對於科技這個詞語，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈。以下是小編給大家提供的關於科技的作文，歡迎大家閱讀參考!
科技作文1
4月27日清晨，在細密的小雨陪伴下我和媽媽來到了四季青國小門口，準備和我的蘋果隊員們匯合去代表采三參加“小綠鷹”科技體驗館活動。
整隊集合後在蔣老師的帶領下我們浩浩蕩蕩進入了幽靜美麗整潔的校園，在報告廳中聽到參觀的要求後我們排著隊直接奔向四樓的目的地——“小綠鷹”科技體驗館。
“哇”!映入眼帘的各種科技項目讓我們眼前一亮，有動植物知識、人體探秘、十大科技挑戰、互動體驗遊戲、意念對戰……我已經眼花繚亂了!在館內同學的介紹下，我們或聽、或看、或玩，不知不覺中已經深深沉迷在科技的海洋中無法自拔。經過各種親身體驗後我被其中的槓桿原理體驗所吸引，古希臘科學家阿基米德曾說過“給我一個支點，我就能將地球撬起來”，今天我通過親手體驗發現了支點離我越近使用的力氣越大，支點離我越遠使用的力氣就越小。雖然我只知道這是物理力學中的知識，不清楚具體的原理，但是我相信從現在開始認真學習科技，不久的將來這些科技知識將為我所用。
時間飛逝，在意猶未盡中我們結束了這次科技體驗館的活動。此活動讓我感覺“科技真奇妙”!
科技作文2
今天陽光明媚，在這樣的好日子裡當然會有愉快的事兒發生，這不，第五屆科技節開幕啦!
這次，我們四年級的活動主題是“快樂科學思維拓展訓練”。我欣喜若狂，像個快要爆炸的氣球一樣到處飄。
終於我們來到了活動現場，主持人元老師帶領我們做了有趣的遊戲，我印象最為深刻的是團體PK戰。這是一個非常刺激的遊戲，遊戲的規則是四位同學為一組展開比拼，比一比哪組堅持的時間長。有趣的是開始時四位同學坐著依次躺在同學的大腿上，後來竟然凳子也抽掉了，四人就懸空躺著，好懸哪!比賽開始了，吳老師選出了四個人：朱梓文、盧加豪、汪豪、鄒雨。
啊呀!不對呀!吳老師怎么派“小肥豬”朱梓文上場呢?其他三人吃得消嗎?可我們看到吳老師好像胸有成竹的樣子就打消了顧慮。但我還是不放心，眼看著四張凳子都被抽掉了，我更加擔心了。時間一秒、兩秒……“啪”的一聲，咦，怎么了?喔!原來是四(1)班倒了。哈哈!少了一個對手了!可我還是咬著牙憋著暗暗給他們加油：小胖豬，你千萬別把人壓趴了啊!他們四人搖搖晃晃，看得我真是擔心。終於一聲哨響，元老師宣布比賽結束，我們竟然堅持到最後，贏了!看來“小肥豬”表現還是不錯的，害得我白擔心了一場。
接下來是四位女生上場，有了第一次比賽的經驗，我們放心多了。果然，女生組也贏了。我們四班都樂瘋了。
第二個遊戲開始了，這次我們全班參加了。元老師發給我們兩人一根繩子，讓我們先把手套住，請同學打上一個結，然後想法從繩子中脫手而出，但不能打開那個結。這好像挺簡單的。我和安晨希一組，我用手一穿說：“哈哈哈!繩子出來了!”可安晨希說：“我這兒還有一個結呢!”這可難倒了我們，我們怎么也穿不出來。這時吳老師也來幫忙，她讓我們試著站起來動用身體和腳一起合作，可也不行。安老師也來幫忙了，可安晨希還是沒把手穿出來，這樣反反覆覆搞了很多回，突然“啪”的一聲，我高興地說：“出來啦!”安晨希大聲說：“沒!”
其他幾組也在那兒忙個不停，可竟然沒有一組成功，這時，元老師宣布活動時間到。我們都灰心喪氣。元老師見了安慰我們都不要著急，原來秘密還是在手上，只要簡單地一穿就成功了，不過要改變原來的思維方向。
這次科技界真是有趣!我太喜歡了!
