換水時把小金魚倒掉了!我又想。
第二天，我又發現少了一隻蝌蚪，情況和昨天的一樣。可前一天媽媽爸爸都沒有換水呀!
就這樣，我對金魚又有了懷疑。我決定做一下觀察，看看金魚是否吃小蝌蚪。
下了決定，我就躲在放魚缸的桌子下開始觀察。
過了半個小時，好好的，什麼事也沒發生。在我等的不耐煩的時候，只見金魚們開始圍著一隻最小的蝌蚪。小蝌蚪想出去，在圈裡撞來撞去。可是一切都是徒勞的。這時，一隻大金魚慢慢逼近小蝌蚪。小蝌蚪下呆了，一動不動的站在原地。
金魚離小蝌蚪大約還有2厘米的時候，那隻金魚張著嘴箭一樣的向小蝌蚪游去。再這千鈞一髮的時候，我突然站起，搖起魚缸里的水來。
金魚沒吃成小蝌蚪，游一邊去了，我趕緊把金魚和小蝌蚪分開了。
金魚竟吃小蝌蚪，我萬萬沒想到，這是我的發現，它來源於我認真的觀察。
以發現為話題的範文十
我家種了許許多多的花，可我只喜歡那盆繡球花。這盆繡球花共有四個主莖，細長細長的莖直往上爬，每隔10厘米就有一片或兩片的葉子，每當春末的時候葉子的中間會長出由許多小花組成的小圓球，就像花仙子漂亮的頭髮，摸上去十分茁壯，我經常喜歡到陽台觀賞它。
今天，我又來觀賞繡球花了，瞧繡球花的莖有的比較接近欄桿，就一直繞上去，像一條青龍盤繞在欄桿上，有的失去了支撐力向著旁邊的花盆傾去，伸進泥土裡繼續生長，我想：植物繁殖有三種，1。種子繁殖，2。葉繁殖，3。莖繁殖，這盆應該是第三種繁殖方法吧?我還是去做實驗來證明吧。首先，是種子繁殖――我小心翼翼地打開小葉子，“咦?”我找不到種子，挺納悶的，心想：繡球花應該是用葉子繁殖的吧?我帶著好奇心掰了一片又肥又厚的葉子，把它埋進了泥土裡。
經過我一個星期的澆水施肥。今天我來到花盆旁觀察，只見泥土上安然無恙，於是我拋開泥土一看，呀!葉子已經枯萎發黃了，可是我不灰心，又使用了最後一種方法――莖繁殖。我先從繡球花上掰了一條有一片葉子的莖，把莖放進泥土裡，葉子露在外面。
又經過一星期澆水施肥，我來到被埋進泥土的繡球花的莖前，看，它的葉子又肥又厚，比以前更加翠綠了，再把泥土拋開一看，裡面的莖旁又伸出了許許多多、密密麻麻的根。
從這一次實驗，我發現繡球花是靠莖來繁殖的。