科技作文3
科技是人類進步的橋樑，在我們現實生活中的每個角落，科技產品隨處可見。
現在，一個科技十分發達的世紀，所有人都信賴著科技，當然,從衣、食、住、行，以及人的溝通方式都有很大的變化。未來式的變化會更大。
衣，遠古時期人們就穿的都是用樹上的樹葉或者是地下的小草編制的衣服。新中國成立以後，人們就穿的純棉，皮衣，羽絨，等極其高檔華麗的衣服。
食，不必多說。以前人們吃飯都是吃一些窩窩頭，再帶一些蔬菜，當然，如果生活條件不好時，就會每天忍飢挨餓，甚至有些偉大的父母為使不讓自己的孩子餓死把自己所有的食物讓給自己的孩子吃，自己一口不吃。而，我們現在，不用說過年過節了，只要我們有金錢就可以買到世界各地豐富的山珍海味，時令蔬菜，新鮮水果。
住，從以前的茅草屋到現在的水泥、磚瓦樓房。以前的茅草屋又矮又小，最多容下兩三個人。可現在卻不一樣了!現在的樓房一棟棟摩天大樓拔地而起，如雨後的竹筍那樣比比皆是。
行，最明顯不過了。從以前的鄉村小馬路變成了如今寬闊平穩的水泥路。以前，戰爭時期能騎上自行的人還真不多。那時只有當官的才買得起。不管是從中國到美國，還是從美國到英國，都是用行駛較慢的火車來運輸。而，如今就連我們這樣的小學生也不太喜歡騎腳踏車，別說大人了。對於我們現代人來說汽車，火車，飛機，可真是天壤之別啊。
所有這些變化都是科技進步發展的功勞。
科技的變化全是融入生活中的點點滴滴了，我相信隨著科技的發展，我們的生活一定會變得更加幸福美好，祖國的明天也一定會變得更加繁榮富強!
科技發達的令外國人都刮目相看!科技給我們帶來了日新月異的變化，我們不得不相信，只要我們努力學習科學文化知識，提高我們的素質，我們的生活也一定會錦上添花!
科技作文4
鄧小平說過，科技是第一生產力。很早以前，就聽人們談論過一些小發明，小製作。有的是太空飛行器材的模型，還有的是風力發電的裝置。有的形態不一，彰顯著對科學研究的殷勤馳往;有的變化萬端，品味出的是濃濃的積極探索的精神。從單一到複雜，再從簡約到豪放，無處不是人們智慧的結晶。
在農村的街道旁，常常會看到路旁種植著一些風景樹。其實這些樹除了能供人觀賞之外還可以起到淨化空氣的作用。實驗證明，大部分綠色植物可以將含有雜質的CO2轉換為只含有氧單質的O2。這就是人們在日常生活中總結出來的科學生存方式。
其實科學並不僅僅涉及到這些，還有許多可以使人嘆為觀止的物理裝置。比如一種雙開關裝置(如左圖)。若開關S1和S2同時閉合，用電器L將正常工作;若同時斷開開關S1和S2，用電器L同樣可以正常工作。這通常用於較長的走廊的照明裝置。把開關S1裝在入口，然後再把開關S2裝在出口。這樣的好處是你無論是在出口還是入口都可以自由的控制開關。(如果需要用電器L停止工作只需使開關處於不同狀態即可。即一個開關閉合，另一個斷開)。
如果留心發現身邊的細微小事就可以發掘出許多寶藏。風扇能扇出風的原因就是風扇可以把電能轉化為動能然後再轉換為風能(電能轉化為動能是通過切割磁感線實現的，動能轉化為風能這個階段是通過不在同一水平面且按照相同的傾角順時針或逆時針的扇葉鏇轉導致空氣流動實現的)。相反，通過風能還可以發電。
有些人做過這樣的一個研究，就是聲音(也有人說是聲波)是需要介質才可以傳播，傳播的方式就是介質的振動，在固體中傳播速度相對能快一些。相反，通過物體的振動就可以發出聲音，甚至是可以發出任何聲音。音響能夠播放語音就是這個原理。補充一下，蝙蝠就是依靠一種人耳所聽不到的一種叫做超音波的聲波辨別方向。後來就有人根據這個事實發明出了雷達、導盲儀等器材。
寫到這裡，不由得又開始讓人對瀰漫著星光的夜空產生了一種高深莫測的弛想。在宇宙中，光是最快的使者，並且它是沿著直線傳播的。——這是眾所周知的的事實。但是在恆星的引力的作用下，光的線路會發生偏折(如左圖，以太陽為中心，光線的軌跡大致呈平拋運動)。
在生活中，我們常常會發現，一個小的失誤有時會引發大的災難。誇張一點就是，阿基米德說的一根槓槓足以撬起整個地球。然而在運用得當的時候，這些知識還可以造福人類。
這些原理，其實都是前人發現總結出來的，但仍有許多謎團尚未解開——這當然需要我們大家的共同努力。鄧小平說科技是第一生產力的目的也許就是讓我們傳承這種永不放棄和勇於探索的的精神。
在生活中，科學無處不在，我們在感受科學帶來的好處時，我們還需要不斷的探索實踐，把科學研究繼續下去。